Проект «День здоровья в ДОУ»
Максимова Ольга Владимировна,
МБДОУ д/с ОВ «Золотая рыбка»
Цель: Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к здоровому образу жизни, укрепление физического и психического здоровья воспитанников,
Задачи:
- Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.
- Обогащать представления детей о гигиенической культуре.
- Развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.
- Обогащать двигательный опыт детей.
- Заинтересовать родителей в сотрудничестве с ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей.
Вид проекта: краткосрочный
Оборудование:
1. Вывески с афоризмами, высказываниями великих и известных людей о здоровье для размещения в коридорах, групповых помещениях ДОУ.
2. Плакаты пожеланий «Добавь здоровья» в приемных групп.
3. Персональные клубные карты для каждого ребенка, которые содержат информацию о мероприятиях Дня здоровья, задание для родителей.
4. «Здоровое, сказочное меню» для всех возрастных групп.
Актуальность:
Воспитание ценностного отношения к здоровью – одна из важнейших задач дошкольной ступени образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные задачи дошкольного образования:
— Пункт 1.6, подпункт 6. Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни.
— Пункт 1.6, подпункт 9. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей
— Пункт 2.6. Содержание основной образовательной программы дошкольного образования должно обеспечивать развитие личности — физическое развитие – становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, в закаливании, при формировании полезных привычек и т.д.)
Современные дети хорошо владеют умениями и навыками и требуют от взрослых помощи в определении смысла той деятельности, которую осваивают. Этот смысл и есть отношение к тому, что делают дети. От того, насколько этот смысл станет близок и понятен им, зависит качество и результат деятельности в целом, станет ли деятельность формальной, условной или осмысленной и устойчивой.
Для формирования мотивации к здоровому образу жизни, необходимо эмоционально положительное отношение, интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения. День здоровья – форма организации образовательной, воспитательной, здоровьесберегающей деятельности, вызывающая эмоциональный отклик, как у детей, так и у взрослых. Регулярное проведение подобных акций способствует укреплению физического, психического здоровья, формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни у дошкольников.
День здоровья в МБДОУ д/с ОВ «Золотая рыбка»
под девизом «Быть здоровыми хотим».
День здоровья в детском саду – это не просто часть воспитательной работы, это еще и праздник для малышей, их родителей и сотрудников.
Рано утром с пожеланиями здоровья всех встречали сказочные персонажи, клоуны Неболейка и Здоровейка предлагали детям и родителям витамины, приглашали пройти через полосу препятствий. Веселая разминка сопровождалось музыкой, художественным словом.
В каждой группе воспитатели организовали интересные, увлекательные конкурсы.
Родители выполняли задания, отвечали на вопросы, а перед уходом заполняли плакат пожеланий «Добавь здоровья!».
Специально к празднику медицинский персонал ДОУ разработал «Сказочно — здоровое меню».
После вкусного и полезного завтрака старшие дошкольники отправились в путешествие по «Маршруту здоровья».
В начале пути побывали в гостях у феи Веселии в стране «Правильной речи», где играли в коммуникативные игры и выполняли упражнения на развитие речевого дыхания.
Веселые клоуны развлекали детей, проверяли на силу, ловкость, быстроту.
Незнайка пригласил на просмотр мультфильма «Смешарики: Ёжик и здоровье».
В кабинете педагога-психолога путешественникам повстречалась Птица счастья, с помощью волшебства которой дети побывали в сказочной, наполненной чудесами сенсорной комнате.
В художественной мастерской ребятишек ждала встреча с волшебником Карандашом, который предложил им выразить свои мысли и чувства в рисунке.
Последним пунктом маршрута был кабинет доктора Пилюлькиной, которая побеседовала с детьми о том, что такое здоровье, как поддерживать, укреплять, сохранять его.
Пока старшие воспитанники путешествовали, малыши посетили кинозал, где их вниманию был представлен мультфильм «Мойдодыр».
Во второй половине дня праздничные мероприятия проходили в группах. Воспитатели проводили сюжетно-ролевые, подвижные игры, этюды, создавали проблемно-игровые и практические ситуации, направленные на формирование представлений о здоровом образе жизни, сохранение и укрепление физического, психического, соматического здоровья.
Родители вместе с детьми ответственно подошли к выполнению задания, данного накануне, и поделились своими любимыми рецептами здоровых и вкусных блюд.
