Сценарий праздника, посвященного Всемирному Дню Здоровья
Светлана Мандрыкина
Сценарий праздника, посвященного Всемирному Дню Здоровья
Праздник, посвящённый Всемирному Дню Здоровья
(для детей средней, старшей и подготовительной групп)
Цель: Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
— привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом, продолжать укреплять здоровье детей;
— развивать психофизические качества: быстроту, силу, выносливость, ловкость, выдержку, внимание в играх и эстафетах;
— обеспечивать высокую двигательную активность детей;
— создать у детей положительные эмоции от мероприятия.
Предварительная работа:
— беседы о здоровье, здоровом образе жизни, занятия и дидактические игры в группах по теме «Познай себя»;
— просмотр мультфильмов и спортивных передач вместе с родителями;
— рассматривание иллюстраций, книг, фотографий, презентаций о видах спорта и о том, как беречь здоровье.
— рисование на тему ЗОЖ «Здоровье – это здорово!».
Оборудование: скамейки, обручи, длинная верёвка, флажки, ориентиры, воздушные шары, мячи, кубики, корзинки, самокаты, муляжи фруктов и овощей, островки, лестницы координационные, ленточки цветные, листы (форматА-4, футбольные ворота, клюшки, фонотека для входа, игр, эстафет.
Ход мероприятия:
Дети собираются на площадке детского сада (если хорошая погода) или в музыкальном зале под музыку (Спортпопури на музыку А. Пахмутовой)
Ребёнок: На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Мы зовем на праздник всех,
Пусть звучит повсюду смех.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Заниматься надо нам!
Ведущий: Сегодня 7 апреля – важный праздник, Всемирный День Здоровья! Здоровье — это самое ценное, что мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть весёлыми, сильными, красивыми. Ребята, а вы знаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми? (Кто знает надо поднять руку вверх)
1. Заниматься физкультурой и спортом.
2. Мыть руки с мылом перед едой и после прогулки.
3. Закаляться. Водой холодной умываться.
4. Чистить зубы утром и вечером.
5. Обязательно делать утром зарядку.
Ведущий: Утром ты ЗАРЯДКУ делай!
Будешь Сильным! Ловким! Смелым!
Наш праздник Здоровья мы откроем дружной и весёлой зарядкой!
Все делают зарядку по показу ведущего («Непоседы»)
Ведущий: а теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки!
Я начну, а вы кончайте! Дружно вместе отвечайте!
1. Игра веселая футбол, уже забили первый … (гол)
2. Вот разбежался быстро кто-то
И без мяча влетел в …. (ворота)
3. Длинная, не палка, быстрая, не галка,
С ней так весело скакать. Что это? (Скакалка)
4. В небо ласточкой вспорхнет,
Рыбкой в озеро нырнет (Прыжки в воду)
5. На льду я вычертил восьмерку —
Поставил тренер мне пятерку.
Что это за вид спорта? (Фигурное катание)
Видов спорта много есть,
Даже всех не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
Игра «Виды спорта» (называется вид спорта такие как плавание, бокс, л/атлетика, т/атлетика, гимнастика, а дети показывают движения).
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично знаете многие виды спорта! И поэтому сегодня вы увидите выступление настоящей спортсменки и будущей чемпионки по художественной гимнастике! (Аплодисменты детей)
Показательное выступление гимнастки.
Ведущий: Итак, после дружной разминки я предлагаю вам заняться физической подготовкой и укрепить наше здоровье! Веселые игры, конкурсы и эстафеты проведём под девизом: «Спорт — здоровье, спорт — игра скажем все Физкульт – УРА!»
Под музыку (муз. «Боби-Боба») выходят танцевальными движениями «Ангина» с «Микробами» (дети подготовительной группы).
Ангина: И чего кричите? Чего хотите? Здоровья что ли? Хотите быть ловкими и крепкими, сильными и чистенькими? Ничего у вас не получится!
