ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни; закреплять представления ребят о способах укрепления и сохранения здоровья; воспитывать желание следить за своим здоровьем, вести активный образ жизни, создавать позитивный эмоциональный фон, соблюдать правила личной гигиены и употреблять в пищу полезные продукты. В этом состоят цели и задачи занятий, конспекты и сценарии которых предлагаются Вашему вниманию на страницах данного особого раздела. В нём Вы найдёте множество полезных советов по подготовке и проведению мероприятий как общей, так и специализированной тематики: о витаминах и здоровом питании, о занятиях спортом и валеологических аспектах жизни. Используйте в работе представленные здесь конспекты бесед, физкультурных, закаливающих и игровых занятий, родительских собраний о ЗОЖ и здоровьесбережении.
Приучаем к ЗОЖ по конспектам на МААМ!
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
Образовательная деятельность с использованием игр ситуаций по познавательному развитию «Будь здоров» Цель: Дать представление о ценности здоровья; формировать желание вести здоровый образ жизни; укреплять и сохранять здоровье детей. Задачи: Обучающая: Закреплять знания о частях тела и их функциях, о том, как надо беречь здоровье и для чего. Развивающая: Обобщить представление о.
Конспект занятия по формированию привычки к здоровому образу жизни «Здоровые зубки» во второй младшей группе Программные задачи Образовательные 1. Формировать представление о роли зубов в организме человека, о том, как их беречь и ухаживать за ними. 2. Формировать представление о пище полезной и вредной для здоровья зубов. 3. Знакомить с правилами ухода за полостью рта. Развивающие 1.
ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий — Конспект занятия «В космосе так здорово!» в первой младшей группе детского сада
Публикация «Конспект занятия «В космосе так здорово!» в первой младшей группе. » 
Цели: Образовательная: формировать представление детей о планете Земля, познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным. Развивающая: расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, стимулировать развитие речи, памяти, мышления, развивать воображение, фантазию.
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Физкультурное занятие с применением здоровьесберегающих технологий 
«Физкультурное занятие с применением здоровье сберегающих технологий». Цель: Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие умению управлять своим телом, что позволяет детям быть здоровыми, красивыми и уверенными. Задачи: Совершенствование.
Игровое занятие «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!» Игровое занятие: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!» Цель: Закрепить у детей название некоторых овощей, фруктов, учить выделять их характерные свойства: цвет, форму, размер путем зрительного и осязательного обследования; продолжать совершенствовать речь детей использовать.
Конспект открытого занятия «Путешествие в царство «Здоровье» (презентация) Конспект открытого занятия «Путешествие в царство «Здоровье» Подготовила и провела: Воспитатель первой квалификационной категории Хохлова Антонина Сергеевна Дата проведения: 19.11.2020г Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкальная, физическая.
ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий — Конспект открытого занятия «Путешествие в царство «Здоровье»
Статья «Конспект открытого занятия «Путешествие в царство. » Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 18» Энгельского муниципального района Саратовской области Конспект открытого занятия «Путешествие в царство «Здоровье» Подготовила и провела: Воспитатель первой квалификационной.
Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Секрет здоровья» Конспект по физической культуре в старшей группе «Секрет здоровья». Подготовил инструктор по физической культуре: Вилкова М.И. Конспект по физической культуре в старшей группе «Секрет здоровья». Программные задачи: -повторить ходьбу в колонне по одному с выполнением заданий по.
Конспект занятия по валеологии старший дошкольный возраст «Путешествие в Страну здоровья» Бибикова Ирина Геннадиевна тьютор Сербина Елена Георгиевна тьютор МБДОУ № 68 , г. Белгород Конспект занятия по валеологии старший дошкольный возраст Тема: « ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ» Цель: Учить различать понятия «часть тела» и «орган»; Сформировать представление о том, что.
Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Здоровье дороже богатства» Задачи: Формировать представления детей о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни. Уточнить представления о предметах личной гигиены. Закрепить знание о полезной пищи. Развивать умение заботиться о своем здоровье. Воспитывать у детей правильное отношение к.
Источник
Открытое занятие «Заботимся о здоровье»
Татьяна Шуликова
Открытое занятие «Заботимся о здоровье»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Улыбка»
Открытое познавательное занятие «Воспитание навыков
здорового образа жизни» для детей старшей группы.
Тема: «Заботимся о здоровье»
Провела воспитатель 1 категории
Шуликова Татьяна Сергеевна
Цель: формирование у детей представлений о здоровье, как одном из главных
ценностей в жизни; создание эмоционального настроения.