Все рецепты впоследствии вошли в кулинарную книгу под названием «Книга любимых рецептов вкусной и здоровой пищи»
Дети были в восторге от Дня здоровья, родители и сотрудники также получили заряд бодрости и хорошего настроения, потом ещё долго и с теплом вспоминали праздник и желали друг другу здоровья!
Литература
- Деркунская В.А., Коршунова М.Г. Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста// Детский сад: теория и практика.2011.№10.
- Мясищев В.Н. Психология отношений: Избр.психол.труды. М.: МПСИ, 2011.
- Организация клубной работы в ДОУ. Рыба – диск «Методическая поддержка старшего воспитателя». 2012. №2.
- Фотографии из архива МБДОУ д/с ОВ «Золотая рыбка»
План проведения Дня здоровья
Формы работы, содержание
Тематика
Ответственные
Утренняя гимнастика для родителей
Инструкторы по физической культуре музыкальные руководители
Игры, упражнения на сохранение и укрепление физического, психического, соматического здоровья, формирование представлений о здоровом образе жизни (старший дошкольный возраст)
Учителя-логопеды, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, воспитатель ИЗО, воспитатель – эколог, медицинский персонал, воспитатели старших, подготовительных групп.
Мульт-сеанс (I, II младшие, средние группы)
Музыкальные руководители воспитатели младших, средних дошкольников.
Выставка продуктов детско-родительского творчества по здоровьесбережению (в групповых помещениях)
«Инновационные формы взаимодействия с родителями по формированию у детей навыков ЗОЖ», «Создание здоровьесберегающей среды в условиях семьи и ДОУ»
Воспитатели возрастных групп
Игры: сюжетно-ролевые, игры-этюды, развивающие прблемно-игровые и практические ситуации (во всех возрастных группах)
Направленные на сохранение и укрепление физического, психического, соматического здоровья, формирование представлений о здоровом образе жизни
Воспитатели возрастных групп
Психологическая гостиная для родителей воспитанников подготовительных групп
Особенности психологической подготовки к школе детей разного пола
График движения по «Маршруту здоровья»
воспитанников старших и подготовительных групп
Источник
Мастер-класс «Стенгазета «Мы выбираем здоровье»
Вера Панферова
Мастер-класс «Стенгазета «Мы выбираем здоровье»
В соответствии с ФГОС ДО одной из приоритетной задачей педагога является формирование у детей мотивации к ведению здорового образа жизни.
Целью было, донести до родителей какие методы можно использовать дома для сохранения и укрепления здоровья детей. Именно в семье и в детском образовательном учреждении ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить самостоятельно и активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье. Как известно, что привычки, закрепленные и полученные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому стоит острая необходимость формировать у детей представление о здоровье, как о ценности, воспитывать полезные привычки и навыки здорового образа жизни. В рамках недели здоровья прошедшей во второй младшей группе ГБОУ СОШ с. В-Белозерки СПДС «Солнышко» с 25-29 июня под девизом «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья», была изготовлена стенгазета, под названием «Мы выбираем здоровье».
Необходимый материал для изготовления газеты:
— фотографии: дети на прогулке, выполнение детьми гигиенических процедур, зарядка на свежем воздухе, прием полезной пищи и закаливающие процедуры;
— на просторах интернета нашли стихи на соответствующую тему;
— ватман, карандаш простой, краски и клей.
Этапы изготовления стенгазеты:
1. Выполнила рисунок карандашом на ватмане.
2. Все раскрасила красками.
3. Пока краски подсыхали, были вырезаны фотографии и стихи, напечатанные на бумаге и наклеены на ватман.
В итоге вот что получилось!
Желаем всем доброго здоровья!
Мастер-класс для музыкальных руководителей «Музыка и здоровье» Тема: «Осень» Цель. Демонстрация методов и приемов формирования здорового образа жизни у воспитанников посредством организации интегрированных.
Мастер-класс «Использование здоровье сберегающих технологий фитбол-гимнастики в музыкальной образовательной деятельности» План проведения мастер-класса: 1. Теоретическая часть: 1.1. ФГОС 1.2. Об интеграции музыки и физического развития дошкольника 1.3. Использование.
Мастер-класс «Праздничная стенгазета на 23 февраля» Мастер класс. «Праздничная стенгазета на 23 февраля. «23 февраля получают поздравления все мужчины. Одна из традиций в детских садах стало.
Мастер-класс старинной куклы «На здоровье» В старину на Руси изготавливали народные куклы, опираясь на важные даты или праздники. Поэтому существует и календарь народной куклы.
Мастер-класс «Стенгазета для мам» Приближается весенний праздник, праздник всех женщин – 8 марта. Все мы думаем, как поздравить, что придумать для своих любимых и близких.