Ведущая: Это почему же не получится?
Ангина: Да потому, что меня все очень любят! Из-за меня все сидят дома и болеют, чихают и кашляют. А я всё летаю и тоску-хандру зазываю…
Ведущая: А это кто вместе с тобой?
Ангина: Это мои верные друзья – микробы и вирусы! Их любят все грязнули и лентяи на свете!
На середину площадки выходят «Микробы».
Там, где грязь, живут микробы.
Мелкие — не увидать.
Нас, микробов, очень много,
Мельче комаров и мошек
В много-много тысяч раз.
Тьма невидимых зверушек
Жить предпочитаем в вас.
Если грязными руками
Кушать или трогать рот,
Непременно от микробов
Сильно заболит живот.
Ведущая: Ребята, да кто же это такая? Что за болячка? Вы узнали её?
Дети перечисляют знакомые заболевания.
Ведущая: Да, это АНГИНА!
Ангина: Смотрите-ка, какие умные нашлись… Узнали меня! Сейчас как чихну на всех вас – сразу все заболеете! Ха – ха!
Ведущий: Нет, не будем мы болеть! Ребята, скажите, что вы делаете, чтобы не заболеть, чтобы оставаться всегда здоровыми?
Дети: Мы закаляемся, принимаем витамины, едим лук, чеснок, делаем зарядку, занимаемся физкультурой и очень любим спорт!
Ведущий: Давайте покажем «Ангине», что мы её не боимся, что мы сильные, ловкие, смелые!
Под музыкальное сопровождение проводится конкурс:
«Кто быстрее соберётся» (для средних групп)
Каждой группе даётся кубик с определённым цветом. По команде, «паровозиком» (руки на плечах у соседа впереди) под музыку, дети двигаются по площадке (по кругу и «змейкой»). Когда музыка останавливается группы должны подбежать к кубику своего цвета. Выигрывает та команда, которая первой соберётся у своего кубика.
«Весёлые обручи» (для старших групп)
Дети становятся в шеренгу на вытянутые руки командами напротив друг друга. На одной стороне лежат обручи, на другой конус. По сигналу первый участник берёт обруч, пролезает через него и передаёт следующему в шеренге, а сам берёт второй обруч и т. д. Последний игрок пролезает через обруч и надевает его на конус. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Конкурс-эстафета «Выложи солнышко» (для всех возрастов).
От каждой группы 8 участников, всем выдается по ленточке. Напротив команды кладётся обруч. По свистку первый ребенок бежит с ленточкой и кладёт его у своего обруча. Возвращается и передает эстафету следующему. В итоге ленты должны лежать равномерно вокруг обруча в виде солнышка. Чья команда быстрее и аккуратнее выложила солнышко, та и выиграла.
Ангина: Подумаешь, какие ловкие нашлись! Микробы мои тоже ловкие!
На середину площадки выходят дети – «Микробы» (старшие дошкольники)
Ангина: Вот сейчас посмотрим, как вы отгадаете мои загадки!
«Ангина» и «Микробы» загадывают загадки детям о гигиене и о здоровом образе жизни. Если – «ДА» хлопаем в ладоши, если – «Нет» топаем ногами.
— Можно пить холодное молоко? — Помогает при простуде липовый чай? — Можно гулять в мокрых ботинках и сапогах? — Можно лизать сосульку? — Можно объедаться конфетами и мороженым? — А смотреть телевизор целый день и не гулять совсем, это хорошо? — Солнце! Воздух и Вода! Это кто такие? (это лучшие друзья)
Ангина: (обращается к «Микробам») Что-то мне не нравятся эти детишки. Какие – то они слишком умные, всё знают!
Ведущий: а ещё наши ребята знают классную песню про ЗДОРОВЬЕ! Ты послушай, Ангина, тебе должно понравиться.
Под фонограмму все дети исполняют песню «Если хочешь быть Здоров!»
