тесты по экологии 8 класс, по программе Швец И.М.
тест по экологии (8 класс) по теме
Тесты по экологии по темам 1,2, 3 четвертей, 8 класс по программе Швец И.М. , учебник Фёдорова М.З, Кузменко В.С., Воронина Г.А» Экология человека. Культура здоровья»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| testy_po_ekologii_8_kl.docx | 21.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Тесты по экологии.
8 класс. По программе Швец И.М
Экологическая составляющая курса биологии
в основной школе, 2010г
Учебник для общеобразовательных учебных заведений/ М.З. Фёдорова, В.С. Кучменко,Воронина Г.А: — М.: « Вентана—Граф», 2010.
Выбери вариант правильного ответа .
Глава 1. Окружающая среда и здоровье человека .
1) научное направление, изучающее взаимодействие людей с окружающей их средой;
2) научное направление, изучающее взаимодействие между людьми;
3) научное направление, изучающее взаимодействие людей с живыми организмами.
2.Экологические факторы это
1) факторы живой природы;
2) условия среды, воздействующие на человека;
3) условия среды, воздействующие на организмы;
3. Свет, вода, состав почвы температура, воздух относятся к
1) биотическим факторам;
2) абиотическим факторам;
1) отсутствие болезней и физических недостатков;
2) состояние полного физического, психического и социального благополучия.
3) состояние полного физического здоровья.
5.Система мотивов и ценностей, регулирующих поведение относится к
1)) психическому здоровью
2) физическому здоровью;
3) социальному здоровью;
6. К условиям, способствующим укреплению здоровья относятся;
1) режим дня, правильное питание, табакокурение, двигательная активность;
2) общение с природой, режим дня, правильное питание, двигательная активность;
3) режим дня, правильное питание, двигательная активность, наркомания.
7. Этнография это
1) наука, изучающая бытовые, культурные особенности народов мира;
2)наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас;
3) изучающая влияние погоды и климата на самочуствие и здоровье человека.
1) наука, изучающая бытовые, культурные особенности народов мира;
2)наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас;
3) научное направление, изучающее взаимодействие людей с окружающей их средой.
1) наука, изучающая бытовые, культурные особенности народов мира;
2)наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас;
3) изучающая влияние погоды и климата на самочувствие и здоровье человека.
10.Коренное население Крайнего Севера относятся к
1) арктическому типу телосложения;
2)тропическому типу телосложения;
3) пустынному типу телосложения;
4)высокогорному типу телосложения
11. К вредным привычкам не относятся
1) употребление наркотиков;
Ответы главы 1: 1-1; 2-3; 3-2; 4-2; 5-3; 6-2; 7-1; 8-2; 9-3; 10-1;11-3
Глава 2, 3,4. Опорно-двигательная система. Кровь и кровообращение.
Выбери вариант правильного ответа
- Вещества и элементы необходимые для костей:
- кальций , фосфор, белок, углеводы, жиры;
- кальций , фосфор, белок, витамины;
- кальций , фосфор, витамины.
2.Что не способствует сохранению здоровья
- гиподинамия;
- двигательная активность;
- соблюдение режима дня.
3.Наиболее вредоносные факторы воздействия на будущего ребенка:
1) радиационной облучение, физическая активность;
2) радиационной облучение, рациональное питание;
3) радиационной облучение, курение, алкоголизм матери.
4.К профилактическим мерам по развитию онкологических заболеваний относятся:
1)полный отказ от курения, умение справляться со стрессами;
2) умение справляться со стрессами, отказ от курения, соблюдать правила приёма солнечных ванн; следить за массой тела;
3) ) умение справляться со стрессами, отказ от курения, алкоголя, наркотиков.
5.Развитию сердечно-сосудистой системы способствует:
2)употребление повышенного количества соли;
3) психоэмоциональный стресс.
6.Профилактике заболеваний сердца способствует;
1) ходьба, увеличение в питании солёной и жирной пищи, умение справляться со стрессами;
2)умение справляться со стрессами, нормальная масса тела, гиподинамия;
3) ходьба, увеличение в питании рыбы, чеснока, овощей фруктов, овсянки, нормальная масса тела;
7.Признаками горной болезни являются:
1) ) одышка, побледнение кожи, головокружение, слабость, тошнота, рвота, потеря сознания;
2) , усиление двигательной активности;
3) учащение пульса, покраснение кожи, высокая температура, кашель.
8.К правильному дыханию относится:
2)ротовое и носовое дыхание;
3) носовое дыхание.
