Социально экологические проблемы здоровья детей

Влияние факторов окружающей среды на здоровье дошкольников

Марита Жиляева
Влияние факторов окружающей среды на здоровье дошкольников

Влияние факторов окружающей среды на здоровье дошкольников

«…Если нельзя вырастить ребенка, чтобы он совсем не болел, то, во всяком случае, поддерживать его

высокий уровень здоровья, вполне возможно». Академик Н. М. Амосов

Окружающая среда – один из факторов, влияющих на здоровье и образ жизни детей. Детский организм более чувствителен к изменению окружающей среды. Доказана прямая связь между здоровьем детей и различными факторами экологии.

Положительное влияние экологии. Большинство из нас всегда стремится к природе – в горы, в лес, к берегу моря, озера или реки, где чувствуется прилив сил. Окружающий ландшафт способен оказывать на эмоциональное состояние ребенка различное влияние. Пребывание на свежем воздухе и созерцание красот природы успокаивает нервную систему и стимулирует жизненный тонус. Не менее серьезное влияние на самочувствие детей и оказывают погодные условия. Всем хорошо известно, что воздух около текущей воды бодрит и освежает. Объясняется это тем, что в нем содержится большое количество отрицательных ионов, положительно влияющих на здоровье. Именно по этой причине свежим и чистым представляется воздух после грозы. Нельзя не отметить богатство лекарственных средств,которые дарит нам природа: лекарственные растения, морская соль, лечебная глина, грязи, минеральная вода и многое другое.

Влияние плохой экологии на здоровье. Множественные факторы окружающей среды, оказывают влияние на организм ребенка, его физическое и умственное развитие, на дыхание, обмен веществ, кровообращение, процесс пищеварения и т. д. Качественные и количественные изменения в обмене веществ, спровоцированные изменениями в экологии, могут вызывать и нарушения в росте и строении организма.

Плохое экологическое состояние ухудшает здоровье детей, вызывая отравление токсинами и тяжелыми металлами, кроме того, провоцирует развитие гиперактивности у детей.

Воздух. Загрязненный воздух сегодня остается одной из главных проблем любого крупного города. Доказано, что проживание поблизости оживленных автострад повышает вероятность развития бронхиальной астмы у детей. Сажа, пыль и другие мелкие частички, содержащиеся в загрязненном воздухе, способны вызывать спазм бронхов и сильный кашель, они раздражают слизистую оболочку носа и могут спровоцировать появление аллергического насморка, и послужить причиной раздражения глаз, появления конъюнктивита.

Вода. Купание в загрязненных водоемах, в особенности, если это пруд со стоячей водой, способно привести к заражению контагиозным моллюском. Намного более трудно обходиться без водопроводной воды, имеющей

повышенную жесткость из-за чрезмерного содержания солей. С целью минимизировать негативное воздействие данных компонентов, желательно использовать дома фильтры для очистки воды. Вода — это жизнь, ведь без нее не может существовать ни одно живое существо. Нужно с рождения приучать ребенка к употреблению необходимого количества жидкости для здоровья и хорошего самочувствия.

Защитные меры. Чтобы свести к минимуму вредное влияние загрязненной экологии на здоровьедетей нужно следовать простым советам:

• проводите больше времени с детьми на свежем воздухе – за городом, в лесу. Чистый воздух – лучшее лекарство для легких;

• установите дома специальный очиститель воздуха, который собирает разные неблагоприятные примеси и пыль;

• регулярно проводите влажную уборку, спрячьте все книги за стекло на полку, избавьтесь от ковров, собирающих пыль;

• для питья лучше всего использовать только бутилированную воду. Желательно, готовить на воде, очищенной с помощью фильтра;

• максимально ограничить употребление продуктов, в которых содержатся стабилизаторы, консерванты и прочие добавки, оказывающие плохое влияние на состояние организма. Пища детей должна быть максимально простой;

• в районах с плохой экологией детям чаще назначают витамины, антиоксиданты, препараты, содержащие йод и кальций, иммуномодуляторы;

• защитить детей от электромагнитного излучения можно, ограничив время их пребывания перед компьютером, телевизором, использование мобильного телефона и т. д.

Подводя итоги, можно сказать, что для сокращения негативного влияния экологии на детей мы должны сами заботиться об окружающей среде, прилагая как можно больше усилий для поддержки того природного баланса, в котором человечество способно существовать нормально.

