Здоровье глазами детей аппликация

Мастер-класс по аппликации «Здоровье в порядке — спасибо зарядке!»
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Образщовательные задачи: формировать интерес к утренней зарядке; учить в аппликации передавать образ человека в движении, правильно распологая детали; совершенствовать умение аккуратно пользоваться ножницами и клеем, вырезать детали круглой и прямоугольной формы разного размера; побуждать дополнять образ деталями (вырезать и приклеивать спортивные атрибуты, дорисовывать волосы, глаза и т.д.)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Аппликация «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!» Подготовила: Маслова Анжела Викторовна, воспитатель ВКК МБДОУ БГО ЦРР – детский сад № 11 г. Борисоглебск, 2020 г.

«Зарядка» Утром сплю в кроватке сладко, А по радио с утра Начинается зарядка, Значит, мне вставать пора! Встану прямо, ноги шире Руки кверху потяну. Тишина во всей квартире – Нарушаю тишину. Раз, два, три, четыре, пять – Вслух приходится считать. Посмотрю по сторонам, Мама тут, а папа там. Вслух со мной они считают, Упражненья выполняют. Все здоровы, все в порядке Наклоняться нам не лень. Хорошо, когда с зарядки Начинаешь каждый день! ( Е.Яхницкая )

Для работы нужно: Лист бумаги; Цветная бумага; Ножницы; Клей; Фломастеры.

Из цветной бумаги вырезаем геометрические фигуры: Большой круг телесного, жёлтого ли розового цвета; 6 небольших полосок телесного, жёлтого ли розового цвета; Большой прямоугольник или квадрат любого яркого цвета; 2 средних прямоугольника яркого цвета; 2 маленьких прямоугольника тёмного цвета.

Из вырезанных фигур выкладываем на листе фигуру человечка, делающего зарядку. Можно поэкспериментировать с положением рук и ног, дополнить изображение спортивными атрибутами. Придумайте, какое упражнение будет выполнять ваш человечек.

Наклеиваем геометрические фигуры. Дорисовываем фломастерами детали. И вы тоже не забывайте делать по утрам зарядку. Здоровье в порядке – спасибо зарядке!

Источник

Детское творчество «Здоровье-глазами ребёнка». фотоотчёт.

людмила маливанова
Детское творчество «Здоровье-глазами ребёнка». фотоотчёт.

«чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным,сделайте его крепким,здоровым:пусть он работает,действует,бегает,кричит,пусть он находится в постоянном движении!

В детских дошкольных образовательных учреждениях оздоровление детей ведётся в различных видах деятельности,начиная с приходом детей в детский сад и до самого

вечера,это режимные моменты,занятия,прогулки,игры (подвижные,дидактические,пальчиковые,

ролевые.).Необходимо привить детям понимание беречь и укреплять своё здоровье.

Пропаганду здорового образа жизни среди детей можно проводить при помощи детского творчества. Дети создают прекрасные рисунки,показывают их своим друзьям,родителям,рассказывают о том,что быть здоровым -это главное,что нужно человеку.

В детском саду был объявлен конкурс детских рисунков «Здоровье -это здорово«.

Наша группа представила следующие работы.

«Я коньки люблю,фигуристкой стать хочу» АНЯ П. 5 лет.

«По утрам и вечерам,зубы чистить нужно нам» МИЛАНА С. 5 лет.

«Летом на прогулке» МИЛАНА П. 5 лет.

«Мы и прямо,мы и боком,с поворотом и назад»ИЛЬЯ К. 5 лет.

«Мой друг- скакалка» ЕВДОКИЯ К. 4 года.

«Прыг- скок команда»ВАРЯ Ч. 4 года.

Вот что получилось,детки старались. Спасибо всем,кто заглянул на мою страничку.

«Детское творчество» Предлагаю вашему вниманию рисунки, поделки из пластилина, выполнены детьми разного возраста от 4 -до 7 лет. В работе с детьми я использую.

