Раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья
Последняя бука буква «а»
Ответ на вопрос «Раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья «, 7 (семь) букв:
гигиена
Альтернативные вопросы в кроссвордах для слова гигиена
Определение слова гигиена в словарях
Большая Советская Энциклопедия Значение слова в словаре Большая Советская Энциклопедия
(от греч. hygieinós≈ здоровый), наука о здоровье, отрасль медицины , изучающая влияние разнообразных факторов внешней среды (природных и бытовых условий, общественных производственных отношений) на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность.
Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков Значение слова в словаре Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков
гигиены, мн. нет, ж. (от греч. hygiaino — я здоров) (книжн.). Учение о здоровом образе жизни, о здоровых условиях жизни. Соблюдение правил гигиены. Социальная гигиена. Совокупность практических мер, обеспечивающих сохранение здоровья. Гигиена жилищ. Гигиена.
Примеры употребления слова гигиена в литературе.
С другой стороны, и здесь Дали неукоснительно и безоглядно выполнял фрейдистские требования, касающиеся гигиены души.
Необходимо больше обращать внимание на создание нового строя, чем на создание новых институтов, ибо новые институты неизбежно приобретут авторитарно-диктаторскую форму, если с помощью образования и социальной гигиены не будет устранен авторитарный абсолютизм, укоренившийся в характерологических структурах народных масс.
Перед ним стоял Рудольф Вейнберг, владелец крупной фирмы предметов гигиены.
И без стерилизации нет цивилизации, — насмешливо процитировал Бернард заключительную фразу второго гипнопедического урока по основам гигиены.
Восемнадцать сотен снабженных ярлыками младенцев дружно тянули из восемнадцати сотен бутылок свою порцию пастеризованного млечного продукта Над ними в спальных залах, на десяти последующих этажах, малыши и малышки, кому полагался по возрасту послеобеденный сон, и во сне этом трудились не менее других, хотя и бессознательно, усваивали гипнопедические уроки гигиены и умения общаться, основы кастового самосознания и начала секса.
Источник: библиотека Максима Мошкова
Источник
«ГИГИЕНА» происходит от греческого «гигиэйнос» целебный, приносящий здоровье. Гигиена — это наука, изучающая условия, необходимые для сохранения здоровья. — презентация
Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемfestival.1september.ru
Похожие презентации
Презентация на тему: » «ГИГИЕНА» происходит от греческого «гигиэйнос» целебный, приносящий здоровье. Гигиена — это наука, изучающая условия, необходимые для сохранения здоровья.» — Транскрипт:
2 «ГИГИЕНА» происходит от греческого «гигиэйнос» целебный, приносящий здоровье. Гигиена — это наука, изучающая условия, необходимые для сохранения здоровья. Чистота и личная гигиена неотъемлемые спутники человека на протяжении всей его жизни. Личная гигиена это комплекс правил, выполняя которые вы сохраните и укрепите свое здоровье.
3 Гигиена кожи Гигиена кожи Гигиена воды Гигиена воды Гигиена одежды Гигиена одежды Гигиена жилища Гигиена жилища Гигиена питания Гигиена питания Гигиена полости рта Гигиена полости рта
4 Соблюдение чистоты тела, белья, одежды, жилища.
