Международная организация здоровье детей

Международные проекты НМИЦ здоровья детей

Проект Российской Федерации и Европейского бюро ВОЗ по развитию сети школ здоровья в странах Восточной Европы и Центральной Азии

Полная версия документа: http://government.ru/docs/all/106855/

Основные задачи Проекта:

сбор данных о состоянии физического здоровья и психологического благополучия/состояния школьников
выявление наиболее актуальных популяционных и индивидуальных детерминант поведения, определяющих здоровье
научное обоснование разработки мер по совершенствованию системы оказания педиатрической и психолого-педагогической помощи обучающимся в образовательных учреждениях и оптимизации учебного процесса.
гармонизация европейских и страновых подходов к теории и практике стандартизации качества школьных медицинских услуг и компетенций для специалистов школьного здравоохранения

Участники

Страны Восточной Европы и Центральной Азии (ВЕЦА):

Азербайджан
Армения
Беларусь
Казахстан
Кыргызстан
Узбекистан
Сербия

Пилотные регионы Российской Федерации:

Южный Федеральный Округ, г. Ростов на Дону
Северо-Западный федеральный округ, г. Вологда
Приволжский федеральный округ, г. Казань, Республика Татарстан
Уральский федеральный округ, г. Челябинск
Сибирский федеральный округ, г. Томск
Северо-Кавказский федеральный округ, г. Грозный, Чеченская Республика
Южный федеральный округ, Республика Крым
Дальневосточный федеральный округ, г. Якутск, Республика Саха (Якутия)
Центральный федеральный округ , г. Смоленск

Архив мероприятий Проекта

14-15 ноября 2016 года в Москве состоялась Международная конференция стран ВЕЦА «Формирование здорового образа жизни школьников в современных условиях».

Релиз Конференции:

Конференция проходила в ФГАУ «Научный центр здоровья детей» Министерства здравоохранения Российской Федерации в соответствии с Приказом Министерства здра-воохранения Российской Федерации (приказ от 31.10.2016 г. №808).

Организаторы Конференции: Министерство здравоохранения Российской Федера-ции, ФГАУ «Национальный научно-практический центр здоровья детей» Министерства здравоохранения Российской Федерации, Российская сеть школ, содействующих укрепле-нию здоровья обучающихся, Московское отделение Европейской сети школ здоровья стран ВЕЦА.

Программа Конференции включала 2 пленарных заседания, 7 симпозиумов, 1 панельную сессию и стартовое совещание по проекту Российской Федерации и Европейского бюро ВОЗ по развитию сети школ здоровья в странах Восточной Европы и Центральной Азии. С пленарным докладом выступила заместитель директора департамента медицинской помощи детям и службы родовспоможения Министерства здравоохранения РФ О.В. Чумакова, представители Европейского бюро ВОЗ (М.Вебер, А.Куттумуратова), заместитель директора- директор НИИ педиатрии ННПЗД Минздрава России академик РАН Л.С. Намазова-Баранова, заместитель директора- директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ННПЗД Минздрава России член-корреспондент РАН В.Р.Кучма, руководитель Европейской сети школ здоровья (SHE) доктор Г.Бейс (Нидерланды).

Всего в работе конференции приняли участие 426 представителей профильных Министерств и ведомств, федеральных центров из России, Республик Азербайджан, Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Молдова, Сербия Таджикистан, Узбекистан.
На Конференции были представлены результаты научных исследований, опыт практической работы специалистов в области школьной медицины и гигиены детей и подростков, педиатрии, организаторов здравоохранения, педагогических работников Рос-сийской Федерации и стран ВЕЦА, Европейского бюро ВОЗ, Европейской сети школ здоровья, ЮНЕСКО по вопросам формирования здорового образа жизни учащихся, меди-цинского обеспечения в образовательных организациях и гигиены детей и подростков. В дни работы Конференции было заслушано 65 выступлений. Обсуждались следующие вопросы: реализация национальных стратегий формирования здорового образа жизни школьников в странах ВЕЦА; здоровое питание детей и подростков и проблемы его обес-печения в организованных коллективах, формирование основ знаний о здоровье обучаю-щихся; поведение детей школьного возраста в отношении здоровья (результаты Между-народной программы HBSC); психологическое благополучие обучающихся. С представит Проведено стартовое совещание по проекту с ответственными представителями стран-участниц и Европейского бюро ВОЗ.

