Специальная коррекционная общеобразовательная школа 7 для детей с ограниченными возможностями здоровья
Искать
Областные соревнования по лыжным гонкам
Поздравляем победителей Областных соревнований по лыжным гонкам в рамках «Специальная Олимпиада России»
Жолдыбина Анастасия, 8б класс — 1 место — золотая медаль; Бикбаторов Эмир, 3б класс — 3 место — бронзовая медаль.
Тренеры команды: Майоров Виктор Петрович, Хлебникова Ольга Олеговна.
II место в соревнованиях по баскетболу в рамках спартакиады «Краски жизни»
Поздравляем команду школы, руководителя Хлебникову Ольгу Олеговну со II место в городских соревнованиях по баскетболу в рамках спартакиады «Краски жизни».
Акция «Наши Защитники»
Обучающиеся школы приняли участие в акции «Наши Защитники». Ребята с 1 по 11 класс изготовили поздравительные газеты, рисунки, подарки для одноклассников и родителей.
О проведении опроса населения
Во исполнении Поручения Президента Российской Федерации от 01.03.2020 г № Пр-354 «О широком информировании населения» в период с 10 декабря 2020 года по 31 января 2021 года проводится опрос населения «Национальные проекты в Челябинской области» на официальном сайте Правительства Челябинской области: https://pravmin74.ru
Пройти опрос можно также в telegram-канале «Нацпроекты74»: https://t.me/Nationalprojects74
Городские соревнования по конькобежному спорту
Поздравляем команду школы по конькобежному спорту с победой в Городских соревнованиях в рамках Спартакиады «Краски жизни».
Пулатов Владислав — 1 место. золотая медаль.
Хорев Глеб, Сосновская Полина, Курбакова Дарья, Горобец Кирилл, Никитин Кирилл, Рыженков Алексей — участие.
Тренеры команды: Майоров В.П., Хлебникова О.О.
Приказ МБОУ «С(К)ОШ № 7 г. Челябинска» «О внесении изменений в Годовой календарный учебный график»
II место в областных соревнованиях по плаванию
Поздравляем ученицу 8б класcа Жолдыбину Анастасию со II местом и серебряной медалью в Областных соревнованиях по плаванию по программе Специальной Олимпиады России. МОЛОДЕЦ. (Тренер: Хлебникова О.О.)
Акция «Зимние каникулы»
В Челябинской области в период с 21 декабря 2020 года по 11 января 2021 года в целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей в период школьных каникул, проводится профилактическая акция «Зимние каникулы».
Городские соревнования по лыжным гонкам в рамках спартакиады «Краски жизни»
Поздравляем команду школы с победой в городских соревнованиях по лыжным гонкам в рамках спартакиады «Краски жизни»:
— Бикбаторов Эмир, обучающийся 3б класса — I место (золотая медаль);
— Жолдыбина Анастасия, обучающаяся 8б класса — I место (золотая медаль);
— Горохов Александр, обучающийся 9а класса — II место (серебрянная медаль);
— Камалединов Артём, обучающийся 9а класса — II место (серебрянная медаль);
— Захаров Егор, обучающийся 8а класса — участие.
Руководители — учителя физической культуры: Майоров Виктор Петрович, Хлебникова Ольга Олеговна.
Источник
Специальная коррекционная общеобразовательная школа 7 для детей с ограниченными возможностями здоровья
Наши учредители:
Комитет по делам образования города Челябинска
454080, г. Челябинск, ул. Володарского, 14
Тел. / факс: 8 (351) 266-54-40
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Адрес сайта: http://www.chel-edu.ru
Информация о школе:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта) № 7 г. Челябинска» (МБОУ «С(К)ОШ № 7 г. Челябинска»)
В МБОУ «С(К)ОШ № 7 г. Челябинска» представительств и филиалов — нет.