5 Перед едой каждый раз мойте теплой водой с мылом руки Перед едой каждый раз мойте теплой водой с мылом руки Своевременно меняйте белье, носки, чулки, колготки Своевременно меняйте белье, носки, чулки, колготки Если кожа сухая или чешется, смажьте ее кремом Если кожа сухая или чешется, смажьте ее кремом Не выдавливайте прыщи Не выдавливайте прыщи Защищайте кожу от обморожения Защищайте кожу от обморожения Не носите слишком тесную одежду Не носите слишком тесную одежду
6 Правильное приготовление и регулярный прием пищи
7 Для справки Для справки За 70 лет человек съедает и выпивает: За 70 лет человек съедает и выпивает: т белков — 2 т жиров — 10 т углеводов т поваренной соли — 50 т воды
10 4-разовое питание 4-разовое питание — 1-й завтрак 20-30% — 2-й завтрак 10-25% — Обед 40-50% — Ужин 15-20%
11 Вода в организме выполняет следующие функции: Вода в организме выполняет следующие функции: 1. Растворяет многие химические вещества 2. Из организма выводит шлаки 3. Участвует терморегуляции Микроорганизмы (кишечные инфекции -дизентерия, туляремия и др.)Микроорганизмы (кишечные инфекции -дизентерия, туляремия и др.) Яйца или личинки гельминтозов (паразитические черви, глисты)Яйца или личинки гельминтозов (паразитические черви, глисты) Лучшая защита – пить кипяченную воду Вода может содержать:
12 Чередование труда и активного отдыха, умственного и физического труда
13 Полноценный сон Занятия физкультурой
14 Функция одежды – защита организма от неблагоприятных внешних условий и воздействия Функция одежды – защита организма от неблагоприятных внешних условий и воздействия Одежда должна соответствовать: Одежда должна соответствовать: — климатическим условиям, — не затрудняющий кровообращению и дыханию,
15 Достаточно просторным и сухим Достаточно просторным и сухим Хорошо освещенный солнечным светом Хорошо освещенный солнечным светом Проветриваться Проветриваться Незагрязненную воздушную среду Незагрязненную воздушную среду Температура градусов Температура градусов Влажность % Влажность % Чистой Чистой
16 Их вызывает болезнетворные микроорганизмы. Их вызывает болезнетворные микроорганизмы. Видимые лишь с помощью микроскопа Видимые лишь с помощью микроскопа Передаются от зараженного организма здоровому Передаются от зараженного организма здоровому Каждая заразная болезнь вызывается определенным микробом — возбудителем Каждая заразная болезнь вызывается определенным микробом — возбудителем Инфекционные заболевания
17 1. Инфекции дыхательных путей (ангина, дифтерия, корь, туберкулез) 2. Кишечные инфекции (дизентерия, холера, брюшной тиф) 3. Кровяные инфекции (малярия, туляремия, клещевой энцефалит, СПИД) 4. Инфекция наружных покровов (чесотка, сибирская язва, столбняк)
19 Распространение капелек слизи Распространение капелек слизи и слюны, содержащих возбудителей инфекционных заболеваний, при кашле и чиханье больного. и слюны, содержащих возбудителей инфекционных заболеваний, при кашле и чиханье больного.
27 Обеззара живание квартиры и предмето в, находящи хся в ней. Обеззара живание квартиры и предмето в, находящи хся в ней.
28 . К средствам личной гигиены обычно относят всё то, что позволяет соблюдать гигиенические правила: зубную щётку, мыло, полотенце, расчёску, носовой платок и т.д.
29 1. Помните о том, что кожа быстро загрязняется, ее поры закупориваются, и она перестает «дышать». Это одна из причин плохого самочувствия, усталости, вялости. Вы наверняка не раз замечали, как после душа проходит усталость, улучшается настроение. Вода как бы смывает ваше плохое настроение и проблемы, а также прекрасно закаливает организм.
30 2. Мойте волосы не по расписанию 1 раз в неделю, а по мере того, как они становятся грязными. Не забывайте и о народных средствах: можно мыть голову желтком, размоченным ржаным хлебом, простоквашей. Полезно ополаскивать волосы настоем репейника, ромашки. Хорошо споласкивать их талой водой.
31 3. Уход за полостью рта — это сохранение зубов в здоровом состоянии, профилактика таких заболеваний, как кариес. Предупредить кариес можно регулярной чисткой зубов.
32 4. Тщательно следите за своими руками. Ногти должны быть чистыми и коротко подстриженными. Обязательно мойте руки: придя с улицы; после посещения туалета; перед едой; после игры с животными. 5. Не забывайте о ногах. Они часто потеют, появляется неприятный запах, поэтому их также надо мыть ежедневно и ежедневно надевать чистые носки или колготки.
Источник
«О профессии врача гигиенического профиля»
Медицина-система научных знаний и практической деятельности, целью которой является укрепление и сохранения здоровья, продление жизни людей, предупреждение болезней и лечение больных.