«Мой первый день в детском саду» (глазами ребёнка) «Мой первый день в детском саду» Я сегодня так взволнован, Просто места не найду. Мама мне сказала строго: «Завтра в садик поведу!».

«Смотрим на лето глазами ребёнка». Фотоотчёт. Художественное творчество детей Лето самое любимое детьми время года. Летом большую часть времени дети проводят на воздухе и для них представляется больше возможностей.

Детское творчество «Рисуем по произведениям К. И. Чуковского». Фотоотчёт В нашем детском саду № 1 «Теремок», в целях привлечения внимания родителей к семейному чтению и в рамках Всероссийского конкурса «Литературный.

Детское творчество «Российский флаг» (фотоотчёт) Много праздников в нашем календаре. Но есть среди них те, с которыми надо знакомится с детства, чтобы стать ГРАЖДАНАМИ своей РОДИНЫ. Родина.

Детское творчество в период адаптации. Фотоотчёт К нам в группу приходят всё новые и новые дети. У одних адаптация проходит сравнительно легко, а для других детей этот период очень сложен.

Сценарий выпускного «Один день глазами ребёнка» (I Часть) Один день глазами ребёнка (Зал нарядно украшен. Звучит музыка, в зал заходят Ведущие – воспитатели) Дина Эдуардовна: Внимание! Внимание.

Сценарий праздника «Один день глазами ребёнка» (II Часть) «Танец Привидений» 1 Привидение: Мы Привидения весёлые, Живём в стране теней, Мы очень любим всех людей, Особенно детей! 2 Привидение:.

Проект «Мир глазами ребёнка» 1. Паспорт проекта Название проекта: «Мир глазами детей» Адрес:с. Визинга, улица Школьная, 7 Тип проекта: информационно- творческий. Руководитель.

Выставка детских творческих работ «Осень глазами ребёнка», приуроченная к празднику «Кубанская ярмарка». Фотоотчёт Недавно, 7 октября, в нашем детском саду прошёл ежегодный праздник — «Кубанская ярмарка». Это мероприятие, традиционно большое по объёму,.

Источник

Конспект НОД по аппликации для средней группы «Здоровый образ жизни»

Оксана Окунева
Конспект НОД по аппликации для средней группы «Здоровый образ жизни»

онспект НОД по аппликации для средней группы

«Здоровый образ жизни»

Цель: формировать чувство формы, пропорций, композиции, развивать умение создавать целостность изображения из отдельных деталей

Задачи: продолжать формировать умение пользоваться ножницами, воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца, развивать воображение детей, расширять кругозор, обогащать словарь детей

Материал и оборудование:

заготовки цветной бумаги с нарисованным контуром

Мягкая игрушка зайки, ширма.

— Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр»;

— Беседа с детьми о правилах личной гигиены;

— Рассматривание дидактического материала на тему: «Личная гигиена»;

— Подготовка атрибутов к занятию.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье, и что нужно делать, чтобы быть здоровыми. Посмотрите, кто это к нам в гости пришел?

Появляется расстроенный зайчик

Воспитатель: Здравствуй зайчик, чем это ты так расстроен?

Зайчик: Ребята, что-то я совсем без сил, мне кажется, я заболел и совсем не знаю, как вернуть свое здоровье.

Воспитатель: Ребята, поможем зайке, расскажем ему, что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Да). Я сейчас буду рассказывать стихотворения, если в нем все правильно, то вы говорите «Да», если в нем что-то не правильно, вы говорите «Нет».

Чтобы расти и закаляться,

Нужно спортом заниматься,

Чтобы зубы не болели,

Фрукты и овощи перед едой,

Тщательно, очень старательно мой,

Если выходишь зимой погулять,

Шапку и шарф надо дома оставлять,

Вовремя ложись, вставай,

Режим дня ты соблюдай,

Вот еще совет простой,

Руки мой перед едой,

Если на улице лужа иль грязь,

Надо туда непременно упасть,

Платочек, расческа должны быть своими,

Это запомни и не пользуйся чужими.

