Презентация брейн ринг здоровье

Брейн-ринг «Если хочешь быть здоров». Презентация.
презентация к уроку по зож на тему

Данная презентация поможет педагогу в игровой форме организовать работу по профилактике гриппа, простудных заболеваний.

Скачать:

Вложение	Размер
Если хочешь быть здоров. Брейн-ринг.	2.43 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Эту болезнь вызывают вирусы гриппа. Грипп так заразен, что одновременно могут заболеть очень многие люди. Это – эпидемия гриппа.

Если хочешь Быть здоров Брейн — ринг М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Секреты доктора М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Секреты доктора М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Медицинская процедура, которая помогает нам не заболеть гриппом или, если заболеешь, перенести заболевание легче. прививка

Секреты доктора М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Правильный распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение дня, сохраняющий и укрепляющий здоровье. режим дня

Секреты доктора М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Болезнь, вызванная охлаждением организма. простуда

Секреты доктора М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Наука о сохранении и укреплении здоровья. гигиена

Секреты доктора М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Невосприимчивость организма к болезни. иммунитет

Средства гигиены М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Средства гигиены М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Дело ясное вполне: Пусть отмоет руки мне. мыло

Средства гигиены М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Вафельное и полосатое, . Гладкое и лохматое, Всегда под рукою — Что это такое? полотенце

Средства гигиены М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Средство гигиены, помогающее удалить неприятные проявления гриппа и простуды. носовой платок

Медицинская помощь М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Медицинская помощь М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Врач, к которому обращается заболевший гриппом ребёнок. педиатр

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Врач, к которому обращается заболевший гриппом взрослый. терапевт Медицинская помощь

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Учреждение здравоохранения, в которое ты обратишься в случае заболевания. поликлиника Медицинская помощь

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Аптечные препараты, заменяющие полезные вещества из продуктов питания и укрепляющие иммунитет. витамины Медицинская помощь

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Медицинский прибор, позволяющий определить заболевшего. градусник Медицинская помощь

Растения для здоровья М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Растения для здоровья М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Жёлтые гроздья очень колки, точно хвоя, что у ёлки. Только знаю я железно, варенье, сок и масло из неё полезны. облепиха

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Ягода, в которой содержится больше всего витамина С, необходимого для укрепления иммунитета? смородина Растения для здоровья

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Вспомните пословицу, которая утверждает, что этот овощ спасает от семи недуг – болезней. Назовите этот овощ. лук Растения для здоровья

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Чай заварят ароматный и целебный, и приятный. Витаминами богат нашей розы дикий брат. шиповник Растения для здоровья

М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Название этого цветка переводится как «милая». Душистым отваром этого полевого цветка лечат кашель, горло. ромашка Растения для здоровья

Мы читаем М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Мы читаем М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Герой К.И.Чуковского – борец за чистоту, «умывальников начальник и мочалок командир». Мойдодыр

Мы читаем М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Русская народная сказка, в которой главный герой умудрился приготовить чрезвычайно полезное кушанье из обыкновенного инструмента. Каша из топора

Мы читаем М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Овощной герой сказки Д.Родари , который, наверное, никогда не болеет гриппом сам, а также поможет любому из нас сохранить и укрепить своё здоровье. Чиполлино

Мы читаем М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Полезный для здоровья корнеплод, добытый усилиями шестерых героев русской народной сказки. репка

Мы читаем М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор Предмет гигиены, проглоченный героем, гулявшим по аллее с Татошей и Кокошей . мочалка

Подведём итоги! М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Будьте здоровы! М.А.Краснова МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор

Источник

Игра брейн-ринг на приз богини Кулины
презентация к уроку по зож (3 класс)

Игра используется для проверки знаний обучающихся при реализации программы дополнительного образования «Школа здорового питания»

Скачать:

Вложение	Размер
br.pps	2.9 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Брейн – ринг на приз богини Кулины Здоровье – это не всё, но всё ничто без здоровья. Соломон

Цели: проверка знаний о законах здорового питания; расширение знаний о пользе и ценности продуктов питания; воспитание у детей культуры здоровья, осознание ими здоровья, как главной человеческой ценности помощь родителей в формировании у обучающихся полезных навыков

Правила игры Занятие проводится в форме игры Б рейн – ринг. Участниками игры являются команда учащихся и команда родителей. Игра состоит из семи туров разнообразной тематики, основанной на материалах УМК «Формула правильного питания». Игра проводится с использованием информационно-коммуникативных технологий: вопросы выводятся на экран с помощью мульти медийного проектора в форме тестов. За ответы команды получают фишки в виде разноцветных яблок: зелёное — за правильный ответ, желтое -за неточный или неполный ответ, красное — за неправильный. В конце игры по количеству фишек определяется победитель. Команда победительница награждается грамотой богини Кулины.