Отрасли медицины делятся на лечебную и профилактическую.
Здоровье является состоянием полного физического, умственного и социального благополучия, а не просто отсутствием болезней или физических дефектов. Здоровье в современных рыночных отношениях становится экономической категорией, важной не только для процветания общества в целом, но и для каждого его члена являясь необходимым условием успехов в работе, личной жизни, а также в благосостоянии семьи.
Гигиена – наука о здоровье здоровых людей. Она является отраслью профилактической медицины, изучающей влияние окружающей среды, условий жизни и труда на здоровье населения и разрабатывающая меры профилактики заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, способы сохранения, укрепления, приумножения здоровья , предупреждения преждевременного старения и продления активного долголетия.
Термин «гигиена» в переводе с греческого языка «целебный, приносящий здоровье».
Вопросам профилактической медицины уделялось внимание с древних времён. Ещё Гиппократ учил своих учеников «…заботиться о здоровье здоровых ради того, чтобы они не болели». В древнем Китае врач получал вознаграждение тогда, когда в семье все здоровы.
Гигиена –это научная основа профилактической медицины.
Санитария-совокупность практических мероприятий, направленных на реализацию требований гигиены.
Организацию и проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий обеспечивает санитарно-эпидемиологическая служба.
Цель гигиены заключается в сохранении и укреплении здоровья как отдельно взятого человека, так и людей, объединённых в коллективы, популяции, общество в целом.
1. Изучение факторов окружающей среды, оказывающих влияние на здоровье человека
2. Изучение закономерностей влияния факторов внешней среды и социальных условий на организм человека или популяцию.
3. Разработка и внедрение гигиенических нормативов, правил и мероприятий по максимальному использованию положительно влияющих на организм человека факторов окружающей среды и устранению неблагоприятно действующих.
4. Прогнозирование гигиенической ситуации на ближайшую и отдалённую перспективу.
Объектом изучения гигиены являются:
-состояние окружающей среды
-состояние здоровья здоровых людей на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях.
При формировании профессиональной идеологии врача важно иметь в виду, что деятельность его по охране здоровья осуществляется в радикально изменившихся условиях. В настоящее время появились ранее неизвестные факторы, оказывающие неблагоприятные воздействия на организм человека и его психику — это урбанизация жизни, интеллектуализация и интенсификация труда, химизация промышленности и сельского хозяйства и быта, радиационный фактор, нанотехнологии, освоение космоса.
Таким образом, влияние образа жизни и факторов окружающей среды на формирование здоровья населения составляет 70%, против 10% возможностей современной клинической медицины. » Не каждый врач может быть специалистом по гигиене, но каждый…… может и должен усвоить себе…гигиенический способ мышления» писал Ф.Ф.Эрисман. В 70 –е годы 20 столетия здоровье стало рассматриваться, как способность организма адаптироваться к условиям внешней среды, а болезнь — как результат срыва адаптации. Иными словами проблема профилактики заболеваний решается путем улучшения адаптивных свойств человека, связанным с его образом жизни.
Врач гигиенического профиля осуществляет контроль за безопасностью питания, водоснабжения, атмосферного воздуха и почвы, контролирует соблюдение условий труда, быта, воспитания и обучения детей, пропагандирует медицинские и гигиенические знания среди населения и различных профессиональных групп. Ведёт наблюдение за состоянием окружающей человека природной среды и предупреждает о критических ситуациях, влиянии вредных или опасных факторов для здоровья людей.
Советую выпускникам школ выбрать эту интересную, творческую, многогранную, ответственную, нужную обществу специальность-врача гигиениста.
Специальность врача гигиенического профиля можно получить, поступив на медико-профилактический факультет медицинских вузов: ГБОУ ВПО Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И.Мечникова г . Санкт-Петербург; ГОУ ВПО Рязанский ГМУ Росздрава им. академика Павлова; Саратовский государственный медицинский университет им. В.И.Разумовского; Первый Московский ГУ им. Сеченова; Самарский государственный медицинский университет.
