Лепка для первой младшей группы тема здоровье

Конспект НОД по лепке «Витамины в баночке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Надеюсь, что мой конспект будет полезен не только воспитателям, работающим с малышами, но и родителям.

Все очень доступно и легко. Желаю всем удачи!

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по лепке.

Тема: « Витамины в баночке».

Первая младшая группа

Подготовила и провела Зыбарева И.В..

Цель : обучение детей лепке витаминов из пластилина.

• продолжать учить детей разминать руками пластилин, отщипывать маленькие кусочки от куска пластилина и катать из них шарики;
• учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;
• закреплять знание желтого, красного, зеленого и синего цветов;
• развивать мелкую моторику рук;
• прививать усидчивость, аккуратность, желание лепить из пластилина.

Материалы : игрушка-медвежонок, витамины, пластилин желтого, красного, синего и зеленого цвета, дощечки для лепки на каждого ребенка, основа для пластилина (вырезанные из картона баночки на каждого ребенка), образец из пластилина (у воспитателя).

Предварительная работа: беседы о здоровом образе жизни, о пользе витаминов.

В гости к детям приходит медвежонок. Дети здороваются с ним. Вдруг, медвежонок начинает чихать.

Воспитатель : «Медвежонок, что случилось? Ты, случайно, не заболел?»

Медвежонок : «Что-то я плохо себя чувствую».

Воспитатель успокаивает гостя и предлагает ребятам помочь Медвежонку.

Воспитатель: «Ребята что надо делать, чтобы не заболеть?»

Дети : «Есть фрукты и витамины».

Воспитатель : «Правильно! Давайте слепим из пластилина витамины и угостим медвежонка».

Дети присаживаются за столы. Воспитатель показывает настоящие витамины и уточняет у ребят, какой они формы (круглые) и какого цвета бывают (желтые, красные и т.д.). На доске показывает образец витамин в баночке. Показывает, как надо скатывать шарик из пластилина и прижимать его к основе.

Дети выбирают себе пластилин понравившегося цвета и называют его.

Воспитатель : «Перед тем, как начать лепить, предлагаю размять наши пальчики».

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Дети начинают лепить, предварительно размяв пластилин в руке. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется. В конце занятия ребята дарят свои поделки медвежонку.

Воспитатель: «Ребята, что мы с вами сегодня лепили?» (Витамины). Я вас сейчас тоже угощу витаминами»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель игры :Создать условия для контактов с детьми и друг с другом, наладить эмоциональные связи , формирование понятий большой – маленький, различие геометрических фигур ,развитие слуха, вкусовых каче.

Побудить интерес у детей к исследовательской деятельности. Создать радостное настроение и вызвать желание участвовать в экспериментировании. Закреплять умение называть и различать цвета: красный, сини.

Конспект занятия по лепке «Витамины в баночке».

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе на тему: » Овощи в баночке».

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка во второй младшей группе. Конспект адаптирован для проведения в условиях карантина.«Витамины в ба.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка во второй младшей группе. Конспект адаптирован для проведения в условиях карантина.«Витамины в ба.

Задачи:Учить детей создавать ритмические композиции.

Источник

Конспект занятия по художественному творчеству «Лепка» в первой младшей группе «Витамины в баночке»

Светлана Федорова
Конспект занятия по художественному творчеству «Лепка» в первой младшей группе «Витамины в баночке»

Конспект занятия по художественному творчеству «Лепка» в первой младшей группе на тему: «Витамины в баночке».

Цель: Продолжить знакомить детей с пластилином и его свойствами.

— Дать понятие о здоровом образе жизни, о пользе витаминов.

— продолжать учить детей разминать руками пластилин, отщипывать маленькие кусочки от куска пластилина и катать из них шарики.

— учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.

— закреплять знание желтого, красного, зеленого и синего цветов.

— развивать мелкую моторику рук.

— воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье.

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»,

«Социально – коммуникативное развитие».

Демонстрационный материал и оборудование: игрушка-медвежонок, витамины, пластилин желтого, красного, синего и зеленого цвета, скатанный в маленькие шарики диаметром около 7—8 мм (10—15).

Основа для пластилина (вырезанные из картона баночки на каждого ребенка, образец из пластилина (у воспитателя).

Методы и приемы:

Беседы о здоровом образе жизни, о пользе витаминов, рассматривание различных витаминов, разучивание пальчиковой гимнастики на тему фрукты и овощи.

Сюрпризный момент: Приход мишки.

Словесные: беседа, вопросы, уточнения, дополнения, пояснения.