1) пониженное артериальное давление;
2) повышенное артериальное давление;
3) извращенная реакция организма на антигены.
10. Заражение ВИЧ происходит через:
2) предметы быта;
Ответы глав 2,3,4 : 1-2;2-1; 3-3; 4-2; 5-1;
Глава 4,5. Пищеварительная система. Кожа.
Выберите вариант правильного ответа.
1.К основным компонентам пищи не относится:
1) белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные соли, вода;
2) нитраты, простейшие, вирусы, соли тяжелых металлов;
3) вода, белки, жиры, углеводы.
2.Продукты, содержащие наибольшее количество белка:
1) масло, хлеб, виноград, сметана, морковь, капуста, гречневая крупа;
2) рыба, сыр, кефир, мясо, творог, соя, орехи, яйца;
3) колбаса, сметана, орехи, молоко, рыбий жир, творог.
3. Продукты с наибольшим содержание углеводов:
1) хлеб, виноград, морковь, капуста, гречневая крупа, груша, картофель;
2) рыба, сыр, кефир, мясо, творог, горох, соя, орехи, яйца;
3) колбаса, сметана, орехи, молоко, рыбий жир.
4. Продукты с наибольшим содержание жиров:
1) хлеб, виноград, морковь, капуста, гречневая крупа, груша, картофель;
2) колбаса, сметана, орехи, молоко, рыбий жир, масло;
3) рыба, сыр, кефир, мясо, творог, горох, соя, орехи, яйца.
5.Под рациональным питанием понимают:
1)регулярность приёма пищи;
2)распределение приёма пищи в течение дня;
3)соответствие количества потребляемой пищи энергетическим затратам организма.
6. Кожа выполняет функции_________________________________________________________
7.Положительное влияние ультрафиолетовых лучей на кожу_____________
8.Правила пребывания на солнце_________________________________________
9. При переходе к закаливанию необходимо учитывать :__________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10.К закаливающим процедурам не относятся:
1) водные процедуры;
2) воздушные и солнечные ванны;
Ответы к главам 4,5 : 1-2; 2-2; 3-1; 4-2; 5-3;
6- защитную, секреторную, выделительную, чувствительную;
7. Образуется витамин С; усиливается обмен веществ, уничтожают микроорганизмы;
8.Загарать с 9до 11 часов, начинать с 5 мин увеличивая ежедневно пребывание на 5-10 мин, перед загоранием поесть;
9- состояние здоровья, возраст, тип нервной системы, развитие
жировой клетчатки( массу тела);
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ответьте на вопросы и тесты, в тестах может быть не только один правильный ответ.ТЕСТ по ЭКОЛОГИИ § 11. Популяции для 9 классов.
ТЕСТ по экологии человека «Расы человека» в картинках с ответами, для 8 класса.Можно использовать как для закрепления материала, так и для опроса.
Рабочие программы по созданы в соответствии с программой Швец И.М.
Рабочие программы по биологии созданы в соответствии с авторскими программами углубленного изучения биологии в 6-11 классах (6-7 кл. Алексеева ЕВ, Курьякова ЕЮ, 8-9 кл Булатова Е.Е., Варенцова Г.А., 1.
Содержит: основные идеи и особенности курса экологии 6 — 9 классов, тематический план, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся, содержание тем учебного материала, календарно.
Данный тест призван проверить знания учащихся программы 5-7 классов в начале 8 класса в формате ОГЭ.
Рабочая программа разработана на основе авторской учебной программы : Экология . 10 класс. Авторы программы: Е. А .Криксунов , В.В. Пасечник 2002 г .
Источник
контрольная работа Окружающая среда и здоровье человека
Воздействие анторпогенных факторов на здоровье человека. Природные геохимические аномалии как причина нарушений здоровья населения. Вода как фактор здоровья. Физические факторы риска окружающей среды. Влияние шума, излучений на здоровье человека.
Нажав на кнопку «Скачать архив», вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку «Скачать архив»
| Рубрика | Экология и охрана природы |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.11.2008 |
| Размер файла | 54,0 K |
Подобные документы
Роль гигиенической и экологической наук в обеспечении профилактических задач здравоохранения. Медицина окружающей среды. Факторы, формирующие здоровье населения. Окружающая среда и здоровье населения. Изменения показателей здоровья населения. Морбидность.
реферат [16,4 K], добавлен 07.02.2009
Связь заболеваний человека с химическими и биологическими загрязнениями среды. Влияние шумов и звуков, погодных условий, качества продуктов питания на самочувствие человека. Ландшафт как фактор здоровья. Проблемы адаптации людей к окружающей среде.
