Ценность здоровья по иванюшкину
Здоровый образ жизни и психология
А.Я.Иванюшкин предлагает 3 уровня для описания ценности здоровья: 1) биологический — изначальное здоровье предполагает совершенство саморегуляции организма, гармонию физиологических процессов и, как следствие, минимум адаптации; 2) социальный — здоровье является мерой социальной активности, деятельного отношения человека к миру; 3) личностный, психологический — здоровье есть не отсутствие болезни, а скорее отрицание ее, в смысле преодоления. Здоровье в этом случае выступает не только как состояние организма, но как “стратегия жизни человека” (27).
I. Illich отмечает, что “здоровье определяет процесс адаптации: .создает возможность адаптироваться к изменяющейся внешней среде, к росту и старению, к лечению при нарушениях, страданиям и мирному ожиданию смерти” (9, с. 26). Здоровье как способность адаптироваться к условиям окружающей среды, являющуюся результатом взаимодействия со средой рассматривают Р. М. Баевский и А. П. Берсенева (5). В общем, в отечественной литературе стало традицией связывать состояние здоровья, болезни и переходных между ними состояний с уровнем адаптации. Л. Х. Гаркави и Е. Б. Квакина рассматривают здоровье, донозологические состояния и переходные между ними состояния с позиции теории неспецифических адаптационных реакций. Состояние здоровья в данном случае характеризуется гармоничными антистрессорными реакциями спокойной и повышенной активации (16).
И. И. Брехман подчеркивает, что здоровье — это не отсутствие болезней, а физическая, социальная и психологическая гармония человека, доброжелательные отношения с другими людьми, с природой и самим собой (8). Он пишет, что “здоровье человека — это способность сохранять соответствующую возрасту устойчивость в условиях резких изменений количественных и качественных параметров триединого источника сенсорной, вербальной и структурной информации” (9, с. 27).
Понимание здоровья как состояния равновесия, баланса между адаптационными возможностями (потенциал здоровья) человека и постоянно меняющимися условиями среды предложено академиком В. П. Петленко (1997).
Один из основателей валеологии Т. Ф. Акбашев называет здоровье характеристикой запаса жизненных сил человека, которая задается природой и реализуется или не реализуется человеком (1).
При определении понятия “здоровье” часто возникает вопрос о его норме. При этом, само понятие нормы является дискуссионным. Так, в статье “норма”, опубликованной во втором издании БМЭ, этот феномен рассматривается как условное обозначение равновесия организма человека, отдельных его органов и функций в условиях внешней среды. Тогда здоровье определяется как равновесие организма и его среды, а болезнь — как нарушение равновесия со средой. Но, как замечает И. И. Брехман, организм никогда не находится в состоянии равновесия со средой, так как в противном случае прекратилось бы развитие, а значит, и возможность дальнейшей жизни. В. П. Петленко, критикуя данное определение нормы, предлагает понимать ее как биологический оптимум живой системы, т.е. интервал ее оптимального функционирования, который имеет подвижные границы, в рамках которых сохраняется оптимальная связь со средой и согласованность всех функций организма. И тогда нормальным следует считать функционирование в пределах оптимума, что и будет рассматриваться как здоровье организма (9). По мнению В. М. Дильмана, говорить о здоровье организма и его норме в принципе невозможно, т.к. индивидуальное развитие является патологией, отклонением от нормы, которую можно относить только к 20-25-летнему возрасту, характеризующемуся минимальной частотой главных болезней человека (19). И. И. Брехман, рассматривая проблему здоровья как одну из глобальных проблем человечества, указывает на неправомерность такого подхода. Он отмечает, что понятие нормы остается абстрактным потому, что означает состояние, предшествующее заболеванию, а оно может быть неодинаковым у разных людей. При определении здоровья автор отходит от относительной и противоречивой категории нормы в сторону понимания здоровья с позиций качества. Он говорит о том, что проблема здоровья, как и все глобальные проблемы, возникает в кризисной ситуации. По мнению А. Печчеи, “ . источники этого кризиса лежат внутри, а не вне человеческого существа, рассматриваемого как индивидуальность и как коллектив. И решение всех этих проблем должно исходить прежде всего из изменений самого человека, его внутренней сущности (9, с.23).
