Конспект урока по ОБЖ в 8 классе по теме_Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья.
специалист в области арт-терапии
План урока по ОБЖ для 8-го класса
Тема: Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья.
Дата проведения: 17 марта 2017г.
1. Определить особенности формирования навыков репродуктивного здоровья у учащихся.
2. Сформировать у них цельное представление об основных элементах образа жизни человека, оказывающих влияние на формирование его духовного, физического и социального благополучия, а также убеждение в том, что каждый человек несет ответственность за свое здоровье и благополучие.
1. Основные составляющие индивидуального здоровья человека.
2. Некоторые элементы образа жизни человека, обеспечивающие его духовное, физическое и социальное благополучие.
3. Ведущие факторы, оказывающие влияние на здоровье человека.
Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение: учебники, план конспект.
Учитель: Щукин А.В.
I. Подготовительная часть 5 минут
— проверка наличия и готовности учащихся к уроку;
— довожу тему, цель, учебные вопросы урока;
— краткий опрос по предыдущему материалу:
1. Почему здоровье каждого человека зависит, прежде всего, от него самого?
2. Какие существуют показатели, характеризующие уровень здоровья человека?
3.Какое определение здоровья дано в уставе Всемирной организации здравоохранения?
4.Почему здоровье человека считают непременным условием его эффективной жизнедеятельности?
5.Почему индивидуальное здоровье каждого человека является не только индивидуальной, но и общественной ценностью?
II . Основная часть 35 минут.
1. Репродуктивное здоровье — это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни. («психическое, физическое и эмоциональное здоровье, являющееся потенциалом для рождения здоровых детей и получения удовлетворения от сексуальной функции» )
Репродуктивная система — это совокупность органов и систем организма, обеспечивающих функцию воспроизводства (деторождения).
Состояние репродуктивного здоровья во многом определяется образом жизни человека, а также ответственным отношением к половой жизни. В свою очередь, все это влияет на стабильность семейных отношений, общее самочувствие человека.
Основы репродуктивного здоровья закладываются в детском и юношеском возрасте. Бытует мнение: все, что связано с зарождением будущей жизни, целиком и полностью зависит только от здоровья будущей матери. На самом деле это не так. Доказано, что из 100 бездетных пар 40—60% не имеют детей по причине мужского бесплодия, что связано с инфекциями, передаваемыми половым путем, влиянием на репродуктивное здоровье мужчины вредных факторов окружающей среды, условий работы и вредных привычек. Перечисленные факты убедительно доказывают важность бережного отношения к репродуктивному здоровью не только будущей женщины, но и мужчины.
В комплексном виде информацию, которая необходима подростку, можно представить как знания:
– о семье и любви как ценности;
– о здоровом образе жизни и осознании себя как человека, ответственного за сохранение своего репродуктивного здоровья;
– о физическом строении организма, в частности органов репродукции, о тех изменениях, которые происходят в его организме в период полового созревания;
– о репродуктивном здоровье как жизненной ценности;
– о факторах, влияющих на ухудшение репродуктивного здоровья и способах его сохранения;
– о сексуальных взаимоотношениях и половой культуре.
В процессе формирования отношения к репродуктивному здоровью подросток должен овладеть важнейшими умениями:
– соблюдать принципы здорового образа жизни;
– регулировать свое сексуальное влечение и поведение;
– сохранять свое репродуктивное здоровье;
– уважать представителей противоположного пола и считаться, с их интересами, мнениями, потребностями;
– владеть эмоциональной регуляцией.
Одним из факторов, влияющих на состояние репродуктивной функции, является предупреждение нежелательной беременности. Нередко женщина стоит перед непростым выбором — родить ребенка или сделать аборт? Особенно сложно решается этот вопрос при наступлении нежелательной беременности у девушки-подростка. Аборт, особенно при первой беременности, может нанести серьезную психологическую травму и даже привести к нарушениям в репродуктивной сфере. В то же время решение родить означает для нее отрыв от сверстников, уход из школы (как правило), ставит под угрозу дальнейшую учебу и приобретение профессии. Каждая такая ситуация должна рассматриваться индивидуально, бережно и с большим пониманием проблемы.
III .Заключительная часть 5 минут
— напоминаю тему, цель, учебные вопросы урока:
— выборочным опросом проверяю, как понята учащимися тема:
— подвожу итог урока.
