Веб квест по зож

Сценарий квест-игры для учащихся 3-4 классов на тему:

«Я за здоровый образ жизни»

учитель начальных классов

Галаева Татьяна Николаевна

Цель: формировать у школьников привычку соблюдать гигиену, заниматься спортом и правильно питаться , развивать ценностное отношение к своему здоровью воспитывать ответственность за свои поступки и поведение.

Мотивирование обучающихся к пропаганде здорового образа жизни;

Обогащение знаний школьников о необходимости вести здоровый образ жизни;

Воспитание ценностного отношения к своему здоровью;

Развитие навыков работы в команде, коммуникативных качеств, внимания, фантазии, сообразительности, творческих способностей, речи;

Протокол жюри; Маршрутные листы; Коробочки с буквами для составления финального слова; Грамоты; Карточки с пословицами и поговорками; карточки с ребусами на тему «Здоровый образ жизни»; мяч; карточки с буквами алфавита; ватман, фломастеры, карандаши; карточки с тестом.

2.Квест – игра по станциям;

3.Подведение итогов, награждение победителей.

1 .ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Здравствуйте, уважаемые команды и гости, собравшиеся для участия в увлекательной игре! Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, повторяем мы очень много раз в течение дня и слышим в ответ это приветствие, мы адресуем его друзьям, знакомым, а иногда даже незнакомым людям.

Задумывался кто — нибудь из вас, что значит это слово – слово «Здравствуйте»? (ответы участников квеста)

Правильно, говоря это житейское слово – мы желаем друг — другу главную ценность человека – здоровье!

Сегодня команды нашей школы встретились для прохождения увлекательной квест-игры « Я за здоровый образ жизни ».

Команды к прохождению маршрута здоровья готовы?

Отлично, тогда рассмотрим правила игры:

Каждая команда должна следовать по станциям в соответствии со своим Маршрутным листом.

На станциях каждая команда должна выполнить предложенные задания.

В Маршрутном листе каждой команды будет отмечаться оценка, за прохождение каждой станции (в баллах).

На каждой станции различные критерии оценивания, которые оглашает жюри этапа.

На каждой станции находится судья, оценивающий работу команды.

Время пребывания на каждой станции – не более 7 минут. По истечении времени команды переходят на следующую станцию.

После прохождения последней станции не забыть взять у судьи коробку с буквами, составить из этих букв слово и сказать его судье на финише.

Победит та команда, которая наберет больше всего баллов на всех станциях и разгадает финальное слово.

(ведущий объясняет командам правила игры и вручает маршрутные листы)

2. КВЕСТ – ИГРА ПО СТАНЦИЯМ.

СТАНЦИЯ №1 « Здоровье за деньги не купишь – здоровье разум дарит»

Команды должны из деформированных пословиц и поговорок составить целые выражения.

Время на составление 5-7 минут.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл!

а здоровье смолоду.

тот о том и говорит

Аппетит от больного бежит,

а здоровье под старость!

кто болен не бывал

Береги платье снову,

не могу — ем по пирогу

Здоровье не купишь

а к здоровому катится.

У кого что болит, тот

горько и без перцу.

Береги честь смолоду,

— она в дугу согнет

Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял-много рял,

тот не думает в гости.

Тот здоровья не ценит,

а здоров — берегись.

Было бы здоровье

здоровье потерял — все потерял

Хвораю — ем по караваю,

— его разум дарит.

У кого болят кости,

Ответы к пословицам (для жюри) :

Болен — лечись, а здоров – берегись;

Здоров будешь, всё добудешь;

Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится;

Здоров — скачет, захворал – плачет;

Береги платье снову, а здоровье смолоду;

Здоровье не купишь — его разум дарит;

У кого что болит, тот о том и говорит;

Береги честь смолоду, а здоровье под старость!;

Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял-много рял, здоровье потерял — все потерял;

Тот здоровья не ценит, кто болен не бывал;

Болезному сердцу горько и без перцу;

Было бы здоровье — остальное будет;

Дай боли волю — она в дугу согнет;

Хвораю — ем по караваю, не могу — ем по пирогу;

У кого болят кости, тот не думает в гости.