Историческая справка С древних времен люди знали, что между питанием и здоровьем существует тесная связь. Древние греки поставили памятник Эскулапу, а рядом изобразили двух его помощниц — Йигею, покровительницу здоровья и Кулину, богиню кухни. Смысл в этом такой: Йигея проводит в жизнь свои законы руками Кулины. Ведь пища дает нам энергию, материал для построения тканей и биологически активные вещества. Строго соблюдать режим питания — важнейший завет богини здоровья и кулинарии Кулины. «Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть», — эти слова принадлежат великому Сократу и до сих пор актуальны.

1 тур «Здоровье – это здорово!» Продолжите фразу: «Здоровый нищий… а) может больше работать» б) спокойный как удав» в) счастливее больного короля»

1 тур «Здоровье – это здорово!» Продолжите фразу: «Мы живем не для того, чтобы есть, … а) а для того , чтобы прыгать и бегать» б) а едим для того, чтобы жить» в) а для того, чтобы спать»

1 тур «Здоровье – это здорово!» Продолжите фразу: В день необходимо есть а) 2 раза б) 4 — 5 раз в) 7 раз

1 тур «Здоровье – это здорово!» Продолжите фразу: В жаркое время следует пить: а) молоко б) лимонад в) соки и морсы

1 тур «Здоровье – это здорово!» Продолжите фразу: Необходимо ужинать: а) за 2 часа перед сном б) за 3 – 4 часа перед сном в) за час до сна

1 тур «Здоровье – это здорово!» Продолжите фразу: Промежуток между приемами пищи должен составлять: а) не более 4 – 5 часов б) не более 2 часов в) не более 7 часов

2 тур « Продукты разные нужны, блюда разные важны» Выберете правильную формулировку : «Белки – это … а) продукты, полученные из куриных яиц» б) сложные вещества, которые нужны организму человека для построения новых клеток» в) пища, которую человек съедает в течении дня»

2 тур « Продукты разные нужны, блюда разные важны» Выберете правильную формулировку : «Углеводы – это … а) питательные вещества, которые человек получает из угля» б) источники витаминов» в) основной источник энергии для организма»

2 тур « Продукты разные нужны, блюда разные важны» Выберете правильную формулировку : Источниками жиров служат … а) овощи и фрукты б) молоко и молочные продукты в) мясо, рыба, масло

2 тур « Продукты разные нужны, блюда разные важны» Выберете правильную формулировку : Какие продукты растительного происхождения являются основными источниками углеводов а) хлеб, сахар, картофель б) помидоры, огурцы, лук в) бананы, яблоки, орехи

2 тур « Продукты разные нужны, блюда разные важны» Выберете правильную формулировку : Белки животного происхождения мы получаем с … а) с мясом и молоком б) с раками и креветками в) с колбасой и сыром

2 тур « Продукты разные нужны, блюда разные важны» Выберете правильную формулировку : Минеральные вещества – это … а) железная руда, олово, ртуть б) железо, фосфор, йод, фтор, калий, кальций в) нефть, газ, вода, песок

Продолжите предложение : Пищевая тарелка – это … а) керамическая посуда б) условное обозначение всей пищи, которую мы съедаем в течении дня в) предмет сервировки стола 3 тур « Энергия пищи»

3 тур « Энергия пищи» Продолжите предложение : Большую часть пищи мы должны съедать … а) за завтраком б) за полдником в) за обедом

3 тур « Энергия пищи» Продолжите предложение : Без воды человек может прожить а) всю жизнь б) 5 – 7 дней в) не более трех часов

3 тур « Энергия пищи» Продолжите предложение : В чем измеряют энергию, получаемую с пищей а) в метрах б) в ваттах в) в калориях

3 тур « Энергия пищи» Продолжите предложение : Самые калорийные продукты … а) шоколад и колбаса б) яблоко и огурец в) молоко и мясо

3 тур « Энергия пищи» Продолжите предложение : Как правильно расходовать энергию? а) выключать свет б) активно отдыхать, заниматься спортом в) лежать и как можно меньше двигаться