Задачи: формировать привычку к здоровому образу жизни, развивать чувство
ответственности за своё здоровье у детей. Дать представления о
зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания,
чистоты тела и т. д.
Содержание организованной деятельности детей.
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня много гостей, посмотрите! Давайте поздороваемся с ними с душой и сердцем.
Воспитатель: Знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали «Здравствуйте». Это значит желать здоровья. Сегодня я хотела поговорить с вами на очень важную тему о здоровье. Но сначала давайте посмотрим и послушаем одну историю про двух подружек (сценка: встречаются две подружки, одна- в спортивной форме делает зарядку, другая- вся больная, обвязанная винтами искривилась и держится за живот, кашляет, чихает).
Здоровая: (бодро и весело): Доброе утро, подружка, присоединяйся ко мне (делает физические упражнения)
Больная: Ой подружка, я не могу, я болею, у меня нет сил.
Здоровая: А чтоб не болеть, надо спортом заниматься.
Больная: Нет, я не могу, у меня живот болит. я сейчас лучше к врачу пойду.
Здоровая: Ну раз ты хочешь, иди. Я не знаю чем же врач тебе поможет?
Больная:(подходит к врачу который сидит за столиком) Здравствуйте, доктор, помогите мне, я умираю, у меня всё болит.
Врач: Да, вижу, мои лекарства тебе не помогают. Ты не должна надеяться только на врачей, ты сама должна заботиться о своём здоровье. Тот кто ведёт здоровый образ жизни, никогда не болеет.
Больная:А я не знаю, как правильно вести здоровый образ жизни.
Врач:Хорошо, тогда я выпишу тебе направление в детский сад «Улыбка».
Там дети тебя научат, как заботиться о своём здоровье.
Воспитатель: Ребята, поможем ей? Давайте все вместе научим её заботиться о здоровье, чтобы она больше не болела. А ты садись и послушай!
Ребята, я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма. Каждый лучик имеет своё название. Вы хотите узнать, как называются эти лучики?
Воспитатель: Ребята, внимательно посмотрите друг на друга. Почему у вас сверкают глаза? Почему у Ули добрая улыбка? Почему вы весело улыбаетесь? Какое у вас настроение?
«ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»— и есть имя первого лучика (открыть лучик).
Воспитатель:Чтобы узнать название второго лучика, нужно отгадать загадку.
Мы бегаем, прыгаем, в игры играем
Попутно здоровье своё укрепляем
Не нужно таблеток, ни микстуры
Нас вылечит занятие. (физкультурой)
Правильно. Следующий лучик называется- «ФИЗКУЛЬТУРА»
Ребята, скажите пожалуйста, какую пользу приносят физические упражнения? А вы сами выполняете физические упражнения? Где и когда? Давайте с вами покажем, как мы тренируем мышцы своего тела (ритмическая гимнастика под музыку «Чунга-Чанга»).
Дети, какие мышцы стали у вас (крепкие и сильные). А настроение (бодрое).
Воспитатель: Ребята, догадайтесь. Какое название у следующего лучика (рассмотреть картинки по закаливанию). Чтобы быть здоровым нужно закаляться: обмываться холодной водой под душем, бтирать снегом своё тело.
Вы наверно догадались, как называется следующий лучик солнца?
«ЗАКАЛИВАНИЕ» (третий лучик). А скажите как ещё можно закаляться (гулять в любую погоду, не носить слишком тёплой одежды, обливать себя холодной водой).
Воспитатель: Итак, давайте с вами откроем четвёртый лучик и он называется-
«ЧИСТОТА». Для того, чтобы быть здоровым нежно знать и выполнять правила личной гигиены.
-каждое утро умываться, а вечером принимать душ или ванну
-следить за чистотой ногтей, ушей и носа
-чистить зубы утром и вечером
-мыть руки перед едой и после туалета
-каждый день менять бельё.
Сейчас я проверю, знаете ли вы предметы личной гигиены и как ими пользоваться. Поиграем в игру, которая называется «Волшебный мешочек»(показываю детям предметы личной гигиены они называют и говорят для чего нужны).
Предметы личной гигиены у каждого должны быть свои.
Воспитатель: Теперь вернёмся к нашему солнышку. Хотите знать как называется пятый лучик? Лучик называется «ПОЛЕЗНАЯ ЕДА».