Ангина: Ах! Не выношу я здоровых детей! Они меня раздражают! Мне с вами не интересно! Прощайте, я с вами не дружу, я ухожу!
Ведущий: Что б на месте не стоять – предлагаю поиграть!
Хочешь, ты, сейчас, Ангина, вместе с нами поиграть?
«Мяч по кругу» (со всеми группами играет «Ангина»)
Дети встают в круг и под музыку передают мяч друг другу. Музыка останавливается, у кого в руках мяч – тот называет предмет гигиены (старшие дошкольники) и полезные для здоровья овощ или фрукт (ср. гр.)
Ведущий: (обращаясь к «Ангине») Вот видишь, какие у нас ребята умные и дружные! Всё знают! Но еще они умелые и смелые! «Микробы», хотите поиграть с ребятами вместе? (Да) Тогда присоединяйтесь!
Эстафета «Перенеси предметы»(Мячи, шарики, обруч). Участвуют 2-3 команды по 7 человек. В них по 1-2 «Микроба».
Эстафета «Переправа» (Лестница, лист А-4, конус). Старший возраст. Участвуют 2-3 команды по 7 человек. В них по 1-2 «Микроба».
Эстафета в парах «Без рук, без ног» В парах перенести воздушный шарик (мяч, зажав его животами, руки за спину. Старший возраст. Участвуют 2-3 команды по 8 человек. В них по1-2 «Микроба».
Эстафета «Витаминный урожай» На самокате доехать до обруча, взять полезный предмет в корзинку и вернуться в команду, передав самокат следующему участнику команды. Участвуют все возрастные группы по 5 человек (без «Микробов»).
Конкурс «Хоккей» (дополнительно). Забить гол воздушным шариком в ворота клюшкой. На поле 10-12 шариков. Участники воспитатели.
Ангина: Ух вы какие! Но нас так просто не возьмёшь! Всё равно мы самые быстрые! Сейчас я вас всех поймаю за хвосты, держитесь!
Игра «Ловишки с Ангиной и лентами» (по 5 человек с группы)
Ангина: Ох, устала я с вами! Сил моих нет! Но «Микробы» просто так не сдаются! Они у меня самые сильные!
Ведущий: Ребята, а мы сейчас проверим.
Давайте устроим соревнования по перетягиванию каната.
Если мы победим – ты «Ангина» уходишь из детского сада и больше не придёшь к нам никогда! Договорились?.
Состязание проводится между «Ангиной», «Микробами» и детьми. Участники из 7-8 человек выстраиваются друг за другом, взявшись за канат. Побеждает та команда, которая перетянет канат с соперником на свою сторону.
Ангина: Караул! Погибаю! Всё, мне конец! Хорошо, хорошо, ухожу! «Микробы» за мной!
«Ангина» и «Микробы» убегают за угол.
Ведущий: Ребята, мы победили! Ура! Ура! Ура! (Вместе, дружно)
Ведущий: Наш праздник Здоровья подошёл к концу.
Мы желаем вам ребята быть здоровыми всегда.
Гуляйте на свежем воздухе, не ешьте перед сном
А летом спите с распахнутым окном
Дружите с водою, купайтесь, обтирайтесь
Зимой и летом физкультурой занимайтесь!
Быть здоровым – это так здорово!
До свидания, друзья! До новых встреч!
Ведущий: а закончим мы с вами наш праздник дружной пробежкой.
Старшие и подготовительные группы поочерёдно делают пробежку вокруг здания детского сада. Далее все дети расходятся по своим участкам.
Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества для детей 5–7 лет Дети заходят под марш, становятся в зале лицом к гостям. Ведущая: Здравствуйте наши дорогие гости. Мы рады видеть вас в нашем детском.
Сценарий праздника ко Дню здоровья «Марафон здоровья» Сценарий праздника «Марафон здоровья» Целевая аудитория: несовершеннолетние 8-14 лет Цель: пропаганда среди воспитанников здорового образа.