П. Л. Капица тесно связывает здоровье с “качеством” людей данного общества, о котором можно судить по продолжительности жизни, сокращению заболеваний, преступности и наркомании (9).
Н. М. Амосов обратил внимание на то, что здоровье организма определяется его количеством, оценить которое можно максимальной производительностью органов при сохранении качественных пределов их функций (2). Но максимальная производительность может быть достигнута за счет высоких энергетических затрат и работы на выносливость, т.е. через преодоление утомления и может иметь отрицательные последствия для организма. Кроме того, еще не разработаны соответствующие критерии, позволяющие судить о качественных пределах функционирования различных органов и их систем. Таким образом, такое определение требует уточнения (9). Сходный подход к пониманию здоровья предлагают М. Е. Телешевская и Н. И. Погибко, рассматривающие данный феномен как способность человеческого организма преломлять всю совокупность природных и социальных факторов, составляющих условия жизни человека, без нарушения гармонии физиологических механизмов и систем, которые обеспечивают нормальное функционирование человека (51). Н. Д. Лакосина и Г. К. Ушаков определяют здоровье как структурную и функциональную сохранность органов и систем человека, высокую индивидуальную приспособляемость организма к физической и социальной среде и как сохранность привычного самочувствия (51).
В. П. Казначеев указывает, что здоровье индивида “может быть определено как динамическое состояние (процесс) сохранения и развития биологических, физиологических и психологических функций, оптимальной трудоспособности и социальной активности при максимальной продолжительности жизни” (30, с. 9), как “валеологичекий процесс формирования организма и личности” (29). По его мнению, в этом определении учтена полноценность выполнения основных социально-биологических функций и жизненных целей индивида. Наряду со здоровьем отдельного человека В.П.Казначеев предлагает рассматривать здоровье популяции, которое он понимает “как процесс социально-исторического развития жизнеспособности — биологической и психосоциальной — населения в ряду поколений, повышение трудоспособности и производительности коллективного труда, роста экологического доминирования, совершенствования вида Homo sapiens” (30, с. 86). Критерии здоровья человеческой популяции кроме индивидуальных свойств составляюших ее людей включают уровень рождаемости, здоровье потомства, генетическое разнообразие, приспособленность населения к климато — географическим условиям, готовность к выполнению многообразных социальных ролей, возрастную структуру и т.п.
Источник
Ценности здоровья и здорового образа жизни
Ценности здоровья и здорового образа жизни
Сибирская Академия Права, Экономики и Управления, г. Иркутск
Вопросы здоровья и здорового образа жизни актуальны как никогда, возрастает популярность и авторитет здорового образа жизни, возрастает его ценность. Двадцать первый век характеризуется ростом заболеваемости и высокой смертности населения наряду с высокими достижениями медицины, совершенства технических средств диагностики и лечения болезней. Современный этап развития общества связан с демографическим кризисом, снижением продолжительности жизни, снижением психического состояния здоровья населения страны, что вызывает обеспокоенность учёных и специалистов. Учитывая направленность действующей системы здравоохранения как традиционную, на выявление, определение и «устранение» заболеваний, усилившуюся в связи с социально – экономической нестабильностью общества, становится ясным, что медицина обозримого будущего, как и сегодняшнего дня, не сможет существенно влиять на сохранение здоровья человека. Эта проблема обосновывает необходимость изучения факторов ценностного отношения к здоровому образу жизни. Здоровый образ жизни является ценностью в связи с тенденцией распространения болезней по всему земному шару.