Наглядные: тематические картинки по теме, витамины в различной упаковке

Игровые: сюрпризный момент, пальчиковая гимнастика, чтение потешки.

Ход занятия.

Первая часть

Стук в дверь. В гости к детям приходит медвежонок. Дети здороваются с ним. Вдруг, медвежонок начинает чихать.

Воспитатель: «Медвежонок, что случилось? Ты, случайно, не заболел?»

Медвежонок: «Что-то я плохо себя чувствую».

Воспитатель успокаивает гостя и предлагает ребятам помочь Медвежонку.

Воспитатель: «Ребята что надо делать, чтобы не заболеть?» (ответы детей)

Дети: «Есть фрукты и витамины».

Воспитатель читает стишок:

В огороде для Полины

Поспевают витамины.

Вот висят на каждой ветке

Да смородины серёжки —

Воспитатель: «Ребята, давайте слепим витамины из пластелина и угостим медвежонка».

Дети присаживаются за столы. Воспитатель показывает настоящие витамины и уточняет у ребят, какой они формы (круглые) и какого цвета бывают (желтые, красные и т. д.). Показывает образец витамин в баночке. Показывает, как надо скатывать шарик из пластилина и прижимать его к основе.

Дети выбирают себе пластилин понравившегося цвета и называют его.

Воспитатель помогает тем, кто затрудняется. В конце занятия ребята дарят свои поделки медвежонку.

Этот пальчик — апельсин, (поочерёдно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.)

Он, конечно, не один,

Этот пальчик – слива,

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша,

Этот пальчик – ананас,

Фрукт для вас и для нас (показывают ладошками вокруг и на себя).

Ребята молодцы вы справились с заданием! Помогли мишке выздороветь!

Ребята, что мы с вами сегодня лепили? (Витамины). И вы не забывайте есть витамины, что бы не болеть!

Конспект занятия по лепке «Витамины в баночке» Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 61 «Мечта» Конспект занятия по лепке «Витамины.

Конспект НОД по художественному творчеству в первой младшей группе «Ягоды для мишки» 5.12.2017 Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественному творчеству в 1 младшей группе на тему: «Ягоды для мишки».

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Витамины в баночке» Цели: Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, желание придти на помощь. Закреплять навыки лепки: отщипывать маленькие кусочки пластилина,.

Конспект занятия в первой младшей группе по художественному творчеству «Наряжаем елку игрушками» Конспект занятия в 1 младшей группе по художественному творчеству «Наряжаем елку игрушками!» Воспитатель: Елена Долгих Интеграция образовательных.

Конспект НОД по художественному творчеству в старшей группе. Лепка по замыслу «Кто в лесу живёт» Программное содержание Цель: продолжать знакомить детей с приёмами лепки животных в движении. Задачи: Образовательные: учить.

Лепка для первой младшей группы «Витамины в баночке» Цель занятия: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик,.

Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) в младшей коррекционной группе для детей с нарушением зрения «Улитка» Видео Конспект НОД Художественное творчество (лепка) в младшей коррекционной группе (дети с нарушением зрения) «Улитка» (лепка) Группа детей:.

НОД по художественному творчеству «Витамины» для второй младшей группы Воспитатель: Щербакова Ольга Ивановна НОД по художественному творчеству Для II младшей группы Тема: Витамины Виды детской деятельности:.

IКонспект НОД по художественному творчеству в первой младшей группе «Ёлочная игрушка» IКонспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству в первой младшей группе Тема: «Ёлочная игрушка» Задачи:.

ОД по художественному творчеству в младшей группе. Коллективная рельефная лепка «Верба. Вход Господень в Иерусалим» Образовательная деятельность в младшей группе «Веснушки» по художественному творчеству, коллективная рельефная лепка на тему «Верба. Вход.

Источник

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Витамины для зверят»

Новикова Вера
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Витамины для зверят»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) в первой младшей группе «Витамины для зверят».

Подготовили занятие: воспитатели Новикова В. В.

Программное содержание:

-продолжать знакомить с пластилином и его свойствами;

-продолжать учить лепить фигуры круглой формы – витаминки;

-развивать интерес к лепке;

-воспитывать аккуратность, самостоятельность;

-развивать мелкую моторику рук;

-воспитывать у детей отзывчивость, желание придти на помощь.

Предварительная работа: знакомство со сказкой К. Чуковского «Айболит», беседа по сюжету сказки, рассматривание иллюстраций к сказке. Сюжетно-ролевая игра «Больница». Лепка предметов круглой формы.

Материал: телефон, пластилин, доски, салфетки, баночка для витаминок, доктор Айболит (взрослый).

Методические приёмы:

Словесные: беседа «Для чего нужно пить витамины».