454084, г. Челябинск, ул. Береговая, 99
Тел. / факс: 8 (351) 266-28-19
— понедельник – пятница – 08.00 – 17.00
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
История школы:
1936 год:
— Открытие школы
— Обучались дети начальных классов
— Одним из краеугольных камней образовательного процесса стала организация учебно-воспитательной работы классического направления
1938 год:
— Преобразование начальной школы в семилетнюю женскую школу
— Начался поиск методик и форм организации работы с учащимися, имеющими особенности развития
1952-1955 годы:
— В условиях образовательного процесса апробируется «Программа школьной системы трудового обучения и воспитания»
— Создается документально-методическое обеспечение данной программы
— Перед коллективом школы ставится проблема социализации личности ребенка в обществе
1955-1962 годы:
— Преобразование во вспомогательную семилетнюю, затем восьмилетнюю школу. Освоение технологии коррекционно-развивающего обучения
— актуальная цель образовательного процесса — интеграция ребенка с проблемами умственного развития в общество
— Организация школьных процессиональных мастерских по доступным для обучающихся процессиям
1983-1990 годы:
— Школа начинает работать в рамках эксперимента по проблеме «Создание оптимальной личностно-адаптивной модели коррекционного образования для детей с особенностями развития, способствующей воспитанию личности, готовок к интеграции в современное общество»
1990-1995 годы:
— Преобразование школы в муниципальное образовательное учреждение специальную основную общеобразовательную школу
— Проводится системная работа по использованию национально-фольклорного искусства в образовательном процессе
— Создается фольклорный коллектив из учащихся школы
— Он становится победителем областных, городских и районных фестивалей «Смотри на меня как на равного»
1995-1999 годы:
— Проводится системная работа по реализации валеологического образования
— Школа становится проводником идеи здорового образа жизни
— Ведется профилактика вредных привычек
— Осуществляется система профориентации учащихся. Все воспитанники включены в трудовую деятельность по самообслуживанию, в систему общественно-полезного труда, владение профессией швеи и столяра-плотника
— Творческие работы учащихся по декоративно-прикладному искусству постоянно отмечаются дипломами и ценными подарками на региональных, областных и городских выставка
2000 год:
— Создание и реализация Программы комплексного развития до 2005 года
— Стабильность педагогического коллектива
— Положительный микроклимат в школе
— Школа ключается в олимпийское движение детей с ограниченными возможностями
— Школьники участвуют в областных состязаниях и становятся победителями по футболу среди специальных коррекционных) школ
2001 год:
— Преобразование образовательного учреждения в специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальную (коррекционную) общеобразовательную школу VIII вида
— На базе проводится научно-практические конференции, семинары по проблемам совершенствования специального (коррекционного) образования. Создан Попечительский совет школы
— Осущеатвляется совместная работа с учреждениями культуры, дополнительного образования с Педагогическим университетом и другими общественными учреждениями
— Педагогический коллектив успешно овладевает современными технологиями обучения, вовлекает учащихся в активную познавательную деятельность
— Растет количество педагогов с высшей квалификационной категорией
2002-2006 годы:
— Школа успешно прошла аттестацию и государственную аккредитацию и получила статус «Специальная (коррекционная) образовательная школа VIII вида»
— Директор школы, Штепа С.А., награждается грамотой районного Управления образованием за развитие системы коррекционного образования детей, имеющих выраженные интеллектуальные нарушения
— Работа коллектива школы по созданию условий для развития детского художественного творчества и эстетического воспитания, отмечена грамотой районного Управления социальной защиты
2007-2008 годы:
— Продолжается работа по созданию и функционированию 10-11 классов с углубленной трудовой подготовкой. Разработан учебно-методический комплекс для данных классов
— На Областном конкурсе социальных проектов Программа МСКОУ по социальной адаптации и профессиональной подготовки выпускников заняла III место и удостоена Дипломом лауреата конкурса реабилитационных проектов – 2008 в номинации «Учреждения и предприятия, осуществляющие мероприятия профессиональной реабилитации»
Источник
—>М А О У « Ш К О Л А № 7 » —>
Вторник, 08.06.2021, 19:00
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Школа № 7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
История школы
Открытие начальной вспомогательной школы-интерната № 3 по адресу: ул.Березниковская, 92. В школе 6 классов с 1 по 4 с круглосуточным пребыванием группы детей
Учреждение реорганизовано во вспомогательную школу № 3 для 1-4 классов с группами продленного дня.
Вспомогательная школа переименована в МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3 VIII вида.
Школе выделено встроенное помещение по адресу: Березниковская, 90. Обучается 12 начальных классов.
Открыт один первый класс «Особый ребенок».
Школа переименована в МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3 VIII вида. Обучаются только начальные классы.
Школа переезжает в здание по адресу: Ломоносова, 104.
В ходе проведённой реорганизации к школе № 3 присоединяют специальную (коррекционную) школу № 2 (5-9 классы).
В школе обучаются дети с 1 по 9 класс. Всего 34 класса-комплекта, из них 4 класса «Особый ребенок».
В объединённый педагогический коллектив школ № 3 и № 2 приходят учителя реорганизованной в детский дом школы-интерната для детей-сирот.
