Сценарий развлечения для второй младшей группы «В гостях у Витаминки»
Антонина Леженникова
Сценарий развлечения для второй младшей группы «В гостях у Витаминки»
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №100 ОАО «РЖД»
Сценарий развлечения для 2 младшей
группы «В гостях у Витаминки».
Подготовила: Леженникова А. М.
Сценарий развлечения для 2 младшей группы «В гостях у Витаминки».
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста потребности к здоровому образу жизни.
Задачи: 1. Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов в жизни человека. 2. Закрепить знания о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания 3. Воспитывать у детей чувство сопереживания и заботы. 4. Воспитывать стремление поддерживать и укреплять свое здоровье.
Оформление: зал украшен оранжевыми шарами, ширма для сценки.Участники: воспитатель, дети, Витаминка, Зайчик – игрушка.
Ход развлечения.
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. Молодцы! А какое настроение у вас сегодня!
Дети: Хорошее, веселое, бодрое, радостное.
Воспитатель: Ребята, посмотрите! К нам прилетел шарик, а он не простой, он с письмом. Воспитатель читает письмо. «Здравствуйте ребята, меня зовут Витаминка. Я живу в стране Витаминии. Я приглашаю вас к себе в гости».
Воспитатель: Давайте поедем на веселом поезде. Дети имитируют движение на поезде. — Вот и страна Витаминия.
Витаминка: — Здравствуйте, ребята, давайте познакомимся, меня зовут Витаминка. Есть витаминки в моей корзинке, здесь и яблоко и груша, все эти фрукты полезно кушать. А вы любите фрукты? Ответы детей
Витаминка: А знаете, что полезные витамины есть не только во фруктах и овощах, а и в мясе, рыбе, молоке, орехах, горохе, крупах (крупа- это зернышки из которых варят каши).. Скажите, мои друзья, а в садике дают вам полезные продукты?
Витаминка: Правильно!В детском саду повар готовит еду из полезных продуктов: здесь дают и молоко и рыбу, и яйца, кашу, мясо, а еще яблоки, бананы, сок А сейчас хочу загадать вам загадки о полезных фруктах и овощах.
(загадывает и показывает картинки)
1. Сидит девица в темнице, а коса на улице (Морковь). 2. Как на нашей грядке выросли загадки Сочные да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры) 3. Сочные, душистые, румяные, волшебные. На деревьях мы растем. (Яблоки) 4. Летом в огороде Свежий и зеленый, А зимою в бочке Крепкий и соленый (Огурец) 5. И зелен и густ, на грядке вырос куст Покопай его немножко, под кустом растет картошка (картофель) 6. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели (лук) 7. В шкурке желтой, Кислый он, Называется ….лимон
Витаминка: Порадовали меня, знаете фрукты и овощи, молодцы!
Воспитатель: Витаминка, а наши дети умеют варить суп и компот и знают, какие овощи и фрукты для этого нужны, и сейчас они это покажут.
4. Игра «Сварим суп и компот». (Кто быстрее и правильнее подберет овощи для супа и фрукты для компота).
Витаминка: Какие вы молодцы! Вкусные щи и компот сварили!
А теперь мы с вами проведем веселую разминку: Будешь кушать витамины. Будешь очень, очень сильным — показывают силу. Будешь бегать далеко – бег на месте, Будешь прыгать высоко – прыжки на двух ногах. Будут ножки танцевать – выставляют ногу на носок. И усталости не знать!
Витаминка: Ребята, хотите, я вам открою один секрет, где больше всего сохраняются витамины? Их много не в варёных овощах и фруктах, а в сырых, т. е очень полезно есть овощные и фруктовые салаты, свежие морковку, яблоки, капусту, сливы, персики, абрикосы, как зайки, ведь они не варят компоты. А вы любите такую еду?
Витаминка: Давайте еще поиграем.Игра называется: «Полезно-неполезно». Если вы считаете, что продукт полезен, поднимайте ручки вверх и громко кричите — ДА! Если неполезен, ручки опускаете и кричите — НЕТ!
1. Есть свежие фрукты и овощи
2. Пить газированные напитки
5. Есть вареную рыбу, мясо, яйца
6. Есть очень — очень много конфет.