СТАНЦИЯ №2 «Не отклоняясь от маршрута»

Игроки команд выстраиваются цепочками в затылок друг другу. Против каждой команды на земле проводится черта длиной 5-6 м с кругом в конце. По сигналу руководителя члены команда бежит точно по черте к центру круга. Достигнув его, поднимают правую руку и, глядя вверх, начинают кружиться. Сделав 5 полных оборотов на месте, они бегут по черте обратно, снова стараясь не сойти с нее. Выигрывает команда, которая быстрее закончит соревнование.

Задание оценивается в 2 балла!

СТАНЦИЯ №3 «Путаница»

Командам предлагаются карточки с ребусами на тему «Здоровый образ жизни».

Задание оценивается в 1 балла за каждый правильно разгаданный ребус.

Ответы к ребусам (для жюри):

Вода, солнце, воздух

СТАНЦИЯ №4 «Олимпийская»

Время на выполнение каждой эстафеты: 5 минут.

Задание оценивается в 1 балл за каждую выигранную эстафету

команды участников равняются на одной линии шеренги, держась за руки. За сигналом ведущего все команды прыгают на одной ноге до намеченной линии.

Выигрывает команда, которая достигнет линии первой.

Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету. Выигрывает команда, которая закончит первой, меньше всего уронив мяч.

Эстафета « СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ »

Два участника каждой команды встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут игроки боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу. Выигрывает команда, которая прибежит первой.

СТАНЦИЯ № 5 «Творческая»

На столах команд лежат карточки с буквами алфавита (рубашкой вниз), ватман, фломастеры, карандаши. Один участник от команды вытягивает карточку с буквой, показывает её жюри. Задача каждой команды за 5 минут нарисовать как можно больше «слов» (по темам спорт и здоровье).

Задание оценивается в 1 балла за каждый верный рисунок.

Ведущий выдает каждой команде тест (ответы выделены курсивом) и коробочку с буквами. После прохождения теста необходимо собрать из букв финальное слово «физкультура» и записать его в маршрутный лист.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

1.Какие ягоды способны понижать температуру тела?

2.Когда лучше всего начинать закаляться?

3. для остановки кровотечения используют :

4. Какой предмет является лучшей тяжестью для любителей утренней зарядки?

5.Что является залогом здоровья (из пословицы)?

6. Продолжительность здорового сна человека составляет:

сон не влияет на здоровье

7.Какая из привычек не является полезной?

Соблюдение режима дня

Чистить зубы по утрам

8.Какой овощ содержит самое большое количество витамина С?

9.Верно ли, что если зимой ходить без шапки, волосы будут закаливаться и выглядеть красиво?

Если ходить так 2-3 раза в неделю

Что означает аббревиатура «ЗОЖ»?

Замечательная Очень Жизнь

Здоровый Образ Жизни

Здоровье Олимпийское Жизнелюбие

Закалка Особенно Желанна

3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

Совсем скоро наше уважаемое жюри подведет итоги игры – квеста «Я за здоровый образ жизни» .

А, чтобы вы не скучали пока ожидаете решения, предлагаю сыграть в игру –активатор «Друг к дружке»

Выберите себе партнера и быстро пожмите ему руку.А теперь я буду вам говорить,

какими частями тела вам нужно будет очень быстро “поздороваться” друг с другом. А когда я скажу: “Друг к дружке!” , вы должны будете поменять партнера.

– Правая рука к правой руке!

– Колено к колену! ­ Спина к спине!

– Друг к дружке! – Бедро к бедру!

– Ухо к уху! – Пятка к пятке!

– Друг к дружке! – Носок к носку!

– Живот к животу! – Лоб ко лбу!

– Бок к боку! ­ Левая рука к правому колену!

– Мизинец к мизинцу!

Игра проходит под веселую танцевальную мелодию.

Затем члены жюри оглашают результаты игры, проводится награждение команд.

Пришло время узнать результаты игры. Судьи готовы их огласить.

(подведение итогов, награждение команд)

Спасибо командам за игру! Совсем скоро мы узнаем, какая команда самая спортивная и смышлёная! До новых встреч!