После завершения учёбы на медико-профилактическом факультете, выпускники смогут работать в органах и учреждениях Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.
Заведующая отделением по санэпидобслуживанию,
врач по общей гигиене филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии
в Тамбовской области» в г . Моршанске, Моршанском, Пичаевском и Сосновском районах
Заслуженный врач Российской Федерации Н.Ланкина
© Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Тамбовской области , 2021
Если Вы не нашли необходимую информацию, попробуйте
зайти на наш старый сайт
Разработка и продвижение сайта – FMF
Почтовый адрес:
392000, г. Тамбов, ул. Б. Васильева, д. 5
Источник
Тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие 9 класс
Тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие для учащихся 9 класса с ответами. Тест состоит из 5 вариантов в каждом по 5 заданий.
1 вариант
1. Назовите основное (-ые) физическое (-ие) качество (-а) личности человека:
1) способность поднять большой вес
2) способность передвинуть тяжелый груз с места на место
3) сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость
4) крепкая костно-мышечная система
2. К какой группе относятся здоровые люди, физическое и психическое развитие которых соответствует возрасту, они не имеют хронических заболеваний, редко болеют?
1) к 4 группе
2) ко 2 группе
3) к 3 группе
4) к 1 группе
3. На здоровый образ человека оказывают негативное влияние ряд отрицательных факторов. Определите факторы риска естественной природной среды:
1) солнечная активность;
2) изменение микроклимата;
3) возрастание напряженности электромагнитного поля Земли;
4) нарушение температурного режима.
4. Дайте определение, что такое гигиена:
1) это область медицины, изучающая условия, необходимые для сохранения и
укрепления здоровья
2) это регулярное принятие душа, мытье рук и ног
3) это способность человека не допускать возникновения инфекционных заболеваний
4) это поддержание чистоты и порядка в квартире
5. Как вы понимаете, что такое духовное здоровье:
1) знание культуры и искусства
2) начитанность и образованность человека
3) состояние системы мышления и мировоззрения
4) умение воспринимать красоту окружающего мира
2 вариант
1. Здоровый образ жизни — это:
1) мировоззрение человека, которое складывается из знаний о здоровье
2) индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья
3) система жизнедеятельности человека, в которой главным составляющим является отказ от вредных привычек
4) достаточная двигательная активность и правильное питание
2. Режим жизнедеятельности человека — это:
1) установленный порядок работы, отдыха, питания и сна
2) система жизнедеятельности человека в быту и на производстве
3) индивидуальная форма существования человека в условиях среды обитания
4) способность просыпаться и выходить на учебу в одно и то же время
3. К какой группе здоровья относятся дети со сниженной сопротивляемостью организма, у которых отсутствуют хронические заболевания, а также дети, часто (4 раза в год и более) и длительно болеющие (более 25 дней по одному заболеванию)?
1) к 4-й группе
2) ко 2-й группе
3) к 1-й группе
4) к 3-й группе
4. Основными составляющими тренированности организма человека являются:
1)сила, ловкость, умение выдерживать различные нагрузки, высокая работоспособность
2) сердечно-дыхательная выносливость, мышечная сила и выносливость, скоростные качества, гибкость
3) выносливость опорно-двигательного аппарата, своевременная реакция центральной нервной системы на изменения физических нагрузок, гибкость и ловкость
4) развитость костно-мышечной системы, способность перемещать тяжелые предметы на определенное расстояние
5. Три основных признака наркомании и токсикомании – это:
1) психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику
2) вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения
3) зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения
4) значительная потеря веса, падение интереса к жизни, частые болезни
3 вариант
1. Какими факторами определяется здоровье населения? Выберите правильный ответ:
1) на 49-53% образом жизни, на 18-22% генетической и биологической основой, на 17-20% природно-климатическими условиями, на 8-10% от здравоохранения