Мы часто говорим детям фразу: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!». Но как оказалось не всякая вода и не всякий воздух полезен и солнце в одном случае дарит здоровье, в другом попросту убивает. Поэтому, крайне необходимо научить детей правильному пониманию положительного и отрицательного влияния различных факторов среды на их здоровье. Научить их получать от природы только заряд бодрости и хорошего настроения.

День защиты окружающей среды (фотоотчет) 5 июня ежегодно мы отмечаем Всемирный день защиты окружающей среды. В этот день мы подводим итоги работы за год, используя «Панораму добрых.

Фотоотчёт экологической акции «Всемирный день защиты окружающей среды» [Фотоотчёт экологической акции «Всемирный день защиты окружающей среды» Доброго времени суток уважаемые коллеги! Ни для кого не секрет,.

Презентация «Работаем вместе для окружающей среды» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Cредняя общеобразовательная школа №1 г. Мамадыш» Мамадышского муниципального района.

Конспект занятия «Серые киты» в рамках проекта «Защита окружающей среды» (2017 г.)Задачи:- обогащать знания детей о китах, в частности, серых китах; — умение делать заключения на основе полученных знаний, развивать.

Консультация для педагогов «Влияние профилактических мероприятий по закаливанию на здоровье дошкольников» Тема : «Влияние профилактических мероприятий по закаливанию на здоровье дошкольников.» Подготовила воспитатель: Афонина М. В. г. Белинский.

Поделка из соленого теста для оформления окружающей среды в группе Картина сделанная своими руками из соленого теста вызвала огромный восторг у всех увиденных. Две рамки без стекол приклеенные на фанеру.

Закономерности физического развития школьников в зависимости от условий окружающей среды Физическое развитие отражает процессы роста и развития организма на отдельных этапах постнатального онтогенеза (индивидуального развития,.

Влияние факторов народного воспитания на воспитание детей Народная педагогика — это совокупность знаний сохранившихся в традициях, в устойчивых формах общения представителей различных поколений.

Фотоотчет «Всемирный День окружающей среды» А вы знаете, какой сегодня день отмечают у нас стране? 5 июня – «День эколога» и Всемирный День окружающей среды. Основной целью этого.

Значение факторов окружающей среды для слабовидящих школьников в условиях инклюзии Роль окружающей среды для жизнедеятельности ребенка с нарушениями зрения в условиях инклюзии часто не понимают или недооценивают. Если зрение.

Источник

Исследовательская работа «Влияние экологических факторов на здоровье детей в возрасте от 2 до 18 лет»

Эта работа посвящена исследованию влияния эолгических факторов на здоровье детей дошкольного и школьного возраста.

Тема исследования:

изучение экологических факторов, влияющих на здоровье детей в возрасте от 2 до 18 лет.

Цель: определение зависимости состояния здоровья населения села Заречья в возрасте от 2 до 18 лет от факторов экологии человека.

Задачи:

ü рассмотреть конкретные факторы экологии человека;

ü провести анкетирование среди разновозрастных групп детей детского сада и учащихся;

ü проанализировать результаты анкетирования и сопоставить их с количеством пропусков посещения детского сада и школы по болезни;

ü сделать выводы о влиянии экологических факторов на здоровье подрастающего поколения нашего села.

Гипотеза: здоровье детей зависит от экологических факторов.

Актуальность работы заключается в самых главных понятиях — это здоровье и здоровый образ жизни. От здоровья зависит выполнение многих поставленных задач на будущее. Успешность детей зависит от их физического и эмоционального здоровья.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Тартасская средняя общеобразовательная школа

Влияние экологических факторов

на здоровье детей в возрасте от 2 до 18 лет.

Работа на научно-практическую конференцию

изучение экологических факторов, влияющих на здоровье детей в возрасте от 2 до 18 лет.

Цель: определение зависимости состояния здоровья населения села Заречья в возрасте от 2 до 18 лет от факторов экологии человека.

• рассмотреть конкретные факторы экологии человека;
• провести анкетирование среди разновозрастных групп детей детского сада и учащихся;
• проанализировать результаты анкетирования и сопоставить их с количеством пропусков посещения детского сада и школы по болезни;
• сделать выводы о влиянии экологических факторов на здоровье подрастающего поколения нашего села.