Сценарий праздника, посвященного Дню матери ПРАЗДНИК ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ МАТЕРИ. Ведущий : Доброе утро, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьское утро, в нашем.
Источник
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «День здоровья»
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| veselye_starty_5-9_klassy.docx | 24.14 КБ |
Предварительный просмотр:
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
- Пропагандировать здоровый образ жизни
- Заинтересовать учащихся изучением вопросов здоровья
- Развивать творческие способности
- Обучать общению
- Пропаганда культуры здоровья
- Разработка сценария
- Подготовка участников
- Оформление выставки рефератов о здоровом образе жизни
- Призы
- Оформление зала
- Плакаты
- Спортивные костюмы
- Спортивный инвентарь
Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы провести открытое мероприятие для всех обучающихся школы, посвященное Дню здоровья.
ЗДОРОВЬЕ — Это данный с рождения бесценный дар, который преподносит человечеству природа. Это высшее благосостояние человека. Без него практически невозможно сделать нашу жизнь интересной и счастливой. Многие люди растрачивают этот дар впустую, порою забывая, что потерять здоровье очень легко, а вот вернуть его очень и очень трудно, а иногда и невозможно.
Народная мудрость гласит:
«Главное для нашего здоровья — это то, чтобы в числе его врагов не оказались мы сами».
Согласны ли вы с этой мудростью.
— От кого зависит в первую очередь здоровье человека?
На спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас.
Праздник спорта и здоровья
(На сцену выходят дети и по очереди зачитывают формулировки понятия «здоровье»)
— Здоровье – это когда тебе хорошо.
— Здоровье – это когда ничего не болит.
— Здоровье – это красота.
— Здоровье – это сила.
— Здоровье – это гибкость и стройность.
— Здоровье – это выносливость.
— Здоровье – это гармония.
— Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и весёлым.
— Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж.
— Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую необходимую
— Ну что же начнём наш праздник.
— Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить команды будут (представление членов жюри).
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Наш праздник будет состоять из двух этапов:
- Эстафета «Стремительно и дружно»
- «Путешествие в Спортград»
Ведущий 2: Итак, начинаем 1 этап — эстафета «Стремительно и дружно». На сцену приглашаются команды. Они представляют название, девиз и эмблему команды.
Прежде чем начать состязание прошу вас произнести клятву.
«Навеки спорту верным быть:
Здоровье с юности хранить:
Не плакать и не унывать:
Соперников не обижать:
Стараться в играх первым быть
Команды повторяют дружно клятву.
Ведущий 1: Наши состязания будут проходить в виде станций:
2. Перенос флагов
3 .Конкурс болельщиков
4 .Мини-полоса препятствий
5. Конкурс капитанов «Кто быстрее»
8. Эстафета – поезд
Используемый инвентарь: «мешки, флажки, корзина, мячи»
Правила: Одно очко получает команда, пришедшая на финиш первой, два очка — второй.
Команды стоят на линии старта в колонну друг за другом. На расстоянии 9м от линии старта стоит игрок и держит обруч с мешком, а далее стоит фишка. По сигналу игрок бежит, пролезает через обруч с мешком, оббегает фишку и возвращается в команду. Затем задание выполняет второй, третий и т. д. Побеждает команда первой закончившая эстафету.
2. Перенос флагов
Команды стоят в две колонны. На расстоянии в 10 метров перед ними флажки. По свистку стоящий первым в колонне обегает флажок, бежит за вторым, берёт его за руку и они вместе бегут к флажку. Первый остаётся возле флажка, а второй бежит за следующим. Эстафета считается завершенной, когда последний игрок из каждой команды «переберётся на другую сторону». Выигрывает та команда, которая быстрей выполнит задание.