В последние годы активизировались научные исследования, касающиеся проблемы ценностного отношения к здоровому образу жизни, которая является предметом профессионального интереса специалистов, работающих не только в области медицины, но и психологии, педагогики, других социальных наук. Вопросы формирования и воспитания культуры здорового образа жизни рассмотрены в многочисленных работах И. И. Брехмана, Э. Н. Вайнера, Л. Волошиной, М. П. Дорошкевич, Г. К. Зайцева, Т. С. Казаковцевой, Н. В. Тверской и другими. Вышеперечисленных авторов, пишущих на эту тему, объединяют в «здоровый образ жизни» следующие базовые составляющие:
● Воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;
● Окружающая среда: как безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;
● Отказ от курения, употребления алкоголя, наркотиков;
● Питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного индивидуума, качество употребляемых продуктов;
● Движение: физическая активность, как жизненная позиция, в том числе упражнения, с учётом возрастных особенностей;
● Гигиена: соблюдение правил личной и общественной гигиены;
● Эмоциональное равновесие: психогигиена, умение справляться с собственными излишними отрицательными эмоциями и возникающими проблемами;
● Интеллектуальное развитие: способность узнавать и использовать новую информацию для оптимальных действий в новых обстоятельствах. Позитивно мыслить;
● Духовность: устанавливать действительно значимые, конструктивные, жизненные цели, стремиться к ним и достигать их, при этом ко всему относиться с оптимизмом.
Что такое здоровье? Понятие «здоровье» в отношении человека – индивида отражает качество приспособления организма к условиям внешней среды, следовательно, является итогом процесса взаимодействия человека и среды обитания. Здоровье формируется в результате взаимодействия внешних и внутренних факторов. Как же повысить качество приспособления организма? Определённо через здоровый образ жизни.
«Хорошее здоровье, ощущение полноты, неистощимости физических сил – важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности преодолеть любые трудности. Больной, хилый, предрасположенный к заболеваниям ребёнок – источник многочисленных невзгод». – В. А. Сухомлинский.
Поскольку здоровый образ жизни играет столь важную роль в сохранении хорошего здоровья, следует понять установки, побуждающие людей следовать или пренебрегать принципам здорового поведения. Желание следовать принципам здорового образа жизни стимулируется следующими пятью убеждениями:
1. Общие ценности, связанные со здоровьем, включающие в себя заинтересованность в здоровье и заботу о здоровье.
2. Восприятие серьёзности угрозы, которую представляют для здоровья различные заболевания, осознание своей личной уязвимости в отношении заболеваний.
3. Убеждение в собственной способности предпринимать необходимые действия, позволяющие снизить такую угрозу.
Осознание того, что здоровье в такой же мере психологическая проблема, как и физическая. Послужило толчком к развитию новой области психологии – психологии здоровья. Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это – основное условие и залог ценностей и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать жизненные основные задачи, преодолевать трудности, а если придётся, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.
Следует отметить, что здоровый образ жизни для каждого индивидуален. Образ жизни – это «лицо» индивида, отражающее уровень общественного прогресса, характеризующееся его трудовой деятельностью, бытом, особенностями его психики и функциональных возможностей организма. Уровень жизни это в первую очередь удовлетворение материальных, духовных и культурных потребностей человека. Стилю жизни характерны поведенческие особенности жизни человека, психология и психофизиология. Здоровый образ жизни объединяет всё и направлен на укрепление не только индивидуального, но и общественного здоровья. По сути своей именно здоровье должно стоять на первом месте и должно стать первейшей потребностью. Молодое поколение не задумается, либо мало думают о собственном здоровье, потому как пока ещё здоровы и нет потребности в его сохранении и укреплении. Но растратив здоровье, начинают ощущать выраженную потребность в нём. Отсюда понятно, насколько важно с раннего возраста воспитывать активное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье величайшая ценность, дарованная человеку Природой.
Здоровье по определению Всемирной Организации Здравоохранения – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. «Здоровье человека может быть определено как оптимальное состояние его организма, обеспечивающее реализацию генетических программ: безусловно – рефлекторной, инстинктивной, генеративной функции и умственной деятельности, реализующее фенотипическое поведение, направленное на социальную и культурную сферу» (Кураев Г. А., с. 6).