Гипотеза: здоровье детей зависит от экологических факторов.

Актуальность работы заключается в самых главных понятиях — это здоровье и здоровый образ жизни. От здоровья зависит выполнение многих поставленных задач на будущее. Успешность детей зависит от их физического и эмоционального здоровья.

Здоровье — одно из основных понятий медицины и экологии человека, показатель качества жизни детей. С точки зрения медицины, здоровье всегда рассматривалось как отсутствие заболеваний и внешних повреждений, т. е. состояние, характеризующееся нормальным приспособлением человека к окружающей среде. Согласно современному определению, здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний или физических повреждений. В литературе употребляются, в зависимости от темы, такие понятия: здоровье населения, здоровье народа, здоровье человека, здоровье личности, здоровье семьи, и немалую роль среди этих понятий занимает здоровье воспитанников детского сада и школьников.

Объект исследования : здоровье детей в возрасте от 0 до 18 лет и факторы, которые его составляют.

Характер исследования: теоретико-практический.

В каждом случае понятие здоровья наполняется новым содержанием. При этом необходимо принять во внимание то, что несмотря на различные формулировки, все, что связано с экологией человека, имеет отношение к проблемам здоровья человека в связи с состоянием окружающей среды и влиянием среды на человека. Иными словами, мы имеем дело с проблемой здоровья, здорового образа жизни детей и факторами среды обитания.

Под экологией человека, как правило, понимают изучение проблем взаимоотношения человека с окружающей средой в конкретных условиях существования. Таким образом, вместо человечества, в центре рассмотрения — конкретный человек, ученик. Основным принципом экологии человека в данном случае является комплексный подход.

Факторы экологии человека , непосредственно определяющие условия существования детей и представляющие, на наш взгляд, наибольший практический интерес:

• питание;
• занятие спортом;
• одежда и обувь;
• экология жилища;
• анализ состояния окружающей среды;
• семья;
• пользование Интернетом.

• Изучение литературы;
• Интервью с фельдшером ФАПа села Заречье.
• Беседа с воспитанниками детского сада;
• Социологический опрос среди школьников(анкетирование);

В соответствии с выделенными экологическими факторами была разработаны анкеты для разновозрастных групп. После этого, мы проанализировали результаты исследования. Полученная информация дает возможность сделать выводы о влиянии экологических факторов на здоровье детей в возрасте от 0 до 18 лет.

Глава I. Теоретическая часть.

Факторы, влияющие на здоровье школьника.

Изначально человек жил в окружающей природной среде, как и все жители экосистемы, и был практически незащищен от действия её экологических факторов. Первобытный человек был подвержен тем же факторам регуляции, что и весь животный мир. Современный человек тоже подвержен различным факторам окружающей среды, но и сегодня он продолжает быть незащищенным от воздействия экологических аспектов, хотя некоторые из них он сделал своими руками. Именно эти факторы (влияющие на жизнь и здоровье) мы рассматриваем в своем исследовании, при помощи науки, которая называется экология человека. При этом необходимо принять во внимание то обстоятельство, что несмотря на различные трактовки, все, что связано с экологией человека, так или иначе имеет отношение к проблемам здоровья человека в связи с состоянием окружающей среды и влиянием среды на человека. Иными словами, мы имеем дело с проблемой здоровья человека (физического и психического) в контексте среды обитания (в глобальном и локальном понимании). Мы выделили именно те факторы, с которыми дети наиболее часто сталкиваются в повседневной жизни. Эти факторы могут оказывать как благоприятное, так и пагубное воздействие на здоровье ребёнка, всё это мы можем соотнести с понятием здоровый образ жизни.

Питание – первый и важнейший фактор. Сюда можно отнести и правильный режим питания ученика, и характер потребляемых продуктов, и социально-экономический статус семьи, который влияет на выбор продуктов питания. Важным фактором при рассмотрении вопросов, связанных с питанием, является оценка качества продуктов питания, традиционно потребляемых населением определенных территорий и обладающих характерным для этих территорий микроэлементным и витаминным составом. К числу проблемных вопросов можно отнести современные тенденции в питании, связанные с увеличением доли продуктов, готовых к употреблению.