1. Какие составляющие определяют общее состояние здоровья человека?
2. Какие основные факторы оказывают влияние на состояние здоровья человека?
3. Какова роль физических факторов в отношении состояния здоровья человека?
4. Какова роль социальных факторов в отношении состояния здоровья человека?
5. Какова роль духовных факторов в отношении состояния здоровья человека?
Существует целый ряд определений, которые, как правило, содержат пять критериев, определяющих здоровье человека:
Полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие.
Нормальное функционирование организма в системе «человек ― окружающая среда».
Умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде.
Способность к полноценному выполнению основных социальных функций.
Источник
Конспект урока биологии в 8 классе по теме «Репродуктивное здоровье»
специалист в области арт-терапии
Урок №54 Биология, 8 класс
Тема: Репродуктивное здоровье
Цель урока : создать условия для осознания обучающимися ценности здорового и безопасного образа жизни не только для себя, но и для своих будущих детей.
Знать причины нарушения развития организма человека, его репродуктивного здоровья.
Доказать, патологическое влияние негативных факторов жизни человека, таких как употребление наркотических веществ, алкоголя и табакокурение, на репродуктивное здоровье и внутриутробное развитие человека.
Формировать у учащихся установки на здоровый образ жизни в сфере репродуктивного здоровья.
Планируемые результаты обучения:
учащиеся знакомятся с негативным влиянием вредных привычек на развитие человека, учатся объяснять опасность табакокурения, употребления алкогольных и наркотических веществ для индивидуального развития и здоровья человека.
Метапредметные : учащиеся учатся работать с различными источниками информации, находить информацию о негативном влиянии вредных привычек на развитие человека в научно-популярной литературе, справочниках, словарях, Интернете, интерпретировать ее.
Личностные: учащиеся осознают ценность здорового и безопасного образа жизни.
«Мозговой штурм», беседа, анализ текстов дополнительных источников, сотрудничество при обсуждении в группах, дискуссия, проектная деятельность.
Оборудование: мультимедийнное оборудование, презентация «Репродуктивное здоровье»
II . Актуализация знаний о репродуктивной системе и внутриутробном развитии ребёнка. Выполнение тестов с последующей взаимопроверкой.
а) процесс образования яйцеклеток;
б) процесс размножения половых клеток;
в) гормональная деятельность половых желёз;
г) выход зрелых яйцеклеток в брюшную полость
В отличие от яйцеклетки, сперматозоид:
а) имеет органоид движения;
б) имеет гаплоидный набор хромосом;
в) образуется в результате митоза;
г) содержит питательные вещества.
3) Мужские половые клетки и гормоны образуются в:
в) предстательной железе;
г) семенных пузырьках.
4) Зародыш получает кислород и питательные вещества через:
в) кровеносные сосуды матери;
5) Женские половые клетки образуются в:
6) Парный трубчатый орган, по которому яйцеклетка проходит из яичника в матку, называют:
а) семявыносящий канал;
в) маточная труба;
г) мочеиспускательный канал.
7) Оплодотворение происходит в:
г) маточной трубе.
8) Образование сперматозоидов у мужчин происходит:
а) в течение всей жизни;
б) циклически, с интервалом 3-5 суток;
в) циклически, с интервалом 28 суток;
г) непрерывно со времени полового созревания.
(Слайд №2) Ключ для проверки: 1) г 2) а 3) б 4) б 5) а 6) в 7) г 8) г
III . Определение темы и целей урока. (Слайд №3)
— Перед вами диаграмма, отражающая изменение численности населения России по прогнозам учёных до 2100 года. Рассмотрите её и попробуйте предположить, почему такой прогноз дают учёные?
— Как вы думаете, почему снижается численность населения в России?
— Может ли быть причиной этому невозможность по состоянию здоровья человека иметь детей?
— Как вы думаете, о чём мы будем с вами сегодня говорить?
— Верно, предметом нашего разговора сегодня будет репродуктивное здоровье. (Слайд №4) . Запишите в рабочем листе тему урока.
— Как вы понимаете следующие слова: «От худого семени не жди доброго племени»? (Слайд №5)
— Давайте определим свои цели на сегодняшний урок. (Слайд №6)
IV . Изучение нового материала.