16-17 ноября 2016 года также в ННПЦЗД был проведен семинар-совещание национальных координаторов Сети школ здоровья в Европе Стран Восточной Европы и Центральной Азии (ВЕЦА), в котором приняли участие представители всех стран-участниц, эксперты Европейского бюро ВОЗ. Обсуждены приоритетные направления национальных стратегий действий в интересах детей и формирования здорового образа жизни населения во всех странах ВЕЦА.

Электронное приложение

Карманный справочник ВОЗ «оказание стационарной помощи детям»

Новое электронное приложение теперь доступно в Google Play для системы Android и в App Store для системы IOS, и обеспечивает врачам, медсестрам и преподавателям легкий доступ к клиническим рекомендациям по ведению заболеваний, являющимися основными причинами детской смертности, включая:

болезни новорожденных, низкая масса тела при рождении, недоношенные дети, сепсис, перинатальная асфиксия и врожденные аномалии;
пневмония и другие проблемы с дыханием, такие как бронхиолит, астма и туберкулез
диарея, острая и затяжная
лихорадка, включая малярию, менингит, септическую лихорадку и ревматическую лихорадку
тяжелое нарушение питания
ВИЧ/СПИД
хирургические проблемы, включая травмы и ожоги

Электронное приложение содержит рекомендации по этапам ведения больных детей в стационаре: экстренной сортировочной оценке, методике обследования детей, лабораторным исследованиям, поддерживающему уходу и мониторингу, выписке и последующим наблюдением.

Данное электронное приложение позволит пользоваться рекомендациями в режиме офлайн. Кроме того, оно располагает следующими удобными для пользователя функциями: интерактивные ссылки, поиск, возможность просмотра иллюстраций в полном размере, а также использование формул для расчёта дозировок лекарственных препаратов.

Источник

Международные инициативы и законодательные документы по охране здоровья подростков

Международное сообщество уделяет большое внимание разработке программ по охране здоровья детей, подростков и молодежи, основанных на соблюдении положений и норм, закрепленных в Конвенции о правах ребенка и являющихся обязательными к выполнению государствами-участниками.

В Стратегии Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в области здравоохранения (1995) охрана здоровья подростков и молодежи определяется как новая приоритетная задача организации. Проблемы подрастающего поколения также упоминаются в ряде других решений Исполнительного совета ЮНИСЕФ, касающихся таких острых вопросов, как табакокурение (1989), употребление наркотиков и психотропных веществ (1989), безопасное материнство (1990), обеспечение прав и защита детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (1990), защита детей от насилия и жестокого обращения (1996), профилактика ВИЧ/СПИДа (1992), планирование семьи (1993), равенство полов (1994), доступное образование (1995).

Необходимость сконцентрировать внимание на вопросах охраны здоровья подростков и молодежи отмечается и в других конвенциях и решениях международных организаций. В Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, Планах действий, принятых на Международной конференции по народонаселению и развитию (Каир, 1994), и четвертой Всемирной конференции по положению женщин (Пекин, 1995) содержатся нормы, в которых основное внимание уделяется охране здоровья девочек-подростков.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) оказывает поддержку странам в области охраны здоровья подростков по трем основным направлениям:

путем предложения всеохватывающих, межсекторальных и научно обоснованных подходов к охране здоровья подростков;
путем уточнения и поддержки той специфической роли, которую играет сектор здравоохранения, включая руководящую роль министерств здравоохранения и их влияние на другие сектора, а именно образования, занятости и социальной защиты;
путем планирования действий, нацеленных на сокращение неравенства в здоровье и развитии подростков, как в странах, так и между странами.