7. Пить компот, морс, кисель, сок
Витаминка: Дорогие ребята ещё я вам хочу сказать, что витамины есть не только в продуктах, ведь мы не можем съесть свежий арбуз или клубнику на Новый год, поэтому взрослые придумали делать полезные витаминки. Скажите, пожалуйста, а ваши родители дают вам витамины?. А кто знает, зачем мы употребляем их зимой?Ответы детей: чтобы мы не болели. За ширмой слышно чиханье.
Воспитатель: -Ребятки,слышали? Кто то чихает. Кто же это может быть? (из-за ширмы появляется зайка)Заяц : — это я, зайка
Воспитатель — Что с тобой случилось зайка?
Заяц:- я простудился и заболел (зайка чихает)Воспитатель: зайка, не расстраивайся, мы сейчас в гостях у Витаминки, и она скажет тебе как можно быстро выздороветь.
Витаминка:- ну ка, ну ка, посмотрим, что случилось с зайкой. Открой ротик зайка. Скажи «АА». Ну все понятно, у зайки болит горлышко. Сейчас завяжу ему горлышко теплым шарфом и дам витаминку.Ведущий: Зайка. погости у нас немножко. Посмотри, как наши дети умеют играть Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери витаминки»Дети собирают разноцветные пластмассовые шарики под динамичную музыку : Зелёные – в зеленую корзину Красные — в красную корзину Желтые – в желтую корзину.
Заяц : — молодцы ребята. Мне понравилось, как вы играете. Мне было так весело, я даже выздоровел. Пора мне в лес к друзьям бежать. До свидания. ребята.
Витаминка: Какие быстрые и ловкие детки, молодцы, быстро собрали все витаминки, спасибо! За это я дарю вам витаминки. И приглашаю всех на веселый танец.
Дети танцуют танец «Маленьких утят».
Ведущий : А вам понравилось страна Витаминия? Но пришло время нам возвращаться в детский сад. До новых встреч!
Витаминка прощается и уходит.
Сценарий развлечения с участием родителей «Милая мамочка моя!» для второй младшей группы Цели мероприятия:- формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь;- формирование уважительного отношения к семье, любви.
Сценарий новогоднего утренника для детей второй младшей группы «В гостях у елки» Сценарий новогоднего утренника для детей 2 младшей группы «В гостях у елки» Дети входят в зал под песню: «Зима-красавица», становятся.
Сценарий развлечения «День именинников» для второй младшей и средней группы СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ДЕНЬ ИМЕННИНИКОВ» Для второй младшей и средней группы Участники: Дети младшего и среднего возраста, воспитатели. Цель:.
Сценарий развлечения «Ждут нас быстрые ракеты» для второй младшей группы Сценарий развлечения для 2-ой младшей группы «Ждут нас быстрые ракеты» Ведущий: Ребята, сегодня мы отмечаем День космонавтики. В этот день.
Сценарий развлечения для детей 3–5 лет во второй младшей и средней группах «В гостях у Варвары. Праздник «Светлая Пасха» Автор: Егоркина Мария Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад №97 комбинированного вида» г. Саранск Описание: Сценарий развлечения для.
Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Путешествие в страну Мультляндию» Известно, что 2016 год посвящен российскому кино. В связи с этим в нашем детском саду проходит ряд мероприятий, посвященных данной тематике.
Сценарий развлечения к 23 февраля для второй младшей группы «Наши защитники» Сценарий развлечения к 23 февраля для второй младшей группы «Наши защитники» Подготовили: Казакова Е. Н., Коваленко С. В. Цели: -Способствовать.
Сценарий развлечения ко Дню космонавтики с Инопланетянином для детей второй младшей группы Цель: закрепить знания детей о космосе, первом космонавте и празднике День Космонавтики; развивать чувство коллективизма; доставить радость.
Сценарий развлечения «В гостях у лета» для детей младшей-средней группы РАЗВЛЕЧЕНИЕ «В гостях у лета» для детей младшей-средней группыАвтор: Галкина Наталия Михайловна. Цель: уточнить знания детей о лете, создать.
Сценарий весеннего развлечения для второй младшей группы в стихотворной форме Добрый день,уважаемые коллеги!Поздравляю вас с первым весенним праздником!Желаю вам всего самого доброго!Предлагаю вашему вниманию небольшое.