Пока подсчитываются очки, болельщики встают на скамейки. Капитан команды встает по середине скамейки в 2 метрах с корзиной в руках. Болельщики стараются бросить свои мячи в корзину. За каждый брошенный мяч команде присуждается 1 очко.
4. Мини-полоса препятствий
По команде первый участник добегает до кронштейна (стоит на мате) перепрыгивает его, затем выполняет кувырок вперед (на мате), огибает стойку, выполняет кувырок (на мате), добегает до кронштейна, пролезает по-пластунски и передает эстафету следующему.
5. Конкурс капитанов «Кто быстрее»
К двум стульям привязаны ленты длиной 4-5 метров. На расстоянии 4-5 метров от стульев становятся капитаны. Им к поясу прилепляют второй конец ленты. По команде капитаны начинают поворачиваться кругом так, чтобы лента закручивалась вокруг пояса. Кто раньше сядет на свой стул, тот выиграл.
Первые номера садятся на площадку, опираясь руками сзади. По сигналу они начинают передвигаться, оторвав от пола таз, перебирая руками и ногами. До контрольной линии они передвигаются лицом вперед, а обратно — спиной вперед.
Впереди стоящий берет в руки мяч и между ног передает ему сзади стоящему. Тот в свою очередь передаем мяч третьему и так далее. Последний с мячом оббегает флажки и становится в начале колонны. Игра продолжается до тех пор, пока игрок стоявший первый в начале конкурса, опять не окажется на первом месте.
8. Эстафета — поезд
Перед командами, стоящими в колоннах проводится линия, а в 10 — 12 м от каждой из них ставятся стойки (набивные мячи). По сигналу первые номера команд обегают стойки (против часовой стрелки) и направляются к стартовой черте. Они пробегают мимо своей колонны, огибают ее сзади и снова бегут к стойкам. Когда они пробегают стартовую черту, к ним, обхватив за пояс, присоединяются вторые номера, и теперь уже игроки вдвоем обегают препятствие. После поворота вокруг команды к ним присоединяются третьи номера и т. д. Игра заканчивается, когда вся команда, изображающая вагончики поезда (не расцепляя рук), финиширует, то есть последний игрок пересечет линию старта. В игре большую нагрузку получают первые номера, поэтому при повторении участники в колоннах располагаются в обратном порядке.
Жюри подводит итоги эстафеты, происходит одинаковое награждение для команд, потому что победила дружба. Организованный уход на места зрителей.
Ведущий 2. Вот и пришло время второго этапа. Прежде чем начать состязание прошу вас произнести клятву.
«Навеки спорту верным быть:
Здоровье с юности хранить:
Не плакать и не унывать:
Соперников не обижать:
Стараться в играх первым быть
Ведущий 1: Второй этапа тоже пройдет в виде спортивных станций. Вы можете видеть их на экране:
2. Распорядок дня
4. Эстафета с обручами
6. Бег со скакалкой
9. Кто дальше дунет
11. Прыжки на мячах
Используемый инвентарь: «Обручи, скакалки, гимнастические палки, мячи, листы бумаги, мыльные пузыри, кегли, книги.»
Ведущий 2: Но прежде чем мы перейдем к практической части мероприятия мы проведем разминку, в которой команды должны ответить на вопросы, посвященные спортивной тематике (за каждый ответ по баллу)
1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)
2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)
3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)
4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)
5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)
6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)
7. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)
8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)
9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)
10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком) 10
11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 грамм)
12. В каком году олимпиада будет проводиться в России? (2014)
13. В каком городе будет олимпиада в 2014 году? (Сочи)
14. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)
15. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)
Ведущий 1: Команды морально подготовились и теперь покажут какие они быстрые и ловкие.
Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мячи правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.
Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня. (`Подъем`, `ужин`, `свободное время`, `завтрак`, `зарядка`, `домашняя работа`, `прогулка`, `школа`, `сон`.) Команды должны построиться в правильном порядке.