— Давайте посмотрим на ленту статистических новостей. (Слайд №7)
Ежегодно в мире рождаются 1.5 миллиона детей с тяжелыми наследственными болезнями.
Хромосомные мутации встречаются у 22 детей на 1000 новорожденных.
В России 17 тысяч детей ежегодно умирает в возрасте до года.
По комплексу медицинских и психолого-педагогических критериев 30-50% детей шести лет не готовы к школьному обучению.
Только 20% юношей призывного возраста полностью соответствуют международным стандартам для службы в армии.
Частота врожденных пороков сердца составляет 8 на 1000 новорожденных.
(Слайд №8) Специалисты выделяют следующие 4 фактора воздействия на формирование плода: физические (вибрация, механические воздействия), биологические (вирусы, бактерии), химические (наркотики, алкоголь, лекарства, никотин), ранняя беременность и роды (в подростковом возрасте).
— Как вы думаете, почему ранняя беременность и роды оказались в этом списке? (В случае затруднения можно использовать текст параграфа).
ВОПРОС: Какой из предложенных ранее факторов, по-вашему мнению, принимает черты эпидемии и наносит будущему России наиболее сокрушительный удар? или
В чем причина большинства врожденных патологий?
2) Работа в малых группах по заданиям (Слайд №9, 10)
— Вам сегодня предстоит работа в группах над мини-проектами, которые помогут нам достичь целей намеченных в начале урока.
Используя материалы параграфа, свои знания, дополнительную информацию из других источников в группе проработать следующие вопросы и презентовать ответ в виде опорного конспекта, схемы, графика, таблицы или …
Критериями эффективности вашей работы в группе будут аргументированность ваших ответов, включенность в деятельность каждого члена группы.
Докажите, что употребление алкоголя родителями оказывает негативное влияние на развитие плода.
Докажите, что табакокурение родителей оказывает патологическое влияние на развитие плода.
Докажите, что употребление наркотических веществ родителями оказывает патологическое влияние на развитие зародыша человека.
Докажите, что инфекции, передающиеся половым путём, оказывают влияние не только на здоровье взрослых людей, но и на здоровье развивающегося плода.
Обсуждение результатов работы в группах . Презентация продукта мини-проекта. (Слайд №11)
(Слайд №12) Выводы: Неправильный образ жизни будущих родителей – причина многих врожденных патологий развития ребенка .(«волчья пасть», «заячья губа», водянка мозга, абстинентный синдром, алкогольный синдром, внезапная смерть новорожденных. нарушения нервной системы (агрессивность, ЗПР, недержание мочи и т.д)
Дополнительные вопросы для обсуждения (если позволяет время):
-Процесс развитие зародыша определяется только образом жизни матери ребенка?
-Процесс образования и развитие мужской гаметы длится 780 дней, какие рекомендации, исходя из этого, дали бы вы будущему папе, желающему иметь здорового ребенка?
-Женские гаметы закладываются еще при внутриутробном развитии будущей девочки, как исходя из этого, объяснить опасность алкоголизма матери для будущего репродуктивного здоровья ее дочки?
V . Закрепление. Блиц опрос «Да-нет».
— Если вы согласны с моим утверждением, хлопните в ладоши, если не согласны – щелкните пальцами.
1) Аборты приводят к бесплодию.
2) Наиболее благоприятный возраст для беременности и родов 19-22 года.
3) Развитие плода не зависит от факторов окружающей среды.
4) Образ жизни родителей влияет на здоровье будущих детей.
5) Венерические заболевания передаются половым путём и опасны для здоровья будущих детей.
6) Употребление алкоголя, наркотиков, курение влияют только на здоровье родителей.
— Оцените свои ответы. Если вы не ошиблись – поставьте себе «5», если допустили одну ошибку – «4», если допустили две ошибки – «3».
— Ценность вашего здоровья важна не только лично для вас. Ваше здоровье — это фундамент здоровья ваших будущих детей. Какой образ жизни вы ведете сейчас и будете вести, во многом определит будущее ваше, ваших детей и страны в целом.
VI . Подведение итогов.
— Обсудите и оцените работу в группах каждого участника. Поставьте на его рабочем листе отметку.
— Итоговую отметку за работу на уроке вы получите с учётом всех отметок.