2) на 30-40% образом жизни, на 25-35% генетической и биологической основой, на 10-15% природно-климатическими условиями, на 10-15% от здравоохранения
3) на 18-22% образом жизни, на 49-53% генетической и биологической основой, на 8-10% природно-климатическими условиями, на 17-20% от здравоохранения
4) на 30-40% образом жизни, на 10-15% генетической и биологической основой, на 25-35% природно-климатическими условиями, на 10-15% от здравоохранения
2. На здоровый образ человека оказывают негативное влияние ряд отрицательных факторов. Определите факторы риска, связанные с урбанизацией:
1) радиация
2) монотонный ритм работы, ритм ночной работы
3) низкий уровень денежных доходов
4) воздействие «психологической» нагрузки по причине роста темпа жизни
3. Сердечно – дыхательная выносливость – это:
1) способность выдерживать в течение суток предельно допустимые нагрузки
2) способность выдерживать в течение недели чередование легких, средних и тяжелых нагрузок
3) способность выдерживать в течение длительного времени физическую нагрузку умеренной интенсивности
4) способность сердечно — сосудистой системы выдерживать сильный стресс
4. Отрицательное влияние алкоголя на органы человека характеризуется:
1) нарушением защитной функции печени, мозжечка, развитием туберкулеза
2) развитием сахарного диабета, увеличением мочевого пузыря
3) снижением защитной функции организма при переохлаждении
4) возникновением болезней системы кроветворения
5. Назовите условия, способствующие возникновению умственного утомления:
1) недостаточная освещенность, не соответствующее росту рабочее место, периодические отвлечения на физическую работу
2) непроветриваемое помещение, плохое освещение, отсутствие перерывов, однообразие работы
3) отсутствие физической паузы, однообразие работы
4) длительное нахождение за монитором компьютера
4 вариант
1. Перечислите основные составляющие тренированности организма человека?
1) сердечно – дыхательная выносливость
2) сердечная сила и дыхательная выносливость
3) мышечная сила и выносливость
4) скоростные качества и гибкость
2. Какие из представленных ниже последствий курения наиболее часто встречаются?
1) опухоли
2) поражения легких
3) сердечно — сосудистые заболевания
4) поражения мозга
3. К признакам злоупотребления алкоголем или наркотическими веществами относится:
1) использование дешевых заменителей алкоголя и токсических веществ
2) употребление больших доз алкоголя и наркотиков
3) использование наркотических препаратов при любых обстоятельствах
4) использование веществ или медикаментов не по назначению
4. Система ценностей и мотивов поведения человека в его взаимоотношениях с внешним миром, проявляющихся в признании общечеловеческих духовных ценностей, деятельностным отношением к миру, активной жизненной позицией, определяется как компонент здоровья:
1) общий
2) психологический
3) социальный
4) духовный
5. На протяжении суток состояние организма и его работоспособность подвергаются четким ритмическим колебаниям, которые называются:
1) биологическими
2) режимом труда
3) процессом отдыха
4) работоспособностью
5 вариант
1. Является ли завтрак обязательным приёмом пищи?
1) нет, его можно пропустить
2) если сильно хочешь есть, его можно принять
3) да (он запускает обмен веществ в организме)
4) ни в коем случае нельзя завтракать
2. Укажите правильные промежутки между приемами пищи?
1) 11-12 часов
2) 2,5-3 часа
3) 5-6 часов
4) 7-8 часов
3. Вечерний приём пищи должен в себя включать:
1) колбасы, хлеб, соусы
2) жареное, консервированное
3) копченое, жирное
4) фрукты, овощи или кефир
4. Дневной рацион человека, не занимающегося физической нагрузкой должен в себя включать:
1) 1000-1500 килокалорий
2) 2000-2500 килокалорий
3) 3000-3500 килокалорий
4) 4000-4500 килокалорий
5. Необходимо ли исключить мясо из рациона подростка?
1) ни в коем случае, пока организм растет
2) да, оно не нужно
3) да, оно вредно
4) нет
Ответы на тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие
1 вариант
1-3
2-4
3-4
4-1
5-3
2 вариант
1-2
2-1
3-2
4-2
5-1
3 вариант
1-1
2-4
3-3
4-1
5-2
4 вариант
1-3
2-3
3-2
4-4
5-1
5 вариант
1-3
2-2
3-4
4-2
5-1
Источник