Занятия спортом играют важную роль для здоровья растущего организма. Часто различные виды физических упражнений используются для профилактики ожирения у детей. Последнее исследование показало, что аэробика и другие виды физических нагрузок помогают детям справиться с раздражительностью. Специалисты из Джорджии провели наблюдение за 200 учениками в возрасте 7-11 лет. Большинство из них имело лишний вес. На 3 месяца эти мальчики и девочки были переведены в класс с повышенными физическими нагрузками. В частности, они занимались аэробикой и художественной гимнастикой. В результате психологических тестов удалось выяснить, что все дети стали более уравновешенны и спокойны. В первую

очередь, исчезли вспышки необоснованного гнева, которые свойственны подросткам этого возраста. Помимо положительного воздействия на психику ребенка, упражнения оказались прекрасным профилактическим средством от различных хронических заболеваний.

Одежда и обувь – этому фактору традиционно придается большое значение. Он во многом определяется модой (т. е. предлагаемый атрибут одежды кем-то произведен или кто-то предполагает его произвести и его реализация принесет определенную выгоду). В этой сфере человек подвергается мощному психологическому воздействию в виде различных видов рекламы. С другой стороны, важным аспектом являются технологические характеристики материалов, из которых выполнены одежда и обувь. Например, если при производстве обуви были использованы полимерные материалы, выделяющие вредные химические вещества, это может стать причиной интоксикации, поскольку потовые железы стоп человека работают в режиме отделения и поглощения пота. Таким образом, некоторые аспекты экологии человека имеют отношение к проблеме потребления и защиты прав потребителя, степени его информированности при выборе той или иной продукции, или стратегии потребительского поведения.

Жилище и микроокружение . На этом уровне есть много разноплановых аспектов. Так, важнейшую роль для человека играют характеристики материалов, применяемых при строительстве и отделке жилища (технологический фактор). Например, в свое время в нашей стране достаточное распространение приобрела древесно-стружечная мебель, при производстве которой использовались фенолформальдегидные смолы, обладающие токсическим действием. Безусловно, вредным и опасным для здоровья человека является применение красок (белил), в состав которых входят соединения свинца. С другой стороны, важнейшую роль играет и дизайн помещения. В неуютном, плохо оборудованном и оформленном помещении человек будет испытывать дискомфорт, несмотря на высокое качество строительных и отделочных материалов. Влияние токсических и психологических эффектов способно суммироваться при неблагоприятных тенденциях.

Анализ состояния окружающей среды . Экологические условия проживания детей дошкольного и школьного возраста во многом зависят от места расположения его жилья. Нахождением возле его дома заводов, фабрик и АЗС, а так же наличием зеленых насаждений, парков и леса.

Микроклимат семьи очень важен для формирования личности ребенка, так как с самого раннего возраста закладывается понятие о преемственности поколений, происходит передача жизненного опыта и традиций от родителей детям.

Интернет является прямым индикатором возможности ускоренного образования, получения новейшей технической и научной информации. Однако вопрос о возможном негативном воздействии информационного бума на человечество (на индивидуально-психологическом уровне, особенно школьника) также не снимается с повестки дня. Так, например, западные психологи и психиатры говорят о появлении у современных деловых людей нового вида фобии — страха перед ежедневным запуском почтовой программы (количество информационных сообщений, приходящих ежедневно на индивидуальные компьютеры, растет).

Вывод : перечисленные факторы выбраны не случайно, так как их изучение, может дать нам обширный спектр информации о повседневном образе жизни подрастающего поколения.

Глава II. Практическая часть

Информация, полученная из беседы с фельдшером ФАПа села Заречье Штоп Татьяной Геннадьевной.

На территории села Заречье Венгеровского района зарегистрировано 270 жителей в возрасте от 0 до 18 лет.

Фактически проживает 260.

От 0 до двух лет –

Воспитанников детского сада – 39 человек.

Учащихся – 141. Из них 1 – 4 класс — 5 – 9 класс — 10 – 11 класс –

Не учатся и не работают — 2

Для того чтобы более подробно изучить отношение современных детей к факторам экологии человека, мы составили анкету, в которую вошли вопросы по каждому из рассмотренных ранее факторов экологии человека и провели опрос среди воспитанников детского сада и учащихся школы, находящихся на территории муниципального поселения.

Источник