— Что лично каждый из вас делает для собственного здоровья, а значит и для здоровья будущих детей?
— Что вы ещё можете сделать?
— Могут ли вам в этом помочь знания, полученные сегодня на уроке?
— Я попрошу вас продолжить фразы (Слайд №13)
— Сегодня на уроке мне было интересно…
V . (Слайд №14) Домашнее задание: учить §48, выполнить индивидуальный мини-проект — подготовить памятку для будущих родителей о рисках и профилактике патологии развития плода.
(Слайд №15) – Помни, никто не позаботится о твоём здоровье, кроме тебя самого.
(Слайд №16) – Спасибо за работу!
Алкоголь во время беременности
Многочисленные данные литературы свидетельствуют о пагубном влиянии алкоголя на течение беременности , родов и послеродового периода.
Детородная функция у женщин, злоупотребляющих алкоголем , существенно нарушается, у них чаще наблюдаются токсикозы беременных, мертворождения, преждевременные роды, у новорожденных чаще отмечаются параличи.
При злоупотреблении алкоголем токсикозы беременных выявляются в 26 % случаев; самопроизвольные аборты — в 29,05%, перинатальная гибель плодов — в 12 %, выкидыши и преждевременные роды — в 22,32 %, тяжелые и патологические роды — в 10,5%, родовые травмы в 8 %, рождение недоношенных детей— в 34,5%, детей с проявлениями асфиксии — в 12,5%, ослабленных детей — в 19% случаев.
Патология беременности при злоупотреблении алкоголем была выявлена в 46,5%, а патология родов — в 53,5% случаев.
При изучении течения беременности у 100 женщин, больных хроническим алкоголизмом, исследователи установили, что продолжительность беременности у них колебалась в пределах 34—41 недель. Акушерский анамнез был, как правило, отягощен (преждевременные роды, самопроизвольные аборты). Исследователи подчеркивают, что наличие хронического алкоголизма у матери следует рассматривать как показание к стерилизации или прерыванию беременности в ранние сроки, выявили патологию беременности и родов у 14,03 % больных алкоголизмом.
Обследовали 65 больных алкоголизмом женщин , у которых было 318 беременностей, из них 189 (59,6 %) закончились искусственными абортами, 38 (12%)—самопроизвольными абортами и мертворождениями. Среди родившихся живых детей здоровых было 39,2%; у 60,8 % отмечались различные психоневрологические нарушения.
В развитии патологии беременности и родов большое значение имеет также заболевание хроническим алкоголизмом отца будущего ребенка. По данным ряда ученых, в этих случаях нередки самопроизвольные аборты и различные уродства у детей. При обследовании 103 семей, в которых в 101 случае алкоголизмом страдали отцы, в 44,8 % случаях отмечены тяжелые, длительные роды, часто с наложением щипцов; 23,9 % детей родились в состоянии тяжелой асфиксии, в 10% случаев наблюдалась гибель плода.
При употреблении алкоголя обоими родителями учащаются случаи самопроизвольных абортов, преждевременных родов, а также патологического течения беременности и родов.
Были изучены истории 1000 беременностей в 659 семьях больных алкоголизмом. По этим данным, в 27,9 % случаев наблюдались токсикозы беременных, в 21,9 % — самопроизвольные аборты, в 31,1 % — преждевременные роды, в 15% — мертворождения.
При сравнительном изучении влияния на потомство хронического алкоголизма у матери и у отца установлено, что при алкоголизме матери преждевременные роды наблюдались в 31% случаев, задержка роста — в 86%, а гипотрофия — в 66%; при алкоголизме отца эти показатели были намного ниже — соответственно 17, 45 и 35 %.
При алкогольной интоксикации у матери преждевременные роды отмечались в 22% случаев, а при алкоголизме отца — в 7%. В том и другом случае часто наблюдались осложненные роды (в 14%) и рождение детей в асфиксии (в 22% случаев).
Алкоголь во время беременности (воздействие на генетический аппарат):
Ряд авторов пришли к заключению о влиянии алкоголя на генетический аппарат клетки. В частности, при обследовании 174 больных хроническим алкоголизмом обнаружили биологическую неполноценность яйцеклеток, у 26 родившихся у них детей имелись врожденные уродства лица.