В марте 2001 г. в Женеве под эгидой ВОЗ представители более 20 стран выработали единые принципы и положения, регламентирующие деятельность служб, дружественных к подросткам и молодежи. В Декларации и Плане действий «Мир, пригодный для жизни детей», принятых Специальной сессией Генеральной Ассамблеи ООН в 2002 г., выделены отдельные разделы, в которых рассмотрены вопросы формирования навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения, обеспечения качественного и доступного образования, защиты детей от жестокого обращения, эксплуатации и насилия, борьбы с ВИЧ/СПИДом.

В Европейской стратегии ВОЗ «Здоровье и развитие детей и подростков» 2005 года впервые были выделены семь основных направлений охраны и здорового развития детей и подростков:

здоровье матерей и новорожденных,
питание,
инфекционные заболевания,
травмы и насилие,
окружающая среда,
здоровье подростков,
психосоциальное развитие и психическое здоровье.

В 2007 г. под эгидой ВОЗ и ЮНИСЕФ была разработана ориентационная программа «Здоровье подростков для медицинских работников», в которой предлагаются современные подходы к удовлетворению потребностей подростков и решению их проблем со здоровьем.

Приоритетные задачи в сфере охраны здоровья подростков

и молодежи и их здорового развития

Европейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков» 2005 г. среди основных задач, решаемых в подростковом возрасте, выделяет следующие приоритеты:

формирование здорового образа жизни;
предупреждение опасных форм поведения;
развитие служб здравоохранения, ориентированных на молодежь;
профилактика всех форм насилия;
формирование здоровой школьной среды, способствующей физическому и психосоциальному благополучию подростков;
профилактика травматизма;
просвещение по вопросам взаимоотношений и родительских обязанностей.

Обновленная в 2014 г. Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков на 2015–2020 года «Инвестируя в будущее детей» нацелена на развитие успехов и использование уроков предшествующей стратегии 2005 г. с учетом современных фактических данных, тенденций в эпидемиологии, политических и социальных тенденций с целью совершенствования применяемых в странах подходов к охране здоровья детей и подростков. Современные руководящие принципы охраны здоровья включают:

подход с учетом всех этапов жизни,
подход, основанный на фактических данных,
стимулирование сильных партнерств и межсекторального сотрудничества,
подход, основанный на правах человека.

В 2009 г. молодежь Европы и Европейская Комиссия вышли с инициативой «Быть здоровым – это быть самим собой», основная цель которой – выдвижение на первый план вопросов охраны здоровья детей, подростков и молодежи в Европе. Инициатива подчеркивает важность различных факторов здоровья (образ жизни, образование, условия труда, средства массовой информации и окружающая среда) и важность вовлечения молодежи в решение затрагивающих ее вопросов здоровья. Молодые люди выделили следующие приоритетные сферы для охраны своего здоровья:

современные системы передачи информации и здоровье;
здоровая среда обитания;
пропаганда и поощрение использования средств профилактики;
здоровье и профессия; оздоровление на рабочем месте;
образование и обучение здоровью;
пропаганда и достижение здоровья в молодежном движении и молодежных лагерях;
специальные службы для молодежи.

Совещание Европейского бюро ВОЗ по вопросу о политике и службах, дружественных к молодежи, (Эдинбург, 2009 г.) расставило приоритеты в этой деятельности:

развитие служб здравоохранения, ориентированных на молодежь;
участие молодых людей в охране своего здоровья;
партнерство молодежи и взрослых в разработке эффективной системы охраны здоровья подрастающего поколения.

В 2010 г. была обнародована концепция 4S, разработанная ВОЗ для укрепления действий сектора здравоохранения в ответ на проблемы здоровья и развития подростков. Позднее этот подход был расширен до 5S, согласно которому, программа здравоохранения, нацеленная на обеспечение наивысшего достижимого стандарта здоровья и развития для подростков, должна включать:

Supportive policies – поддерживающие стратегии, которые уважают, защищают и выполняют/осуществляют/удовлетворяют права подростков на здоровье;
Strategic information – стратегическую информацию, необходимую для планирования и мониторинга;
Service delivery models – модели оказания услуг, дружественных к молодежи;
Sustainable resources – устойчивые ресурсы, такие как адекватно обученные медицинские сотрудники и механизмы финансовой защиты молодых людей;
Cross-Sectors approach – межсекторальный подход для работы с детерминантами здоровья и для сокращения неравенства.