Школа награждена похвальным листом национального движения Русофили республики Болгария
Школа – инновационная площадка НОУ «Академия Родительского образования» (г.Пермь)
2012-2013 уч. год
Школа награждена Дипломом «Школа цифрового века» в рамках общероссийского проекта
Школа — экспериментальная площадка НОУ «Академия Родительского образования» (г.Пермь)
Школа — победитель краевого конкурса «Школа –территория здоровья»
Школа — Лауреат конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лучшая специальная (коррекционная) школа г. Москва
Школа награждена Дипломом «Школа цифрового века» в рамках общероссийского проекта
Школа — лауреат национальной премии «Элита Российского образования» в номинации «Школа, реализующая программы профилактики рисков и угроз» (диплом 1 степени) г. Москва
На базе школы организована Ассоциация коррекционных школ Верхнекамья
Школа отмечает юбилеи: 25 лет коррекционной школы №3 и 55 лет коррекционной школы №2
Школа — лауреат конкурса «ВЕБ-ЛИДЕР-2015» в номинации «за лучшую организацию работы по внедрению ИКТ в образовательный процесс» г. Санкт-Петербург
Школа награждена Золотой медалью Национальной премии «Элита Российского образования» за участие в конкурсе»Гражданское и патриотическое воспитание в образовании — 2015″ г. Москва
Школа — лауреат конкурса «НОВАТОРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ — 2015» г. Санкт-Пет ербург
Школа — лауреат конкурса на лучшую организацию летнего отдыха и оздоровления детей и молодежи «ЛЕТО-2015» в рамках II Всероссийского фестиваля инновационных продуктов, г. Санкт-Петербург
Школа награждена Дипломом «Школа цифрового века» в рамках общероссийского проекта
Школа — финалист 1 Всероссийского конкурса «Школа — территория здоровья» в номинации «Лучшая организация здоровьесберегающего образовательного процесса и среды в коррекционной школе»
МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ» реорганизовано путем присоединения к нему МАОУ «Школа № 15 для обучающихся с ОВЗ», МКУ «Пыскорская школа-интернат», МДОУ «Детский сад № 5»
Школа стала участником Федерального проекта «Современная школа» Национального проекта «Образование»
Источник
Специальная коррекционная общеобразовательная школа 7 для детей с ограниченными возможностями здоровья
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 7»
В 1943 году после изгнания немецких оккупантов с территории станицы выносится постановление об открытии приюта – детского дома. Директором детского дома назначен Шельдешев Михаил Иванович. В 1953 году началось строительство вспомогательной колы для воспитанников с отклонениями в развитии.
Приказом № 9 от 3 сентября 1956 года с реорганизацией детского дома и создании на его базе вспомогательной школы – интерната назначен директором Александрийской вспомогательной школы – интерната с 28 августа 1956 года Апатенко Николай Тимофеевич.
Одними из первых были зачислены — заведующая учебной части – Лаврова Александра Сергеевна.
Черепашьим шагом двигалась в своём развитии вспомогательная школа. Не было отопления, воды. В школе насчитывалось несколько десятков учеников. С ними занимались учителя, которые самоотверженно преодолевали трудности.
Подобран отличный педагогический коллектив – Камынина Вера Васильевна, Кирпенко Татьяна Ивановна, Терентьева Любовь Ивановна, Ильяшенко Валентина Александровна, Шельдешева Клавдия Константиновна, Савченко Варвара Ивановна, Петренко Людмила Николаевна, Бурмакина Зинаида Алексеевна, Хорина Валентина Павловна, Полякова Мария Андреевна, Колесникова Зинаида Андреевна, Моргунова Раиса Николаевна, Взорова Юлия Михайловна, Мальцева Вера Семёновна, Орлянская Валентина Владимировна.
Повар – Шабанова Вера Ивановна, техслужащая – Серкина Елена Михайловна, Шабанова Раиса Ивановна – ночная няня.
с 1 сентября 1956 года для доставки воды и дров в интернат в штат Александрийской вспомогательной школы – интерната на должность ездового был зачислен Мазур Иван Иванович.
Было нелегко привыкнуть к разновозрастному детскому коллективу. Детей привозили со всего Ставропольского края и из других городов, Многие дети были слабые, плохо разговаривали, не реагировали на разговоры со взрослыми. Но воспитатели и преподаватели отдавали детям всё своё тепло.
К концу 1962 года уже было около 100 детей. Шли годы. Жизнь стала лучше. Были директора: Константин Мартынович Гусев, Сергей Павлович Ершов, Татьяна Фёдоровна Захарова.
Приказом № 10/2 с 1992 года по 2013 год школой – интернатом руководил Почётный работник общего образования РФ Владимир Петрович Брюхов.
С 2014 года на должность директора назначена Борзова Татьяна Николаевна – Почётный работник общего образования РФ.
С детьми работает большой и дружный коллектив квалифицированных учителей и воспитателей, который обеспечивает полноценное усвоение программного материала, развития познавательной активности, адаптации и в дальнейшем интеграции детей с ограниченными возможностями в общество.
Источник
➤ Adblockdetector