Меню

Прогулки по неделе здоровья

«Неделя здоровья». Походы, экскурсии, веселые старты

Елена Комарова
«Неделя здоровья». Походы, экскурсии, веселые старты

Старшая группа ноябрь 2013 г

Вот зарядкой заниматься, мы пришли на стадион!

На воротах постоим и соперников победим!

Быстро бегаем, играем и девчонок всех поймаем!

Раз, Два, три -ласточка. Лети!

Нагуляли аппетит, и идем в детский сад.

Эй, дежурный не ленись, накорми всех ребят.

Эх, не легкая эта работа, да и самому есть охота!

Эй, соперники держись, старты в спортивном зале начались!

Мы болеем за своих: «Эй, Артемка, сделай их!»

Конкурс «Чебурашка», веселый очень был

Быстро мы бежали и соперников, догнали!

Куклы-витамины, в гости к нам пришли,

ну а мы, веселились от души!

Спортом надо заниматься, дзюдоистом надо стать!

Все в спортшколу пойдем и здоровье там найдем!

Будем спортом заниматься, вырастем здоровыми!

Солнце, воздух и вода, наши лучшие друзья!

Перспективное планирование по работе с родителями руководителя рисования и эстетики Перспективное планирование по работе с родителями руководителя рисования и эстетики на 2012-2013 учебный год. Сентябрь 1 неделя. Информационный.

Экскурсия на стадион (подготовительная группа) Вот и осень наступила. Конечно жаль, что так быстро закончилось лето, но и осенью мы стараемся ходить в походы и на экскурсии. В нашем дивном.

Очередной тематический день посвящен такому важному аспекту человеческих взаимоотношений как дружба. Воспользуйтесь специальной подборкой интересных игр и занятий, чтобы научить детей дружить и вместе.

Очередной тематический день мы предлагаем посвятить основным обитателям подводных глубин, а также наших аквариумов. Речь пойдёт о рыбах – их строении, свойствах и значении для человека.

Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Календарь праздников на МААМ

Дидактическая игра с прищепками для детей раннего . +296
Фотоотчёт об изготовлении гирлянды в технике аппли. +281
НОД с детьми разновозрастной группы «Жираф — живот. +281
Мастер-класс по изготовлению шашек из скорлупы гре. +280
Объемная аппликация из цветной бумаги «Веселые ось. +271

Ваши предложения
и пожелания

Всероссийское зарегистрированное СМИ «Международный образовательный портал МААМ»
Учредитель, издатель, гл. редактор: Фонов Д.В. ОГРНИП 311344431400027. Идея: Вовченко Е.А.
Редакция: 400066, РФ, Волгоград, ул. Мира, д. 11, кв. 36 | admin@maam.ru | +7 (499) 499-41-52
Контакты редакции: admin@maam.ru | Сервер в РФ | Совет Федерации | Российская Газета

Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57008 от 25 февраля 2014 года, зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
6+ | ISSN 2587-9545 | Реклама на МААМ | Правообладателям
МААМ 2010 — 2021

Источник

План-сценарий «Недели здоровья» для детей старшего дошкольного возраста

Ольга Кониченкова
План-сценарий «Недели здоровья» для детей старшего дошкольного возраста

Неделя здоровья – это такая форма активного отдыха детей, когда отменяются все виды занятий. При этом режим дня наполняется разными играми, упражнениями, увеличивается время пребывания детей на свежем воздухе. Важно тщательно продумать план проведения каждого дня в течение всей недели здоровья, учитывая время года и погодные условия. Иногда неделю здоровья называют каникулами, что верно по содержанию и смыслу.

1. Формировать у детей представления: о здоровом образе жизни; о важности гигиены и физической культуры; о здоровье и средствах его укрепления; о функционировании организма и правилах заботы о нем; о правилах безопасного поведения и разумных действиях в непредвиденных ситуациях.

Читайте также:  Физическая степень тяжести вреда здоровью

2. Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Участники: педагогический персонал дети и родители старшей группы.

Задачи Недели здоровья:

1. Создавать условия для развития представлений детей о правилах личной гигиены, о предметах личной гигиены, о чистоте быта в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников;

2. Развивать умение проявлять самостоятельность при выполнении правил личной гигиены и желание соблюдать чистоту дома, в группе детского сада (в соответствии с возрастными возможностями детей);

3. Воспитывать аккуратность, желание помогать взрослым при наведении чистоты в доме, в группе, на участке детского сада.

Понедельник.

1-я половина дня.

• Комплекс утренней зарядки «Начиная новый день на зарядку встать не лень!» — групповое занятие перед завтраком.Цель: «Разбудить» организм ребенка, стимулировать работу внутренних органов и органов чувств; выработка у детей привычки, и потребности ежедневно по утрам выполнять физические упражнения; обеспечить организованное начало дня в детском саду, переключить внимание воспитанников на совместные формы деятельности.

• Официальное открытие «Недели здоровья» в музыкальном зале. Театрализованное представление для детей и их родителей (роли играют воспитатели). Каждая группа получает лист с заданиями на всю «Неделю». В группе вывешивается листок с заданиями. Обсуждение предстоящих мероприятий.