Участники равняются на одной линии шеренги, держась за руки. За сигналом ведущего все команды прыгают на одной ноге до намеченной линии. Выигрывает команда, которая достигнет линии первой.
На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 — 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.
Канатоходцы. Первые участники команд кладут книгу на голову и по сигналу проходят до стула и обратно, передают книгу вторым участникам и т. д.
1-ый бежит по сигналу до флажка и обратно, прыгая через скакалку. Затем кладет ее за 2 м, не добегая до своих.
Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому вело-дуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно. Побеждают самые быстрые.
По сигналу первые игроки каждой команды буксируют обруч с мячом таким образом, чтобы мяч оставался в обруче во время движения. При потере мяча возвратить его в обруч и продолжить выполнение задания. Победителем становится та команда, все игроки которой быстрее выполнят это задание.
Участники находятся на корточках на полу, перед ними крышки от бутылок. Задание: Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. продуть свою крышку к указанному месту.
На площадке выставляются 2 кегли, по одной для каждой команды на расстоянии. От класса выходит один участник. По сигналу ведущего дети должны сбить кеглю мячом. Выигрывает тот, кто собьет большее количество раз кеглю
Участники стоят в колоне друг за другом. Первые номера по команде судьи начинают движение по прямой, выполняя прыжки на мячах до поворотной отметки, оббегает ее, берут мяч в руки и бегом возвращаются на линию финиша, касанием передают эстафету следующему участнику и т.д.
Отгадать загадку «Доскажи словечко»:
Командам загадываются загадки. Если никто из команды не отгадал, то очередь переходит следующей команде.
Разгрызёшь стальные трубы,
Если часто чистишь . ЗУБЫ
Я беру гантели смело —
Тренирую мышцы . ТЕЛА
Подружилась с физкультурой —
И горжусь теперь ФИГУРОЙ
Стать сильнее захотели?
Поднимайте все . ГАНТЕЛИ
Спала чтоб температура
Вот вам жидкая . МИКСТУРА
Не везёт сегодня Светке —
Врач дал горькие . ТАБЛЕТКИ
Повезло сегодня Юле
Врач дал сладкие . ПИЛЮЛИ
Сок, таблеток всех полезней,
Он спасёт от всех . БОЛЕЗНЕЙ!
С детства людям всем твердят:
Никотин — смертельный . ЯД
Хоть ранку щиплет он и жжёт
Лечит отлично — рыжий . ЙОД
Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон . ЗЕЛЁНКИ
Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с . МЫЛОМ
Мне поставила вчера
Два укола . МЕДСЕСТРА
Бормашины слышен свист —
Зубы лечит всем . ДАНТИСТ
Ведущий 2: Молодцы наши команды, жюри подводит итоги, происходит награждение команд.
Ведущий: — Дорогие ребята и гости! Вот и закончились наши спортивные состязания. Теперь мы попросим уважаемое жюри подвести итоги и назвать победителей.
Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.
Здоровье всем необходимо
И дочери, и матери, и сыну.
Его не купишь ты за миллионы,
И не достанешь его на аукционе.
Желаем вам его приобретать,
Потом его же укреплять.
Вы на пробежку быстро выходите,
С собою всю семью же приводите.
А в день здоровья всем двором,
Займёмся бегом и прыжком.
Так что будьте здоровы!
Ведущий 2: Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий праздника день здоровья.
Сценарий спортивного праздника «День Здоровья!»(для детей среднего школьного возраста) Цель: двигательная активность детей среднего школьного возрастаЗадачи: -привлечение детей к акти.
Сценарий для среднего школьного возраста.
Популяризация физической культуры у учащихся школы. Привитие здорового образа жизни. Развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности.
Разработка спортивного праздника, посвященного международному Дню отказа от курения. Выступление агитбригады, спортивные состязания.
Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять зд.
Материал представляет сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста, в ходе проведения которого у воспитанников формируются навыки здорового образа жизни, культура здоровья.
Источник