4 тур « Кулинарное путешествие» По вертикали: 1. Какой кашей кормил Балду Поп в сказке А. С. Пушкина 2. Из чего приготовили себе завтрак Том Сойер и его друзья в «лагере счастливых пиратов» 3. Какой приправы было слишком много в супе, который варила Герцогиня в повести «Алиса в стране чудес» 4.О каком напитке идет речь в рассказе «Ровно 25 кило» В. Драгунского? 5. « .. я научился печь лепешки и пудинги. » — так рассказывал о себе герой романа Д. Дефо — Робинзон Крузо. А из какой крупы Робинзон готовил себе эти блюда По горизонтали. 1. Какое блюдо приготовил Карлик Нос Герцогу, после чего Герцог назначил его главным поваром при дворе 2. Какому блюду посвящена баллада английского поэта С Мильна. 3. О каком блюде идет речь в рассказе «Все тайное становится явным» В. Драгунского?

п о л б а р ы б а п е р е ц л и м о н а д р и с у у т е б о к а ш

5 тур « Искусный повар сродни художнику» Почему некоторые продукты необходимо хранить в темном месте а ) чтобы соседи не съели б) чтобы не убежали в ) чтобы от света не разрушались витамины

5 тур « Искусный повар сродни художнику» Прибор для приготовления фарша а) кофемолка б) миксер в) мясорубка

5 тур « Искусный повар сродни художнику» Прибор для получения сока а) холодильник б) комбайн в) соковыжималка

5 тур « Искусный повар сродни художнику» В каком случае при приготовлении овощей теряется меньше всего витаминов: а) при приготовлении на открытом огне б) при варке с закрытой крышкой в) при приготовлении в микроволновой печи

5 тур « Искусный повар сродни художнику» Сколько наименований кухонных бытовых приборов существует а) около 10 б) не менее 50 в) более 500

5 тур « Искусный повар сродни художнику» Как называется последовательность приготовления блюда а) алгоритм б) правило в) рецепт

6 тур Законы гостеприимства У тебя в чашке очень горячий чай. Чтобы остудить его, можно: а) налить в блюдце и пить из блюдца; б) дуть на него и помешивать ложечкой в) немного подождать – чай остынет довольно быстро

6 тур Законы гостеприимства Длинные макароны модно есть с помощью а) ножа и вилки б) вилки и ложки в) вилки и кусочка хлеба

6 тур Законы гостеприимства Арбуз едят с помощью а) рук б) ножа и вилки в) ножа и кусочка хлеба

6 тур Законы гостеприимства Пирожное едят: а) руками б) с помощью десертной ложки или вилки в) с помощью ножа

6 тур Законы гостеприимства Персик едят: а) откусывая от целого плода б) откусывая от половинки в) отрезая десертным ножом

6 тур Законы гостеприимства Жареную рыбу едят: а) специальным ножом и вилкой б) вилкой и ложкой в) вилкой и кусочком хлеба

7 тур Кулинарная история Попробуй угадать в какой стране так говорят? «Без сыра нет стола» а) Бразилия б) Япония в) Голландия

7 тур Кулинарная история Что такое «таратор»? а) салат б) суп в) джем

7 тур Кулинарная история В какой стране проходит ежегодный фестиваль морепродуктов? а) Мексика б) Китай в) Норвегия

7 тур Кулинарная история В какой стране отмечают праздник лука а) в Канаде б) в Индии в) в Швейцарии

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развивите памяти, мышления, речи, навыки выразительного чтения, навыки коллективной работы. Воспитание любви к русской поэзии, русскому языку, интерес к творчеству А.С.

Внеклассное мероприятие в начальной школе.Игра «Брейн-ринг».Подготовила учитель начальных классовАлексеева Маргарита Рудольфовна Класс делится на три команды, каждая команда пр.

Цели занятия:Образовательные:- закрепление умения различать звуки «З»-«Ж» на слух и на письме;- развитие навыков фонематического анализа и синтеза;- обогащение лексики по теме «Живот.

Игра для учащихся 4 — 5 классов.

Игра «Брейн-ринг» рекомендуется для проведения внеурочных занятий, позволяет развиватьпознавательный интерес учащихся, умение работать в группах.

В игре участвуют 4 команды по 5 человек.Цель:раскрытие интеллектуальных способностей детей,развитие интереса к предметам,формирование умения работать в команде.Подготовка:Выбраны заранее к.

Источник