• Дежурство по группе.Задачи: приучить детей следить за своим внешним видом, познакомить с понятиями «дежурный», «спецодежда»,обсудить: назначение формы дежурного, обязанности дежурного.

Игры во время прогулки: «Футболисты», «Мы веселые ребята», «Перебежки».

2-я половина дня.

• Комплекс гимнастики после дневного сна.Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей, а также обеспечить профилактику нарушений осанки и стопы.

Беседа в группе на тему: «Беседа о спорте». Рассматривание плаката с видами спорта.

Малоподвижные игры в группе: «Найди и промолчи» (спортивный инвентарь, с кратким описанием предмета и его назначением.

Игры во время прогулки: «Запрещенное движение», «Быстрей по местам», «Космонавты».

Закрепление: рассматривание картинок с изображением видов спорта. Загадки о спорте.

• Итоги работы дежурных по группе.

1-я половина дня.

• Комплекс утренней зарядки «Начиная новый день на зарядку встать не лень!»

• Дидактическая игра «Фрукты-овощи».Беседа о ЗОЖ на тему: «Полезное питание. Витамины».

• Игровое физкультурное занятие по сказке «Репка».

Игры во время прогулки: «Затейники», «Лохматый пёс»

• Конкурс танцоров «Буги-Вуги». Проводится воспитателем и физкультурным руководителем на улице.

Труд: уборка на участке.Задачи: ознакомить детей с трудовой операцией, ее назначением, стимулировать у ребят желание приносить пользу, учить действовать согласованно.

• Слушание аудиосказки «Вершки и корешки». Краткая беседа по сказке.

2-я половина дня.

• Пальчиковая гимнастика. Самомассаж.

Музыкальный досуг на тему: «Сказ о потерянном здоровье».

• Выставка книг о здоровье и ЗОЖ.

Игры на прогулке: «Медведи и пчелы», «Не попадись», эстафета с обручами.

• Итоги дня. Краткая закрепляющая беседа с детьми.

1-я половина дня.

• Комплекс утренней зарядки «Зверобика»

• Физкультурное занятие «Правильная осанка — залог здоровья». Внедрение комплекса упражнений на укрепление ОДА, осанки и для профилактики плоскостопия, комплекс упражнений на стульях.Цель: улучшение координации движений, кровообращения стоп; обучение правильной постановке стоп, правильному положению тела и правильной осанке при ходьбе, сидении, стоянии; укрепление мышечно-связочного аппарата детей.

Читайте также:  Медицинское заключение по степени тяжести повреждения здоровья выдает

• Экскурсия в медицинский кабинет.Беседа о ЗОЖ на тему: «Правила гигиены для детей». Проводит медицинская сестра ДОУ.

• Пеший поход по территории ДОУ. Наблюдение за погодой. Беседа «Одежда по сезонам».Труд: собрать природный материал (цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений). Мини-эстафета «Времена года».Проводят: воспитатели, физ. руководитель. Приглашаются родители.

• Дидактическая игра «Какие предметы нужны тебе, чтобы быть чистым». Загадки о гигиенических принадлежностях.

2-я половина дня.

• Гимнастика после сна «Потягушки».

• Чтение произведения К. И. Чуковского «Федорино Горе».

• Свободное рисование на тему спорта, ЗОЖ, физкультуры, здоровья.

Игры на прогулке: «Казаки – разбойники», игры со скакалкой.

• Опрос детей: Что такое здоровье? Что такое чистота? Что нужно делать, чтобы рядом с тобой была чистота.

1-я половина дня.

• Комплекс утренней зарядки «Зверобика»

• Беседа с детьми по ОБЖ «Опасные предметы».Цель: учить детей видеть, что любой предмет может принести как пользу, так и вред; разъяснить детям необходимость правильно (по назначению) использовать все предметы.

• Физкультурное занятие «Самый быстрый».Цель: упражнять в беге, выполняя задания на совершенствование умения ориентироваться в пространстве (меняя на бегу направления, в прыжках (подскок на двух ногах). Закрепление комплекса упражнений на стульях.

Игры на прогулке: «Гонка мячей», «Точно в цель», «Горячая картошка».

• Загадки и пословицы о здоровье. Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно для здоровья».

2-я половина дня.

• Гимнастика после сна с предметами. Дыхательная гимнастика.

• Физкультурный досуг «С физкультурой дружить — весело жить!». Проводится в физкультурном зале физкультурным руководителем.

Игры на прогулке: «Выбивала», эстафета с клюшкой и малым мячом, «Пятнашки».

• Чтение худ.литературы: Е. Кан «Наша зарядка», В. Суслов «Про Юру и физкультуру». Итоговая беседа.

• Беседа «Микробы и вирусы». Просмотр презентации.Задачи: дать детям элементарные представления об инфекционных заболеваниях и их возбудителях (микробы и вирусы).