Мастер-класс «Стенгазета «Мамочка моя — солнышко моё!» 8 марта -один из любимых праздников,который отмечают во многих странах мира. Этот праздник связан с самым дорогим и любимым человеком -мамой. Мама.
Методическое пособие лэпбук «Мы выбираем здоровье» Лепбук “Мы выбираем здоровье” Сизова Марина Александровна В жизни главное — здоровье, Согласитесь, И к нему с большой любовью Надо.
Настольная дидактическая игра «Выбираем царевну-лягушку» с мастер-классом Актуальность. Самодельные дидактические игры не требуют специальных затрат, а помимо экономической выгоды, такие игры позволяют развивать.
Семейный мастер-класс «Я здоровье берегу — сам себе я помогу!» в детском саду Вырастить здорового ребенка — это самая главная задача для родителей и сотрудников детского сада. Для эффективного решения данной задачи.
Мастер-класс по изготовлению стенгазеты «Зимняя стенгазета» Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению стенгазеты «Зимняя». Он рассчитан на детей подготовительной группы. Цель: формирование.
Источник
Стенгазета «Расти, малыш здоровым» или «ЗОЖ в группе раннего возраста»
НАТАЛЬЯ ЩЕРБАКОВА
Стенгазета «Расти, малыш здоровым» или «ЗОЖ в группе раннего возраста»
В преддверии проводимых в нашем ДОУ мероприятий о ЗОЖ,в числе других,проводилась выставка стенгазет по данной тематике, от каждой группы. Группа раннего возраста не стала исключением. Нами была создана вот такая стенгазета. Данный материал имеет познавательный характер, непосредственно для детей,т. е. в группе он был расположен в доступном для рассматривания малышами месте и предназначался, в первую очередь, в использовании, как пособие для рассматривание детьми и бесед с ними по данному направлению.
Для создания этой стенгазеты, нами были запечатлены некоторые режимные моменты, носящий воспитательный характер в области физического развития. Были засняты процедура закаливания детей после сна, прием фруктов, входящий в рацион питания нашего детского сада,режимные моменты во время обучения детей и формирования у них КГН. Так же сюда вошла ежедневная прогулка и утренняя гимнастика. К каждому моменту нами были подобранны небольшие четверостишия хорошо понятные детям. Все вместе составило не плохой материал, который помогает нам донести до детей информацию о необходимости прививать и развивать хорошие привычки и вести здоровый образ жизни не только в стенах детского сада, но и у себя дома.
Прикреплённые файлы:
| fiz-oborudovanie_dfvkq.pptx | 3765,32 Кб |
Стендовая информация для родителей воспитанников, посещающих группу раннего развития детей 2–3 лет «Расти здоровым, малыш» Автор: Загороднева Татьяна Игоревна, воспитатель МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» г Котовска Тамбовской области Дорогие наши мамочки.
Физкультурный досуг с детьми раннего возраста «Здоровый малыш» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 82 Московского района Санкт-Петербурга Физкультурный.
Стенгазета «Я — маленький» в группе раннего возраста Мир детства — особый мир. Это вселенная ярких красок и звуков, еще не потревоженная влиянием взрослых. Каждый ребенок — первооткрыватель.
Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе «Расту здоровым» Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему: «Расту здоровым» Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться.
Конспект занятия в группе раннего возраста на тему ЗОЖ Задачи: Закрепление навыков в умывании. Знакомство с предметами туалета и их назначением. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки,.
Консультация для родителей детей раннего возраста «Малыш и его игрушки» Консультация для родителей детей раннего возраста: «Малыш и его игрушки» Ранний возраст ребенка – это очень ответственный период в развитии.
Консультация «Расти здоровым, малыш!» Здоровье – основное условие, определяющее современное физическое и нервно-психическое развитие малыша, фундамент его дальнейшего благополучия.
Проект «Будь здоровым, малыш!» ПРОЕКТ МКДОУ «Детский сад №7» по использованию современных оздоровительных образовательных технологий с детьми дошкольного возраста «Будь.
Проект по формированию ЗОЖ у детей среднего возраста «С умной книгой дружить — здоровым быть» Проект по формированию ЗОЖ у детей среднего возраста «С умной книгой дружить – здоровым быть!» Руководители проекта воспитатели: Маликова.
Презентация «Проект «Расти, малыш, здоровым!» Цель : Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, укрепление и сохранение здоровья детей посредством внедрения в образовательный.
Источник