реферат [11,4 K], добавлен 06.12.2010
Экология и здоровье человека. Химические загрязнения среды и здоровье человека. Биологические загрязнения и болезни человека. Влияние звуков на человека. Погода и самочувствие человека. Питание и здоровье человека. Ландшафт как фактор здоровья. Адаптации
реферат [23,0 K], добавлен 06.02.2005
Химические загрязнения среды и здоровье человека. Погода, питание, самочувствие и здоровье человека. Ландшафт как фактор здоровья. Влияние звуков на человека. Проблемы адаптации человека к окружающей среде. Биологические загрязнения и болезни человека.
презентация [276,3 K], добавлен 27.04.2012
Негативные факторы окружающей среды, их воздействие на организм человека. Оценка степени их влияния на здоровье, характер изменений функционального состояния организма, возможности развития отдельных нарушений. Влияние среды на генофонд человечества.
реферат [22,6 K], добавлен 22.10.2011
Факторы, которые влияют на формирование популяционного здоровья. Сущность понятия «валеология». Неблагоприятное воздействие факторов окружающей среды на организм. Методы борьбы с малярией. Причина аллергических заболеваний. Категории мутагенов в среде.
контрольная работа [22,1 K], добавлен 21.09.2010
Факторы среды, действия на живые организмы и экосистемы. Взаимодействие системы «среда-организм». Механизмы адаптации к окружающей среде. Здоровье как категория экологии человека. Влияние неблагоприятных экологических факторов на заболеваемость человека.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 07.02.2016
Источник
Проверочная работа по биологии Человек и окружающая среда 8 класс
Проверочная работа по биологии Человек и окружающая среда 8 класс с ответами. Проверочная работа включает 10 заданий с выбором ответа.
1. Экология — наука, изучающая
а) влияние загрязнений на окружающую среду
б) влияние загрязнений на здоровье человека
в) влияние деятельности человека на окружающую среду
г) взаимоотношения организмов с окружающей средой обитания
2. Экологические факторы воздействуют на человека
а) одновременно и совместно друг с другом
б) одновременно и изолированно друг от друга
в) совместно друг с другом, но в определённой последовательности
г) изолированно друг от друга и в определённой последовательности
3. Различают два адаптивных типа человека. Один из них — «спринтер», характеризующийся
а) высокой устойчивостью к воздействию кратковременных экстремальных факторов
б) низкой устойчивостью к воздействию кратковременных экстремальных факторов
в) способностью переносить длительные нагрузки
г) способностью выполнять монотонную работу
4. В статье 58 ныне действующей Конституции Российской Федерации (1993) говорится о(об)
а) праве на благоприятную окружающую среду
б) возмещении ущерба, причинённого здоровью или имуществу людей экологическими нарушениями
в) обязанности каждого гражданина охранять природу
г) природных ресурсах как основе жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории
5. На самочувствие человека оказывает(ют) положительное воздействие
а) полное отсутствие звуков (полнейшая тишина)
б) положительно заряженные ионы
в) отрицательно заряженные ионы
г) ультра- и инфразвуки
6. Наиболее быстро развиваются в крупных промышленных городах болезни
а) желудочно-кишечного тракта
б) верхних дыхательных путей и лёгких
в) кожи
г) опорно-двигательного аппарата
7. Повышенные дозы облучения человеческого организма не вызывают
а) нарушений функции кроветворения
б) злокачественных опухолей
в) желудочно-кишечных кровотечений
г) инфаркта миокарда
8. Полная изоляция человека от к их бы то ни было раздражителей рецепторов быстро приводит к
а) онкологическим заболеваниям
б) нарушению сна, психическим расстройствам
в) восстановлению здоровья
г) отказу всех жизненно важных систем и смерти
9. Причиной, вызывающей развитие ожирения, не является(ются)
а) сидячий образ жизни
б) нарушение функции гипоталамуса
в) факторы внешней среды
г) увеличение уровня гормонов щитовидной железы
10. Рациональное адаптивное поведение группы людей в экстремальных ситуациях проявляется в
а) состоянии общей заторможенности и растерянности
б) спокойствии и взаимопомощи
в) массовом бегстве
г) необоснованной агрессии по отношению к окружающим
Ответы на проверочную работу по биологии Человек и окружающая среда 8 класс
1-г
2-а
3-а
4-а
5-а
6-б
7-г
8-б
9-в
10-б
Источник