Социальное здоровье понимается как система ценностей, установок и мотивов поведения в социальной среде. Физическое здоровье – это текущее состояние функциональных возможностей органов и систем организма. Психическое здоровье – состояние психической сферы человека, состояние общего душевного комфорта, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения, обусловленное потребностями биологического и социального характера. Во все времена, у всех народов мира непреходящей ценностью человека и общества являлось и является физическое и психическое здоровье. Ешё в древности здоровье понималось врачами и философами, как главное условие свободной личности, его совершенства (Яковлев Н. В.с. 364).
К основным условиям формирования здоровой личности Бехтерев В. М. относил:
1. Наследственную природу человека;
2. Благоприятные условия зачатия и развития человеческого организма;
3. Благоприятные социально – экономические условия жизни;
4. Негативное отношение к алкоголю;
5. Жизнь по правилам гигиены (в том числе психогигиены);
6. Рациональное воспитание;
7. Рациональное обучение;
8. Участие в общественной деятельности;
9. Направленность на совершенствование своей личности в соответствии с интересом человеческой общности.
Взгляды Бехтерева В. М. относительно условий формирования здоровой личности и главенствующей роли социального начала в жизнедеятельности человека существенно определили во времени довольно близкие по смыслу рассуждения таких видных представителей западной гуманистической психологии, как Г. Олпорт, К. Роджерс, А. Маслоу. Этими учёными сделан немалый вклад в осмысление понятия «здоровая личность». Обобщая положения их теорий, можно выделить следующие черты здоровой личности:
— Способность к тёплым, сердечным социальным отношениям;
— Способность к самопознанию;
— Наличие чувства юмора;
— Наличие ценной жизненной философии;
— Реалистичность восприятия и способность к адекватной самооценке;
— Доверие к самому себе;
— Внутренняя свобода и соответственная ей естественность поведения;
— Способность к принятию ответственности и самоуправлению.
Всеобщая дозволенность и потеря ценностей в обществе уже начинают приносить свои плоды. С каждым днём уровень наркомании и алкоголизма даже среди подростков до 14 лет увеличивается. Средства массовой информации рекламируют различные шоу, результатом чего складывается стереотип жизни для подрастающего поколения: машина, бутики, вечеринки, выпивка. Образ жизни такого плана ведёт к деградации нации. Большой вред наносит организму неумеренное потребление алкоголя. Алкоголизм, по своей сути, является разновидностью наркомании. Алкоголь, превышающий дозу естественной потребности, отравляет человеческий организм, иногда с летальным исходом. Лёгкая алкогольная интоксикация приятна так же, как и лёгкое отравление другим психотропным препаратом. Человек в таком состоянии начинает неадекватно воспринимать мир. Он становится неспособным прогнозировать события, не замечать возможной опасности. Опасны водители – алкоголики. Человек в больших дозах употребляющий алкоголь, уходит от проблем реальной жизни – проще выпить, чем решать жизненные проблемы. Переход периодического употребления алкоголя в постоянное, зависит от множества фактов, мотиваций, и от самой личности, её биологической конституции, родителей, установок социума и социальной среды.
По словам доктора Бехтеля Э. Е. «здоровый человек присоединяется к компании ради этой компании, и готов выпить – чтобы пообщаться с этой компанией. Алкоголик присоединяется к компании ради выпивки, и готов выносить общение в компании, только чтобы выпить. Внешне это совершенно неотличимо. Заметной становится только вторая стадия, потому что во второй стадии проявляется похмелье – абстинентный синдром. Это уже начало фармакологической алкогольной зависимости. И человек при отсутствии алкоголя становится невнимательным, раздражительным и испытывает периоды тревоги и агрессии, которой у него раньше не наблюдалось. На этой стадии толерантность к спиртному достигает максимума. Человек в этот момент может выпить до трёх литров спиртного в день и как будто не пьянеть! В третьей стадии алкоголизма уже ощутимы признаки интеллектуальной и личностной деградации.