Игровые: игровая ситуация «Звонок из леса», пальчиковая игра «Семья», физкультминутка «Мы ногами топаем».

Практические: показ приёмов лепки, выполнение работы детьми.

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Ход ООД:

Воспитатель: (Звонит телефон). Дети кто-то нам звонит, давайте ответим.

— Алло, здравствуйте, мы вас слушаем! Что случилось? ….Хорошо, мы всё понимаем, постараемся помочь! До свидания! (кладёт трубку телефона)

— Дети, вы знаете, нам позвонила из леса Медведица и рассказала, что у всех зверей-малышей разболелись животики. Она просит помочь их беде, так как не могут дозвониться до доктора Айболита. Ну как, поможем зверям?

Ответы детей: да, поможем.

Воспитатель: Наверное, я пойду схожу за доктором Айболитом, позову на помощь и пусть он нам подскажет, как мы можем помочь. Хорошо? Воспитатель уходит. Приходит доктор Айболит.

Доктор Айбол ит: Здравствуйте ребята, мне ваш воспитатель рассказал о том, что случилось и я постараюсь вместе с вами помочь маленьким зверятам. Заболели животики, значит, нужны им лекарства, а лучше – ВИТАМИНКИ.

Беседа «Для чего нужно пить витамины».

Доктор Айболит рассказывает детям, для чего нужно пить витамины, чтобы быть здоровыми, сильными, ловкими.

Пальчиковая гимнастика.

«Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья».

Доктор Айболит: Дети, давайте попробуем слепить витаминки, которые помогут вылечить больных зверей. Выберите из коробочки пластилин любого цвета. На что похожи витаминки? (Ответы детей.) Посмотрите, комочек пластилина у нас большой, а витаминки маленькие. Поэтому мы от большого комка должны отщипнуть маленькие кусочки и потом из них делать маленькое шарики (витаминки). Витамины круглые, поэтому мы ее будем лепить, делая вот такие движения. (Показывает приемы скатывания из пластилина небольших шариков, дети повторяют кругообразные движения ладонями.)

-Дети, давайте немножко отдохнём, а потом продолжим ещё лепить.

Физкультминутка

Мы ногами топаем,

Мы руками хлопаем,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

И вновь лепить начинаем.

Продолжаем лепить витаминки. В процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания. Доктор Айболит предлагает сделанные витаминки положить в баночку.

Доктор Айболит: Какие же вы молодцы! Слепили столько витамин, что хватит всем зверям в лесу. Спасибо вам большое! Я сам отправлюсь в лес и отдам ваши витаминки маленьким зверятам! До свидания! До встречи!

Доктор Айболит уходит, возвращается воспитатель.

• Дети, а кто к вам приходил в гости?

• Для кого вы налепили столько витаминок?

• Понравилось ли вам занятие? (Ответы детей.)

Молодцы, дети! Вы сегодня очень хорошо постарались. А теперь, можно угоститься витаминами! (Воспитатель угощает детей яблоками).

Конспект занятия по лепке «Ягоды для птичек» в первой младшей группе Художественно — эстетическое развитие (лепка) в первой младшей группе. Тема: «Ягоды для птичек» Задачи: Учить различать и называть красный.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Торт для куклы» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе (лепка) «Торт для куклы» Задачи: Упражнять детей в умении.

Конспект занятия по лепке «Фрукты для медвежат» в первой младшей группе Автор — воспитатель: Андриевская Татьяна Михайловна Цель: формировать у детей интерес к здоровому образу жизни. Задачи: обучающие: обучать.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Конфеты для Мишки» Цели занятия: -закрепить умения детей отламывать кусочек пластилина от большого куска; — закрепить приемы лепки (раскатывание круговыми.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Бусы для Машеньки» Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке «Бусы для Маши» Разработан для детей 1 младшей группы Образовательные области:.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Лучики для солнышка» Цели: Учить отщипывать и формировать и формировать колбаски из пластилина. Воспитывать интерес к процессу лепки, аккуратно укладывать готовые.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Овощи для ежика» Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Овощи для ежика» ЗАДАЧИ: Образовательная: познакомить детей с овощами, уточнить их название,.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Пирамидка для куклы Юли» Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Пирамидка для куклы Юли» Программное содержание: Формировать умение у детей обследованию.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Бусы для куклы Кати» Тема: «Бусы для Куклы Кати» Цель: формирование умения детей лепить бусины. Программные задачи: Закреплять умение детей скатывать шарики.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Лучики для солнышка» Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Лучики для солнышка» Цели: Познакомить детей с содержанием стихотворения А. Барто «Смотрит.

Источник