Основы новой европейской политики здравоохранения «Здоровье 2020», разработанные при содействии ВОЗ, акцентируют внимание на необходимости согласованного объединения новых знаний и научных доказательств в области здоровья подростков и его детерминантов и предлагают правительствам стран пути решения и эффективные вмешательства, направленные на обеспечение лучшего здоровья, равенства и благосостояния.

Образование в области здоровья

Образование в области здоровья – важная составляющая комплексных программ охраны здоровья подростков и молодежи. Большую работу по внедрению образовательных программ в области здоровья и сексуального и репродуктивного здоровья в частности проводит Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). При содействии ЮНЕСКО проводятся важнейшие международные форумы по образованию и разрабатываются стратегии и руководства по продвижению образовательных программ в области здоровья для подростков и молодежи.

Достижение целей самой масштабной мировой инициативы «Образование для всех», принятой на Всемирном форуме по образованию в 2000 г. в Дакаре (Сенегал), предполагает обеспечение здоровья учащихся детей и подростков, что в свою очередь требует создания безопасной, здоровой, инклюзивной учебной среды, способствующей успешному обучению.

С целью обеспечения подростков комплексным и качественным образованием в области сексуального и репродуктивного здоровья ЮНЕСКО выпустило в 2010 г. «Международное техническое руководство по половому просвещению»

Разработки ЮНЕСКО способствуют реализации международной инициативы FRESH – Направление ресурсов на обеспечение эффективной охраны здоровья в школах. В 2013 г. под руководством ЮНЕСКО были разработано и опубликовано «Руководство по мониторингу и оценке школьных программ охраны здоровья»

Более подробно о международных инициативах по образованию в области здоровья см. статью (ссылка на статью Международные инициативы по охране здоровья школьников и образованию детей и подростков в области здоровья )

Профессиональная подготовка и профессиональные объединения

В поддержании профессиональной компетенции специалистов, работающих с подростками, значима роль Европейского центра по подготовке профессионалов в области охраны здоровья подростков – EuTEACH (European Training in Effective Adolescent Care and Health). Основная задача EuTEACH – разработка обучающих программ, методических планов и ресурсов для работников сферы здравоохранения, специализирующихся по данной тематике. Проект EuTEACH поддержан ВОЗ, ЮНИСЕФ, Европейской конфедерациией специалистов по педиатрии.

Специалистов, работающих с молодежью, объединяет Международная ассоциация здоровья подростков (International Association for Adolescent Health) Она было основана в 1987 г. в целях поддержки практической реализации Конвенции ООН о правах ребенка.

Международные правовые акты, регламентирующие вопросы обеспечения охраны здоровья подростков и молодежи:

(оформить как в статье Г2.Репродуктивные и сексуальные права

Генеральная Ассамблея ООН (1989). Конвенция о правах ребенка

Декларация прав ребенка (провозглашена Резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1959 г.)
Оттавская Хартия по развитию здоровья (принята Первой международной конференцией по развитию здоровья. Оттава, Канада, 17–21 ноября 1986 г.)
Международный кодекс медицинской этики (принят З-й Генеральной Ассамблеей Всемирной Медицинской Ассоциации, Лондон, Великобритания, октябрь 1949 г., дополнен 22-й Всемирной Медицинской Ассамблеей, Сидней, Австралия, август 1968 г. и 35-й Всемирной Медицинской Ассамблеей, Венеция, Италия, октябрь 1983 г.)
Конвенция о правах ребенка (принята Резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 г.)
Декларация принципов толерантности (утверждена Резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 г.)
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (принята Всемирной встречей на высшем уровне в интересах детей, Нью-Йорк, 30 сентября 2000 г.).

Источник