Изучив частоту хромосомных аберраций в лимфоцитах у 10 больных
хроническим алкоголизмом, установили, что число клеток со структурными нарушениями у них было 23,2% (в контроле—1,6%), было повышено число анеуплоидных клеток и клеток с пробелами.
Также наблюдали в зародышевых клетках потомства в период гематогенеза изменения числа хромосом, а в единичных клетках — и структурные нарушения хромосом.
Курение во время беременности
Весь никотин, угарный газ, бензапирен и даже некоторые радиоактивные вещества из сигарет, попадая в организм беременной женщины, после первой же затяжки моментально проникают сквозь плаценту к ребенку. Причем концентрация всех этих веществ в организме плода гораздо выше, чем в крови матери! Что происходит дальше, можно легко себе представить. От никотина возникает спазм сосудов плаценты, и у ребенка возникает кислородное голодание. Ядовитые вещества действуют на все его нежные органы, мешают малышу нормально развиваться.
В результате большинство детей, рожденных курильщицами, появляются на свет с низким весом, часто болеют, развиваются медленнее, чем их сверстники, чаще умирают в детстве. Статистика показывает: курение (независимо от количества выкуриваемых сигарет) во время беременности увеличивает риск ее неблагоприятного завершения почти в 2 раза!
После того, как ученые опубликовали эти шокирующие данные, стало ясно: бросить курить еще до начала беременности — единственный способ родить здорового ребенка. Однако даже тогда, когда об опасности сигарет стало известно всем будущим мамам, многие женщины не задумываются над тем как быстро бросить курить во время беременности. Предостережения о недостаточности веса и загадочной задержке внутриутробного развития звучали абстрактно, а психическая и физическая никотиновая зависимость была реальной. Бросить курить не помогали ни позитивный настрой, ни никотиновые пластыри и жвачки, ни сеансы психотерапии и иглоукалывания. Примерно 25% всех беременных женщин продолжали курить.
Каковы последствия для психики?
К концу XX века новые данные о влиянии курения на беременность потрясли медицинский мир. Выяснилось, что никотин плохо действует не только на физическое, но и на психическое состояние будущего ребенка. Немецкие ученые доказали, что для детей курящих матерей уже в раннем возрасте характерны невнимательность, импульсивность и синдром повышенной активности с дефицитом внимания, а уровень умственного развития у них ниже среднего.
Чаще всего развивается и так называемый синдром «непоседы Фила» — эти дети, как правило, агрессивны и склонны к обману. Английские врачи пришли к выводу, что у детей, чьи матери курили во время беременности, на 40% повышается риск развития аутизма, психической болезни, при которой человек не может контрактовать с окружающей действительностью и ориентируется на мир собственных переживаний.
Пытаясь объяснить полученный факт, ученые предположили, что во всем виновато недостаточное снабжение мозга зародыша кислородом. Кроме того, не исключено, что никотин влияет на особые гены, отвечающие за психомоторные функции. Международная группа исследователей из университета Эмори в Атланте (штат Джорджия) обнаружила связь между курением беременных и последующей склонностью детей к преступности. Они обобщили сведения о четырех тысячах мужчин, родившихся в Копенгагене с сентября 1951 года по декабрь 1961, а также истории их арестов к 34 годам. Оказалось, что те мужчины, чьи матери курили во время беременности, в 1,6 раза чаще оказывались в тюрьме за ненасильственные преступления и в 2 раза чаще за насильственные.
«Заячья губа» и «волчья пасть»
На этом пугающие открытия не закончились. В 2003 году британские ученые выявили зависимость курения на раннем этапе беременности и рождением ребенка с расщелиной лица. По словам автора проведенного исследования Питера Мосси (профессора стоматологического факультета университета в Данди), формирование неба происходит на 6-8 неделе беременности, и курение будущей мамы в этот период может проявиться в виде «волчьей пасти» или «заячьей губы» у ребенка.
Дополнительные исследования подтвердили догадку. 42% матерей, дети которых родились с дефектом лица, курили, будучи беременными. Что касается некурящих матерей, то у них такие «неправильные» дети рождались в два раза реже.
Примерно в это же время американские исследователи доказали, что у женщин, куривших во время беременности, значительно чаще рождаются косолапые дети. Риск косолапости среди таких детей выше на 34%. А если к тому же курение матери сочетается с наследственным фактором, то риск косолапости возрастает в 20 раз.