• Памятка для родителей по формированию здорового образа жизни у своих детей. Размещение памятки на информационном стенде группы и ознакомление с ней родителей. Ответы на вопросы родителей по информации в памятке.Цель: ознакомить родителей с основными тезисами формирования ЗОЖ (как физиологическими, так и психологическими) у своего ребенка.

1-я половина дня.

• Комплекс утренней зарядки «Роботы»

Беседа с детьми на тему: «Я и компьютер».

• Сюжетно-ролевая игра «Айболит».

• Наблюдение за погодой, небом и облаками на прогулке.Игры на прогулке: «Бездомный заяц», «Ручеёк».Труд: расчистка веранды от песка.Цель: закреплять умение работать веничками; побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

• Раскрашивание иллюстраций по теме недели карандашами, восковыми мелками.

• Хозяйственно-бытовой труд «Убираем игрушки». Задачи. Учить детей выполнять индивидуальные и коллективные поручения, разъяснять детям значимость их труда. Поощрять инициативу в оказании помощи товарищам, взрослым.

2-я половина дня.

• Конкурс детских рисунков по теме недели.

• Беседа с родителями «Дети и компьютер: «За!» и «Против!»».

• Официальное закрытие «Недели здоровья» в музыкальном зале. Театрализованное представление для детей старшей группы и их родителей. Каждая группа сдает листы с заданием на неделю. У каждого задания должна стоять отметка о выполнении. Каждой группе вручается памятный лист и грамота за участие в «Неделе здоровья». Отличившимся и активным родителям вручаются благодарности.

Читайте также:  Основные признаки тяжкого вреда здоровью

Игры на прогулке вместе с родителями: «Кто дальше прыгнет», «Дотянись до игрушки», «Совушка», «Прятки». Игры – развлечения с песком.

• Итоги дня, недели.

Методические рекомендации по неделе здоровья.

Организация в ДОУ в течение пяти календарных дней различных мероприятий, объединенных общей темой,позволяет:

полнее обсудить с детьми выбранное содержание, посмотреть на него с разных сторон, во взаимодействии с различными компонентами и, в конечном итоге, позволяет формировать у детей целостную картину мира;

активно включать в творческий процесс семью, учитывая ее образовательные потребности, временные возможности и показывая социальную (всеобщую) значимость ценностей здорового образа жизни;

использовать разнообразные виды детской деятельности и возможность охватить все образовательные области.

Неделю здоровья можно считать подготовленной,если:

у детей выявлен уровень представлений по данной проблеме, их интересы и ожидания;

у родителей выявлено отношение к разл. вопросам здоровья и

возможность их включения в проведение мероприятий Недели

педагоги определили содержание, формы и способы взаимодействия с детьми и их родителями, особенности организации РППС, свое участие и степень активности детей в тех или иных событиях;

педагоги четко представляют себе предполагаемый результат (новые знания и представления детей, продукты детского и совместного (взрослый – ребенок) творчества и т. п.).

Воспитание у детей старшего дошкольного возраста толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья Цель: воспитывать у детей старшего дошкольного возраста толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья. Ход занятия.

Дидактическая игра «Назови день недели» для детей старшего дошкольного возраста Цель игры: закреплять умение последовательно называть дни недели, развивать речь, закрепить понятия вчера, сегодня, завтра. Для изготовления.

Фотоотчёт о художественном творчестве детей старшего дошкольного возраста по теме недели «Одежда. Обувь. Головные уборы» .

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Слагаемые здоровья» .

НОД «Мир заповедной природы» для детей старшего дошкольного возраста в рамках Недели в защиту животных Итоговое мероприятие экологической акции «Неделя в защиту животных» Цель: привлечь внимание дошкольников к проблеме защиты животных и окружающей.

Перспективный план мероприятий по формировании ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста. Часть 4 МАРТ Беседа «Чистота-залог здоровья» Цель: формировать осознанное отношение к выполнению гигиенических процедур как важной составляющей.

Перспективный план работы по ознакомлению с ПДД на декабрь для детей старшего дошкольного возраста Перспективный план работы по ознакомлению детей с ПДД (старшая группа)Выполнила:Воспитатель Команда Т. Н. Ст. Динская 2019 г. Перспективный.

Перспективный план работы по ознакомлению с ПДД на январь для детей старшего дошкольного возраста Перспективный план работы по ознакомлению детей с ПДД (старшая группа)Выполнила:Воспитатель Команда Т. Н. Ст. Динская 2020 г. Перспективный.

Перспективный план работы по ознакомлению с ПДД на ноябрь для детей старшего дошкольного возраста Перспективный план работы по ознакомлению детей с ПДД (старшая группа)Выполнила:Воспитатель Команда Т. Н. Ст. Динская 2019 г. Перспективный.

Сценарий игровой программы для детей старшего дошкольного возраста «Дерево здоровья» СЦЕНАРИЙ игровой программы для детей старшего дошкольного возраста «ДЕРЕВО ЗДОРОВЬЯ» Действующие лица: Волк, Заяц. Действие происходит.

Источник

Adblock
detector