Воспитатель: Молодцы ребята! А скажите, мы с вами можем не дышать? (Нет). Конечно, а чем мы дышим? (Воздухом). Правильно, чтобы быть здоровым нам необходимо дышать свежим воздухом, для этого вы ходите на прогулку.

Зайка: Я очень люблю гулять, оказывается это еще и полезно

«Рано утром на зарядку»

Рано утром на зарядку

Друг за другом мы идем.

И все дружно по порядку

Раз – подняться, подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть.

А чтобы Зайка не забыл про наш урок, давайте сделаем ему от нас подарок.

Аппликация» Утром на зарядку становись»

Анкета для родителей «Здоровый образ жизни» АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» ФИО___ 1. Какого состояние Вашего здоровья?.

Буклет для родителей «Здоровый образ жизни ребёнка» Мы – спортсмены просто класс! Здоровый образ жизни ребёнка. Советы для родителей. Чтобы ваш ребёнок был сильным, а главное здоровым.

Дидактическое пособие. Лэпбук «Мы за здоровый образ жизни» для средней и старшей группы Дидактическое пособие Лэпбук «Мы за здоровый образ жизни» для средней и старшей группы В жизни главное — здоровье, Согласитесь, господа.

Конспект НОД в средней группе «Здоровый образ жизни» Конспект НОД средней группы «ЗОЖ» Тема: «ЗОЖ» познавательное развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Задачи:.

Конспект НОД во второй младшей группе «Здоровый образ жизни» Родители воспитанников принимали участие в проведении НОД. Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 «Полянка» Исаенко Надежда Ивановна.

Конспект занятия по здоровому образу жизни в подготовительной группе «Мы за здоровый образ жизни!» Тема: «Что такое здоровый образ жизни». Цель: формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни Задачи:.

«Будьте здоровы!» Конспект занятия в средней группе по разделу «Здоровый образ жизни» Конспект занятия в средней группе № 10 по разделу «Здоровый образ жизни» тема: «Будьте здоровы!» Цели и задачи: 1. Закрепить знания детей.

Консультация для родителей «Здоровый образ жизни» ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В СЕМЬЕ» Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным, крепким, выносливым. Но очень часто забывают.

Круглый стол для родителей «За здоровый образ жизни» Круглый стол для родителей «За здоровый образ жизни» Задачи: 1. Пропагандировать здоровый образ жизни. 2. Приобщать к сотрудничеству детей.

План НОД «Здоровый образ жизни» Тема недели: «Здоровый образ жизни» Итоговое мероприятие: Викторина: «Папа, мама, я – здоровая семья»» День недели дата Непосредственно.

Источник

Конспект занятия «Здоровей-ка. Аппликация «Витаминная тарелка»

Елена Анашкина
Конспект занятия «Здоровей-ка. Аппликация «Витаминная тарелка»

Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Здоровей-ка» Аппликация «Витаминная тарелка«

Цель: Формировать у детей умение работать в коллективе.

1) учить детей работать в коллективе, вырезать детали аппликации по предварительной разметке, располагать их на общей основе;

2) познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины;

3) воспитать у детей потребность правильно питаться, воспитывать чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Оборудование: Отрывок из мультфильма «Трое из Простоквашино», письмо из Простоквашино; картинки витаминов, полезных продуктов. Заготовки цветной бумаги с нарисованным контуром овощей и фруктов, клей, ножницы, салфетка,

Ход занятия.

Воспитатель: Дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А с каким настроением вы пришли сегодня на занятие? (Ответ детей)

Беседа о витаминах.

Воспитатель: Сегодня в садик принесли письмо из Простоквашино от кота Матроскина и Шарика. У них случилась беда. Заболел Дядя Фёдор. А вот что пишут Матроскин и Шарик.

Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Решили обратиться к вам с просьбой. Может быть, вы сможете нам помочь. Случилась беда. Заболел Дядя Фёдор. Не ест, не пьёт, песенки не поёт. Не радует его ни мороженое, ни пирожное. Не знаем, чем его лечить. А вы все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь с нами, как Дядю Фёдора вылечить. Только просим помочь быстрее, а то ему совсем плохо. (просмотр отрывка из мультфильма).

Воспитатель: Да, грустная история. Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить Дядю Фёдора (Ответы детей)

Воспитатель: Я знаю, что нам может помочь побыстрее вылечить Дядю Фёдора. Это витамины! (открыть доску с изображением витаминов).

Воспитатель: А кто знает, что такое витамины?

Воспитатель: Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие — глазам хорошо видеть, третьи — голове — хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней. Витамины живут в продуктах. (Прикрепить к доске картинку с продуктами)

Воспитатель: Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (Ответ детей)

Воспитатель: Особенно богаты витаминами овощи и фрукты. (прикрепить картинку с овощами и фруктами к доске).

Воспитатель: Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите. (Ответ детей)

Воспитатель: Ну и конечно же, нашим ребятам здоровыми, ловкими и сильными помогает оставаться физкультура.

Пейте все томатный сок,

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Все ребята будете

Раз, два, три, четыре

Раз, два, три, четыре,

Крепкими и ловкими

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Грипп, ангину, скарлатину —

Раз, два, три, четыре, прыжки

Раз, два, три, четыре,

Все прогонят витамины!

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Воспитатель: Как же нам написать ответ Матроскину и Шарику, ведь наши дети писать не умеют? Предлагаю отправить в Простоквашино витаминную тарелку с овощами и фруктами, которую мы сделаем сами.

Воспитатель: Приступаем к работе. (Дети выполняют аппликацию, воспитатель помогает.)

Воспитатель: Если Дядя Фёдор будет употреблять витаминные продукты, то он обязательно быстро поправится.

Очень старательно выполняется работа

Дети с большим удовольствием клеили витамины к тарелки.

В конце занятие все работы были выставлены на стенд.

Конспект НОД по аппликации для средней группы «Витаминная корзина для Дяди Фёдора» Цель: формировать чувство формы, пропорций, композиции, развивать умение создавать целостность изображения из отдельных деталей Задачи:.

Конспект ООД по аппликации «Витаминная корзинка» Конспект ООД по аппликации «Витаминная корзинка» Цель: учить детей создавать коллективную аппликацию «Витаминная корзинка». Задачи: 1).

Конспект открытого занятия по ЗОЖ в старшей группе «Путешествие в страну Здоровей-ка» непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности №2 по теме: «Путешествие в страну «Здоровей-ка».

Конспект занятия на тему «Космос» в средней группе «Летающая тарелка для друзей Лунтика» Конспект занятия в средней группе на тему» Космос». «Летающая тарелка для друзей Лунтика» Задачи: формировать понятие о космосе;.

Летающая тарелка. Мастер-класс Эту летающую тарелку делала когда-то ко дню космонавтики. Она проста в изготовлении и не требует дорогостоящих материалов. Максимум что.

Мастер-класс «Летающая тарелка» Я видел в небе сквозь туман корабль инопланетян! Но папа мне сказал в ответ, Что не опознан тот объект. А. Парошин 55 лет назад впервые.

Мастер-класс «Пасхальная тарелка» Накануне светлого праздника при посещении одного из сетевых магазинов обратила внимание на яркие, красочные рекламные буклеты. Не смогла.

Проект «Здоровей-ка» Участники: воспитатели, дети, родители. Вид: информационно-творческий, краткосрочный, групповой (старшая группа). Продолжительность проекта:.

Витаминная неделя. Фотоотчёт Витаминная неделя. Фотоотчёт. В начале июня в нашем саду прошла витаминная неделя. Ребята узнали в каких продуктах содержатся ценные витамины,.

Витаминная прогулка Богат и разнообразен мир ягод. Перечислить их все невозможно. У нас во фруктовом саду растет множество деревьев и кустарников, которые каждый.

Источник