Источник
Сценарий развлечения по ЗОЖ «Мы — витаминки» во второй младшей группе
Мария Юсупова
Сценарий развлечения по ЗОЖ «Мы — витаминки» во второй младшей группе
«Мы — витаминки»
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста потребности к здоровому образу жизни.
1. Закреплять представления детей о пользе овощей и фруктов в жизни человека.
2. Закрепить представления о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания
3. Воспитывать стремление поддерживать и укреплять свое здоровье.
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. Молодцы! А какое настроение у вас сегодня!
Дети: Хорошее, веселое, бодрое, радостное.
Воспитатель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о витаминах. Какие бывают витамины, где они содержатся и какую пользу приносят организму человека.
Для начала я приглашаю вас поиграть в игру «Будьте здоровы», вставайте все в круг. (Пока звенит бубен, нужно передавать мяч по кругу, как только бубен стих, тот у кого остался в руках мяч, желает всем здоровья).
А теперь давайте отгадаем загадки, а отгадки у меня в корзинке.
1. Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож,
Скорей меня скушай
2. Круглое, румяное
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко) .
3. Это самый кислый фрукт,
Его в чай всегда кладут. (Лимон) .
4. Длинный жёлтый,
Привезён из дальних стран
Называюсь я (банан)
5. Что за скрип, что за хруст,
Как же быть без хруста
6. Всех круглее и краснее,
Он в салате всех вкусней
И ребята с давних пор
Очень любят (помидор) .
7. Заставит плакать всех вокруг
Не драчун, а горький (лук)
8. Расту в земле на грядке я,
Длинная, сладкая, красная. (Морковь) .
Воспитатель: Молодцы, справились с загадками, а сейчас я приглашаю вас немного отдохнуть.
Будешь кушать витамины.
Будешь ловким, очень сильным.
Будешь бегать далеко,
Будешь прыгать высоко.
Будут ножки танцевать
И усталости не знать!
Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты».На столе карточки с изображением различных продуктов: овощи, фрукты, шоколад, конфеты, чипсы, сухарики, пирожное, и две тарелочки (красная для вредных продуктов, голубая для полезных).
Дети выбирают карточки с изображением различных продуктов и кладут их на тарелочки. (По ходу игры педагог спрашивает, почему ребенок выбрал ту или иную карточку)
Воспитатель: Дети, а почему вы не выбрали конфеты, пирожное, чипсы?
Наш праздник подошел к концу.
Больше двигайтесь, играйте! Быть здоровыми старайтесь,
Будьте бодрыми всегда! Не болейте никогда!
Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе «Расту здоровым» Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему: «Расту здоровым» Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться.
Конспект занятия по ЗОЖ во второй младшей группе «Будь здоров» Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни; вызывать желание заботиться о своем здоровье; приобщать детей к регулярным занятиям.
Сценарий развлечения во второй младшей группе «Праздник воды» Цель: Формирование у детей целостного представления о воде Задачи: — ознакомление и закрепление свойств воды; — учить разгадывать загадки;.
Сценарий развлечения во второй младшей группе к Дню матери Развлечение во 2 младшей группе. Трек 1. Вход в зал. (Дети заходят в зал, встают полукругом) Трек 2. (Музыка фоном) Ведущая 1: За день.
Сценарий развлечения во второй младшей группе «Мамочка любимая» Ведущий: Красивые мамы — на свете вас много, В глаза вы глядите открыто и прямо… В какую бы даль ни звала нас дорога, Нас всех провожают.
Сценарий развлечения «Дружба» во второй младшей группе Сценарий развлечения «Дружба» во второй младшей группе. Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Задачи:.
Сценарий развлечения на 23 февраля во второй младшей группе Сценарий развлечения на 23 февраля для второй младшей группы Воспитатель : Захаревич Юлия Владимировна ГБОУ Школа № 1288 СП11 Цель: • Познакомить.
Сценарий развлечения «Румяные яблочки» во второй младшей группе Сценарий развлечения «Румяные яблочки» во 2ой младшей группе Цель: приобщение детей к русским народным традициям. Задачи: • Познакомить.
Сценарий развлечения во второй младшей группе «Путешествие по сказкам» РАЗВЛЕЧЕНИЕ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ» Цель: Закреплять знания детей о русских народных сказках. Формировать конструктивные.
Сценарий спортивного развлечения во второй младшей группе «Клоун» Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой. Задачи. 1. Приобщать детей к здоровому образу жизни через.
Источник