Свежие фрукты и овощи можно употреблять сколько хочешь. Они заменяют самые лучшие таблетки из аптеки. Витамины охраняют наш организм от злых и вредных микробов и разных болезней. У витаминов есть свои имена. (входят трое детей, на голове атрибуты витаминов А, В, С)
1 ребёнок. Я витамин А, очень важен для зрения
Помни истину простую.
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.
2 ребёнок. Я витамин В, помогаю сердцу.
Очень важно спозаранку
Есть на завтраки овсянку
Чёрный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
3 ребёнок. Я витамин С, укрепляю организм
От простуды и ангины
Ну а лучше съесть лимон,
Если даже кислый он.
Спасибо, ребята! Много вы знаете о витаминах.
Воспитатель: Ребят, у нас с вами остался последний лучик. (показать детям часы) Ребят, что же это такое (часы) Как вы думаете зачем нам нужны часы? Для того чтобы ориентироваться во времени, знать когда надо проснуться, чтобы не опоздать в детский сад на утреннюю гимнастику, чтобы знать кога наступит обед, время прогулки, сна.
А как вы думаете, что такое режим? Это когда выполняются все дела в течение дня по времени, как в детском саду у нас. Режим дня помогает быть дисциплинированным, помогает укреплять здоровье.
Ребята, значит как называется шестой лучик здоровья?- «РЕЖИМ ДНЯ»/
Воспитатель: Ребята, если вы будете выполнять всё то, о чём мы с вами сегодня говорили на занятии, а это- быть всегда в хорошем настроении, заниматься физкультурой, закаляться, соблюдать чистоту своего тела, кушать полезную еду и придерживаться режима дня, то будете такими как это солнце-
яркими, светлыми, весёлыми и здоровыми!
А сейчас на последок ребята прочитают всем вам стихотворения.
1 ребёнок: Всем известно
Что здоровым быть приятно
Только надо знать, как здоровым стать
2 ребёнок: Чтоб здоровым быть, учтите заранее,
Что всем необходимо полезное питание
И помните об этом, идя по магазинам
Не сладости ищите, ищите витамины.
3 ребёнок: В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен
Проживёшь сто лет
Вот и весь секрет!
Воспитатель: Дети, скажите вам понравилось занятие? А что именно понравилось? Что вы узнали нового? Я очень рада! А сейчас я хочу угостить вас апельсинами, в которых очень много витамин. И хочу пожелать вам «Будьте здоровы!» А вы пожелайте это нашим гостям «Будьте всегда здоровы!»
Информация к родительскому собранию Тема: «Здоровье детей» Информация к родительскому собранию Тема: «Здоровье детей» МКДОУ ИМРСК «Детский сад № 26» Инструктор по физической культуре Новикова Татьяна.
Конспект интегрированного занятия по программе М. Л. Лазарева «Здравствуй» ОО «Здоровье» Тема: «Уроки Ростика» Возраст: 5-6лет Группа: старшая группа 2013год Цель:формирование осознанного ведения здорового образа жизни Задачи: 1. Закрепить знания.
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Тема недели «Я и моё здоровье». Творческое рассказывание «Почемучки» Конспект непосредственно образовательной деятельности: Развитие речи с детьми старшей группы. Тема недели «Я и моё здоровье». Тема НОД:.
Конспект НОД в подготовительной группе Тема: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу» Тема: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу» Цель: Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни. Задачи: Образовательные:.
Открытое логопедическое занятие по теме «Транспорт» (старший дошкольный возраст с ОНР) Цели и задачи: 1. Систематизировать знания детей по теме: «Транспорт» путем активизации словарного запаса. 2. Закрепить навык употребления.
Открытое занятие (досуг) в подготовительной группе. Тема: «Страна понимания» (развитие коммуникативных способностей) ЦЕЛИ: 1)образовательные: -обучать умению слушать и слышать другого; -побуждать к осмыслению своих поступков и поступков другого; -учить.
Открытое занятие педагога-психолога в сенсорной комнате. Тема «Фонарик для светлячка» Тип: коррекционно-развивающее. Форма: подгрупповая. Цель: стимулирование сенсорного развития детей, компенсация сенсорных впечатлений, сохранение.
Открытое занятие по формированию знаний у детей средней группы о здоровом образе жизни тема: «Со здоровьем не шути» Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе Тема: «Cо здоровьем не шути…» Воспитатель:.
Открытое занятие по валеологии в средней группе «Путешествие в город Здоровье» Открытое занятие в средней группе на тему «Путешествие в город «Здоровье». Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений.
Родительская конференция Тема: «О здоровье — всерьез» Цель: Знакомство родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы ДОУ по сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Подготовительный.
Источник