Таким – образом, не следует получать новые ощущения «здесь и сейчас», а вести здоровый образ жизни в надежде на будущее «вознаграждение». Здоровый образ жизни, как норма, является актуальной ценностью каждого человека, не ограничивает поведение и способствует самореализации. Здоровье и здоровый образ жизни рассматриваются как непременный залог успешного достижения жизненных целей. Цель здорового образа жизни – способствовать формированию уверенной в себе личности, уважающей себя и других, умеющей контролировать и анализировать ситуацию и своё поведение, осознающей ответственность за своё здоровье. Принцип активности: скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, дай мне почувствовать – я пойму.
Одним из эффективных средств укрепления механизмов для приспособления организма человека к холоду и жаре, повышения его устойчивости к изменениям природных условий является закаливание. Всем нам известны виды закаливания: солнцем, воздухом, водой. Увеличение способностей к восприятию и запоминанию. Укрепление силы воли, замедление процесса старения, следствие этого продление срока активной жизни и активной физиологической деятельности, всё это обеспечивает регулярное закаливание. Основные принципы закаливания: постепенное увеличение дозы закаливающих воздействий, постоянство, регулярность, обязывающая систематически повторять закаливающие воздействия на протяжении всей жизни. При этом учитывать индивидуальные особенности организма: степень его здоровья, восприимчивость к воздействию закаливающих мер и их переносимость. При проведении закаливания использовать несколько физических рецепторов: холода, тепла, воды и механического воздействия воздуха.
Большую роль на человека оказывает его физическое развитие. Оно зависит от общего состояния человека, группы здоровья и степени подготовленности. Физическое развитие человека необходимо улучшать, Для этого элементарно следует заниматься физической культурой, При его недостатке физическое состояние ухудшается.
В заключении следует сказать, что ведение здорового образа жизни, соблюдение норм гигиены: уход за телом, гигиенические нормы в помещении, гигиенические нормы в приготовлении и употреблении пищи, уход за одеждой и вещами, способствуют улучшению здоровья человека. При недостатке или избытке одного из компонентов нарушается баланс, который негативно влияет на организм. Поэтому необходимо соблюдать все нормы и правила, чтобы сохранить своё здоровье на долгие года.
Суммируя результаты и эффективность перехода к здоровому образу жизни, можно сказать, что в наше время немало тратится сил и уделяется большое внимание пропаганде здорового образа жизни. Это составляющее долголетие человека. Не секрет, что мало кто ведёт здоровый образ жизни. Подытожим, что же входит в это понятие? Прежде всего, отказ от вредных привычек, поддержание морального, эмоционального и физического состояния человека. Соблюдение правил личной гигиены. Поддержание здорового образа жизни сложная и трудоёмкая задача, которую должен поставить перед собой каждый человек, Препятствием к достижению цели может стоять лень, нежелание менять свои привычки, моральные принципы. С вредными привычками, к которым мы так привыкли, можно и нужно бороться. Избавиться от одних возможно потребуется больше времени, на другие меньше. Именно от того, есть они или нет, зависит наше здоровье, здоровье окружающих нас людей, самое главное здоровье будущих детей и подрастающего поколения. Потомство должно быть здоровым, это как клич, как лозунг. Наше здоровье – это здоровье, от которого зависит целая нация.
Список используемой литературы.
1. Бехтель Э. Е. Сборник статей. Вологда. Сев.- Зап. кн. изд.,1970. С.12.
2. Бехтерев В. М. «Проблемы развития и воспитания человека». Избранные психологические труды. Москва. 1969. С.87.
3. Иванюшкин А. Я. «Здоровье и «болезнь в системе ценностных ориентаций человека // Вестник АМН СССР. 1982. Т. 45. № 1. С. 49.
4. Кураев Г. А. «Поле деятельности и проблемы валеологии // Валеология. – 2004. — № 2. – С. 6.
5. Яковлев В. Н. «Анализ подходов к изучению здоровья в психологии» // Психология и практика. Ежегодник Российского психологического общества. Ярославль. 1998. – Т. 4. Вып. 2. С. 364.
Источник