Источник

Веб — квест «Здоровый образ жизни»

специалист в области арт-терапии

Описание презентации по отдельным слайдам:

Веб-квест «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!» Гришина Татьяна Васильевна МАОУ СОШ № 4 с УИОП АГО г. Асбест Свердловская обл.

Здоровый образ жизни – что это? ЗОЖ – это комплекс полезных привычек, только положительно влияющих на жизнедеятельность человека. С его помощью можно: укрепить здоровье, увеличить длительность жизни и быть счастливым. «Приобрести здоровье – храбрость, сохранить его – мудрость, а умело распорядиться им – искусство». Франсуа Волетер Веб – квест «ЗОЖ!» Главная страница

Веб – квест «ЗОЖ!» Введение Здравствуйте, ребята! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, желаю вам здоровья. Сегодня вы будете не просто слушателями и зрителями, а сами узнаете, что такое здоровый образ жизни, познакомитесь с его компонентами. Ведение ЗОЖ помогает каждому заботиться и ухаживать за своим организмом. Он способствует его укреплению, устойчивости и силе. Это так только при одном условии. Нужно использовать все его компоненты: правильное питание занятия спортом соблюдение правил личной гигиены разные виды закаливания отказ или сведения к минимуму вредных привычек

Объединитесь по интересам, выберите роль. Изучите список информационных ресурсов. Из общего материала выберите наиболее интересный и необходимый. После того, как каждая группа закончит свою работу, соберитесь все вместе, проанализируйте информацию. Результаты работы представьте в виде творческого отчёта или презентации в Microsoft Power Point. Желаем успеха! Веб – квест «ЗОЖ!» Порядок работы

Группа Задания Веб – квест «ЗОЖ!» Роли, задания Литераторы Соберите загадки о ЗОЖ. Детский сайт для школьников «Твой детский мир», рубрика «Почитать» http://www.detskiy-mir.net Выберите пословицу, которая подходит к теме «ЗОЖ», представь её в форме ребуса http://rebus1.com/ ребусы Составьте викторину о ЗОЖ в форме кроссворда http://puzzlecup.com/crossword-ru/ — фабрика кроссвордов Учёные- физиологи Соберите информацию о ЗОЖ. Выясните что такое ЗОЖ, каковы его основные компоненты? Отчёт представьте в форме буклета «Секреты Здоровья» Детский сайт для школьников «Твой детский мир», рубрика «Почитать» http://www.detskiy-mir.net Фотографы Художники Оформители Изучите основные компоненты ЗОЖ, просмотрите фотографии и картинки. Используя графический редактор Paint изобразите компоненты ЗОЖ в картинках Детский сайт для школьников «Твой детский мир», рубрика «Посмотреть» http://www.detskiy-mir.net Социологи Составьте анкету по образцу, проведите опрос. Проанализируйте данные анкеты. Отчёт представьте в виде диаграмм. Блог «Спортград» (рубрика «Анкета») http://sportgrad2017.blogspot.ru Практики Составьте комплекс утренней гимнастики, физкультминутки . Блог «Спортград» (рубрика «Секреты Здоровья») Комплекс представьте в виде видеоролика. http://sportgrad2017.blogspot.ru

Веб – квест «ЗОЖ!» Оценка «5» – 30-27 баллов «4» – 26-20 баллов «3» – 19-15 баллов Критерии оценки Содержание Понимание задания точно 5 частично 3 Полнота раскрытия темы полно 5 частично 3 не раскрыта 0 Самостоятельность Слаженная работа группы хорошо спланированная работа 5 частично спланированная работа 3 не спланированная работа 0 Степень самостоятельности работы в группе полная самостоятельность при выполнении задания 5 частичная самостоятельность работы группы 3 не самостоятельная работа группы 0 Оформление работы Отсутствие ошибок Нет грамматических ошибок 5 Негрубые ошибки 3 Много грамматических ошибок 0 Творческий подход к оформлению Работа выполнена творчески 5 Работа выполнена, но нет творческого подхода 3

Источник