Краевой центр общественного здоровья и медицинской профилактики
КГКУЗ «Медицинский информационно-аналитический центр»
министерства здравоохранения Хабаровского края
Всероссийский урок здоровья «Будь здоров!» для средних и старших классов
Видео урок для школьников 9 — 15 лет «Здоровье начинается с улыбки»
Комплекс упражнений для самостоятельной реабилитации после перенесенных инфекционных поражений органов дыхания
Факторы риска инсульта —
Образ жизни
Факторы риска инсульта —
Высокий уровень холестерина
Всероссийский урок здоровья «Будь здоров!»
для младших классов
Факторы риска инсульта —
Гипертония
Факторы риска инсульта —
Диабет
Факторы риска инсульта —
Фибрилляция предсердий
Гимнастика для профессий, сочетающих умственный и физический труд
Гимнастика для профилактики
боли в шее
Гимнастика для профилактики боли в кистях рук и запястьях
Гимнастика для монотонных, требующих внимания профессий
Гимнастика для профессий тяжелого физического труда
Гимнастика для
профессий умственного труда
Не вижу проблемы. Курение
Не вижу проблемы. Наркомания
Не вижу проблемы.
Алкоголь
Не вижу проблемы.
Гиподинамия
Центр медицинской профилактики предупреждает!
Ломай стереотипы. Ты сильнее без алкоголя!
Ты сильнее, когда знаешь, что ешь!
Ты сильнее, когда знаешь, что ешь!
Откажись от курения. Будь сильнее!
Формирование здорового образа жизни
Не действуй на автопилоте!
Тебе всегда хватало сил!
С семьей ты сильнее!
Откажись от курения. Будь сильнее!
Ты сильнее, когда знаешь, что ешь!
Орбик и история об инсульте
С семьей ты сильнее!
Трезвая Россия — Урок трезвости!
Грипп — это опасно
Танец о симптомах инсульта
Краевой центр общественного здоровья и медицинской профилактики
КГКУЗ «Медицинский информационно-аналитический центр»
Министерства здравоохранения Хабаровского края
Источник
Видеоролик «Мы за ЗОЖ»
Татьяна Шкеева
Видеоролик «Мы за ЗОЖ»
Дошкольный возраст — один из самых коротких в жизни человека. До 7 лет человек проходит большой этап своего развития, который больше не повторится за всю его жизнь никогда.
Формирование любви к здоровому образу жизни, к полезным привычкам, сохранение и укрепление здоровья — это основные задачи учреждения, где ребенок проводит максимальное количество времени, — детского сада.
На состояние здоровья детей влияют многие негативные факторы: повсеместно ухудшающаяся экологическая обстановка, снижение уровня жизни в целом по стране, снижение уровня социальных гарантий для детей в сферах духовного и физического развития, недостаток у родителей времени и средств для полноценного удовлетворения потребностей детей, увеличение числа неполных семей, технология воспитательно — образовательного процесса, личность педагогов, а также состояние и ориентация семейного воспитания.
В этих условиях проблема сохранения и укрепления здоровья дошкольников становится особенно актуальной. Сегодняшние дети -это будущее государства. В рамках государственной концепции сохранения здоровья детей большое внимание уделяется укреплению здоровья детей, и, прежде всего, формированию здорового образа жизни ребенка.
Здоровьесберегающий характер обучения и воспитания особенно важен в дошкольных образовательных учреждениях, где ребенок получает базовые знания из многих наук, в том числе и о своем организме, на этом этапе происходит понимание и принятие ребенком ценности здорового образа жизни.
Оздоровление воспитанников детских садов должно проводиться силами не одних лишь педагогов, воспитателей, психологов. Это большая цепочка, куда обязательно должны подключаться родители и работать в совместно с другими педагогами дополнительного образования.
Особое внимание уделяем:
-занятиям физкультурой, прогулкам;
рациональному питанию,соблюдению правил личной гигиены: закаливанию, созданию условий для полноценного сна.
Правильное питание обеспечивает нормальное течение процессов роста и развития организма, а также сохранение здоровья. Правильная организация питания имеет большое значение для развития детского организма, в предупреждении и лечении многих заболеваний.
Мы любим наших детей и хотим видеть их счастливыми и здоровыми. Задания, упражнения и игры помогут сформировать у них правильное отношение к своему здоровью, будут способствовать развитию умений и навыков, подскажут, как взаимодействовать с природой и людьми.
Дети учатся понимать, как надо себя вести и как не надо, чтобы сохранить свое здоровье.
Купить здоровье нельзя, его можно только заработать собственными постоянными усилиями.
Отчётный видеоролик коллеги по музею в ДОУ Я являюсь автором видеороликов в детском саду. Представляю вам на обзор наш музей старинного быта в детском саду. В видеоролике представлен.
Видеоролик «Социальная реклама в защиту живых ёлочек» Ролик создан детьми и педагогами для привлечения общественного внимания к социально значимой проблеме бережного отношения к елям в канун.
Видеоролик «Книга жизни» Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не.
Видеоролик «Лучший по профессии» Профессия логопеда-это профессия волшебника, способного сделать ребёнка счастливым и успешным. Я учитель-логопед и это важная грань моего.
Видеоролик «Моя педагогическая деятельность» В видеоролике представлена информация о моей педагогической деятельности. Отражены несколько моментов образовательного процесса. Образовательный.
Видеоролик «О России» Самое нужное и самое трудное для семьи и для страны – это воспитать человека. Нравственно — патриотическое воспитание детей является одной.
Видеоролик проекта «Колобок наоборот» Действующие лица: Авторы, ведущие, режиссеры, постановщики, костюмеры и декораторы: Абдулова Д. С., Музыкальное сопровождение: Одинцова.
Видеоролик «С чего начинается Родина!» Видеоролик предназначен для детей дошкольного возраста. В рамках программы была поставлена цель познакомить детей с символикой района, его.
Видеоролик «Самопрезентация» Аникина Лариса Михайловна Образование: Ленинабадское педагогическое училище музыкальное отделение, Ленинабадский педагогический университет.
Видеоролик экологического похода по детскому саду. Сивова Нина Сценарий экологического похода по детскому саду для старшей и подготовительной группы «Экологический десант» Цель: Способствовать.
Источник