Самые свежие данные
Дети женщин, куривших во время беременности, на треть чаще, чем все остальные, рискуют к 16 годам заполучить диабет или ожирение.
У мальчиков, родившихся у курящих матерей, яички имеют меньшие размеры, а концентрация сперматозоидов в сперме в среднем на 20% ниже, чем у детей некурящих.
Дети матерей, куривших во время беременности, в несколько раз чаще сами начинают курить, чем дети, чьи матери во время беременности не курили.
Наркотики и беременность
Сначала задержка полового созревания, а затем неспособность к зачатию – это результаты употребления наркотических веществ. А если женщина чудом все-таки забеременеет, но будет продолжать принимать наркотики, ее еще не рожденный ребенок также, вместе со своей горе-мамой, будет всасывать в себя вредные вещества. Наркотик проходит к плоду через плаценту, а к новорожденным – вместе с грудным молоком матери… Вместо того, чтобы с первых дней жизни заботиться о своем малыше, мать-наркоманка с каждым приемом пищи убивает свое дитя, разрушает его организм, воздействует наркотиком на его мозг…
Необратимые процессы, разрушающе действующие на женский организм, запускают наркотики из конопли. «Сидящая» на гашише или марихуане женщина вряд ли сможет выносить ребенка все полагающие 9 месяцев. Вряд ли в положенный срок она родит физически и психически здорового малыша. Вряд ли дитя женщины-наркоманки когда-нибудь станет таким же, как и его сверстники. Зачастую такие детки значительно отстают в развитии от своих ровесников. Они болеют часто и с серьезными усложнениями, их иммунитет настолько слабенький, что любой вирус пагубно влияет на организм маленького человека. У детей наркоманов почти всегда развиваются сложные болезни дыхательной системы, а также проблемы с пищеварением.
Но даже рождение больного ребенка – большая редкость среди наркоманок. Чаще встречаются другие случаи: зародыш, имеющий почти всегда отклонение в хромосомах, гибнет. А если такое дитя и появится на свет, то, учитывая аномальности в развитии, практически всегда оно будет страдать уродствами. Выжить удается только двум из десяти детей наркоманов. Статистика более чем печальная…
Именно наркотик вызывает у беременной рвоту, остановить которую часто практически не возможно. Исход – выкидыш или преждевременные роды. Но даже если этого и не случилось, то ребеночек, живущий в утробе матери-наркоманки, прежде, чем появится на свет, также станет наркоманом. Симптомы «ломки» наблюдаются у большинства таких новорожденных. Объяснения этому простое: психотропные вещества проникали в его организм на протяжении всего периода беременности сквозь плаценту, ведь молекулярная масса наркотика позволяет ему это сделать. Как только новорожденный организм осознал отсутствие очередной «дозы», он начинает соответственно реагировать: малыш становится возбудимым, раздражительным. Но тут следует напомнить, употребляющим наркотики беременным женщинам, что печень у плода еще настолько маленькая и слабо развитая, что не в состоянии пропустить сквозь себя наркотик, очищая организм от яда, поэтому отрава циркулирует по маленькому организму значительно дольше, чем в теле взрослого человека. А значит и масштабы разрушения в несколько раз превышают пагубность наркотика для зрелого организма.
ЧЕМ ГРОЗИТ БЕРЕМЕННОЙ УПОТРЕБЛЕНИЕ «ДОЗЫ»?
Во-первых, будущим матерям стоило бы запомнить, что синдром внезапной смерти младенцев в два десятка раз чаще наблюдается именно у тех женщин, чья беременность проходила под знаком наркотиков.
Во-вторых, в разы повышается риск рождения мертвого ребенка или возникновение выкидыша. В лучшем случаи стоит быть готовой к преждевременным родам.
В-третьих, ребенок матери-наркоманки почти всегда отличается катастрофически маленьким весом и сильной задержкой умственного развития.
Так зачем же обрекать на страдания нового человека с первых дней? Зачем дарить ему жизнь, которая никогда не будет полноценной? Зачем убивать себя и свою дочку или сына еще до того, когда она или он подарят миру свой первый взгляд, первый плач, первую улыбку? Зачем.
Инфекции, передающиеся половым путем
Инфекции, передающиеся половым путем (или, в более привычном для нас виде – ИППП) – это, пожалуй, наиболее часто обсуждаемая тема на протяжении уже многих лет. Причем обсуждаемая как профессионалами – врачами-акушерами-гинекологами и врачами — дерматовенерологами, так и нашими пациентами, которые, благодаря интернету, тоже уже достаточно компетентны в этой проблеме.
Но сколько бы ни велось разговоров, сколько бы жарких споров не затевалось и сколько бы схем лечения не предлагалось, заболеваемость этими инфекциями остается высокой, и эти заболевания по-прежнему очень негативно влияют на вопросы зачатия и вынашивания ребенка, в чем, собственно, и состоит основная опасность ИППП.
Что такое ИППП?
ИППП (инфекции, передаваемые половым путем) – группа инфекционных заболеваний, которые распространяются при половом акте с человеком, имеющим эту инфекцию. Число известных сегодня ИППП превышает 30.
К ИППП относятся: 1)«классические» венерические болезни: сифилис; гонорея; лимфогранулематоз венерический.
2) Другая большая группа включает болезни, передающиеся преимущественно половым путем с преимущественным поражением половых органов: хламидиоз, трихомониаз, микоплазмоз, генитальный герпес;
3) Наконец, есть заболевания, которые могут иметь как половой, так и неполовой пути передачи: папилломавирусные инфекции половых органов, генитальный контагиозный моллюск, лобковый педикулез, чесотка, гепатиты В, С, СПИД.
ИППП чрезвычайно распространены во всем мире. Эксперты Всемирной Организации Здравоохранения подсчитали, что на земном шаре каждый шестой житель страдает какой-либо из болезней, передаваемых половым путем.
Все эти заболевания вызываются болезнетворными микроорганизмами (бактериями, вирусами, простейшими, паразитами). Они никогда не проходят сами по себе, без лечения.
Каковы последствия ИППП?
Длительно протекающие и недостаточно (или неправильно) леченные ИППП приводят к тяжелым последствиям — хроническим воспалительным процессам мужских и женских половых органов, снижению потенции у мужчин, у женщин — к выкидышам, невынашиванию беременности, внематочной беременности и даже раку половых органов в отдаленном будущем.
Примерно каждый пятый брак бесплоден. В этом, в основном, «виноваты» ИППП.
Нередко наблюдается заражение ИППП ребенка во время беременности матери, родов или в результате бытового контакта.
Как протекают ИППП?
Многие из этих болезней протекают скрыто, длительное время себя не обнаруживая, и лишь позже проявляются осложнениями, беспокоящими больного человека.
В большей степени, чем мужчинам, скрытое течение характерно для женщин, что связано с анатомическими и физиологическими особенностями мочеполовой системы женщины. Поэтому их можно долго не замечать или расценивать как «простуду» или «обычное» гинекологическое заболевание, продолжая вместе с тем передавать другим людям. Женщина с таким заболеванием, как хламидиоз или уреаплазмоз, и даже гонорея, часто о нем даже и не подозревает.
Какова связь СПИДа и других ИППП?
Общеизвестно, что ИППП провоцируют распространение СПИДа. Присутствие ИППП у одного из партнеров повышает риск заражения ВИЧ от 3 до 22 раз (в среднем в 4 раза). Дело в том, что через разрыхленную, поврежденную, воспаленную слизистую оболочку, язвочки, эрозии вирусу иммунодефицита человека гораздо легче внедриться в организм.
Пути передачи ИППП
Ну, как следует из названия, конечно, это половой путь, причем заразиться можно при любом виде полового контакта.
В отличие от других широко распространенных болезней, возбудители ИППП не могут попасть в организм с воздухом, пищей или водой. Они не могут жить долго вне человеческого организма. Можно заразиться ИППП, только тогда, когда жидкости или выделения из организма зараженного человека проникают в тело другого человека. Высокая концентрация возбудителей ИППП может быть в крови, сперме, выделениях из половых органов, из очагов поражения на коже и слизистых оболочках.
Нельзя заразиться при рукопожатии, чихании, дружеском поцелуе и дружеских объятиях, пользовании фонтанчиком для питья воды или телефонной трубкой, укусах насекомых, употреблении продуктов, в переполненном общественном транспорте, от животных, при купании в водоеме.
Источник