Уголок здоровья в детском саду
Здоровый образ жизни включает в себя: личную гигиену, правильное питание, потребность в движении и занятиях спортом, положительный настрой на медицину. В каждой возрастной группе ДОУ должно быть специально организованное предметно-развивающее пространство, мотивирующее детей на здоровый образ жизни – уголок здоровья.
Оформление уголка здоровья
Уголок здоровья должен быть ярким, оригинальным и соответствующим возрасту. Можно выделить несколько главных компонентов:
- картинки и дидактические игры на темы «что такое хорошо», «полезно и вредно», последовательность действий, режим дня;
- материалы для сюжетно-ролевой игры «больница»;
- материалы для игры «семья»;
- книги о здоровом образе жизни.
Уголки здоровья должны располагаться таким образом, чтобы быть доступными и полезными в любое время: в раздевалке, групповой комнате, игровом уголке.
Оформление уголков здоровья в зависимости от возраста
Содержание уголков меняется в зависимости от возрастной группы. Но во всех группах должны быть:
- ростомер;
- ортопедические коврики;
- массажные мячики;
- массажные перчатки (ладошки);
- пособия для развития дыхания и коррекции зрения (бабочки и ватные шарики на нитках, дудочки, волшебные перышки и др.);
- материалы для коррекции настроения и вывода гнева: мешки-кричалки, подушка для жалоб и др.
Уголок здоровья в младшей группе
Для малышей нужно подбирать материалы, которые можно потрогать и рассмотреть:
- кукла-девочка, кукла-мальчик для изучения лица и одежды для девочек и мальчиков в сравнении;
- сюжетные картинки на темы: «Режим дня», «Полезно и вредно, «Семья», «Что умеем»;
- фигурки членов семьи: мальчиков и девочек, мам и пап, бабушек и дедушек.
- альбомы фотографий;
Особое место в уголке здоровья для малышей занимают дидактические игры, которые используются при условии организации взрослых: лото на липучках: «Моем руки», «Чистим зубы».
Первое появление дидактических материалов должно быть при непосредственном руководстве взрослого. Важно, чтобы дети усвоили алгоритм действий и только потом играли самостоятельно.
В игровом уголке должно иметься оборудование для режиссерской и сюжетно-ролевой игры «Семья», где дети воспроизводят режимные процессы: питание, сон и др.
Уголок здоровья в средней группе
Дети этого возраста любят играть и отличаются познавательной активностью. Поэтому основную долю материалов уголка здоровья должны составлять оборудование для игры:
- Игры на последовательность по типу теневого лото на липучках: «Раздевалка», «Столовая»,
- Игры по валеологии,
- Дидактические вырезные куклы для подбора одежды в разные времена года и др.
- Оборудование для игры в больницу; детские халаты и шапочки для врача из Игросити, наборы медицинских инструментов.
Кроме того, в свободном доступе детей должны быть:
- дидактические картинки на темы здорового образа жизни: «Режим дня», «я занимаюсь спортом», «Полезно и вредно»;
- дидактические картинки о первой помощи при небольших травмах: ушибах, царапинах;
- стенды для детей на темы: меню, режим дня, где вместо текста предлагаются картинки;
- песочницы для игр с песком;
- мелкие камешки и предметы для развития мелкой моторики руки и тактильных ощущений;
- книги для детей: детская энциклопедия для детей с красочными картинками; «Мойдодыр», К. Чуковский; «Уроки Мойдодыра», Г.В. Зайцев; «Познай себя сам».
Уголок здоровья в старшей группе
- дидактические игры: лото по валеологии, а также на темы «Магазин», «Вредно-полезно» «Полезные продукты»; игры-советы «как избежать неприятностей дома», «Здоровый малыш», игры-трансформеры «Удивительное лицо»;
- картинки и альбомы на разные темы: «Лекарственные растения», «Наш организм», «Помоги себе сам»;
- книги для детей: энциклопедии на тему «Здоровье», «С добрым утром», Г.Андросов, «От А до Я», Н.Б. Коростелев и др.
- оборудование для сюжетно-ролевой игры в больницу, включая материал для скорой медицинской помощи;
- оборудование для самообследования: сила, острота зрения, проверки осанки;
- предметы для оказания доступной первой помощи: вата, бинты, лейкопластырь;
- стенды и плакаты о строении тела человека, о профилактике разных болезней.
Уголок здоровья в подготовительной группе
В подготовительной группе детям можно предложить анатомические куклы, макет для оказания первой помощи, плакаты и стенды и болезнях и их профилактике.
Важное место для детей подготовительной группы имеет подготовка к школе, поэтому важно демонстрировать правила: «Собираем портфель», «Правильная осанка», «Я иду в школу» (безопасная дорога) и др.
Также используйте учебные фильмы и обычные мультфильмы о здоровом образе жизни:
- Мойдодыр
- Птичка Тари
- Про бегемота, который боялся прививок
- Королева зубная щетка
- Лесная история
- Митя и Микробус
- Федорино горе
- Неумойка
- Ох и Ах
- Серии «Смешарики» и др.
Светлана Садовникова, педагог-психолог
16.03.2021
Источник
Оформление помещения детского сада «Уголок здоровья»
Евгения Сергеевна Силич
Оформление помещения детского сада «Уголок здоровья»
Оформление уголка здоровья (информация для родителей)
Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни, правильному питанию и режиму — это одна из самых важных задач детского сада. Поэтому очень важно найти взаимодействие с семьями воспитанников.
Родители больше всех заинтересованы в сохранении здоровья своего ребёнка. Но не все они имеют медицинское образование.
И задача воспитателя — помочь мамам и папам, донести до них ценную информацию, в том числе имеющую медицинскую направленность (конечно же, с помощью медицинской сестры детского сада). И поможет в этом специально оборудованный уголок здоровья. Интересен он не только родителей, но и самим деткам.
Уголок здоровья — информация для родителей. Он находится у нас в раздевалке, что очень удобно для родителей воспитанников. Информация для родителей помещается в 5 карманах, постоянно обновляется и дает возможность консультировать, так сказать, дистанционно.
Здесь можно увидеть информацию о том, как можно одеть ребенка в зимний период, чтобы он не переохладился или не перегрелся, чтобы ему было достаточно комфортно. Тут можно ознакомиться с консультацией о правильном питании детей в разное время года. Также прочитать о простудных заболеваниях, о путях их распространения, признаках и методах профилактики, и многое-многое другое.
Оформление помещения «Осенний уголок» Чтобы унылая пора стала очей очарованье, в нашем детском саду «Ручеек» поселка Сингапай Нефтеюганского района Тюменской области, в фойе.
Оформление детского сада И так,как я уже и говорила,наш детский сад очень молодой,нам всего 9 месяцев,но даже за этот короткий срок наш коллектив.
Уголок чтения в старшей группе детского сада «Уголок чтения в старшей группе №2» У меня в этом году будет старшая группа. Я решила обновить уголок чтения, для этого мне пришлось предложить.
Оформление помещения «Уголок коллекционирования» В старшей группе при оформлении предметно развивающей среды был создан уголок «Наши коллекции. » В создании коллекций принимали участие.
Уголок психологической разгрузки в группе детского сада Уголок психологической разгрузки» или уголок уединения в детском саду Для индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия детей.
Развивающий уголок по ПДД в группе детского сада Вопрос безопасности ребёнка на улицах города становится всё более актуальным в современной жизни. Незнание маленькими детьми простых правил.
Библиотечный уголок «Милее книги — друга нет» в старшей группе детского сада Библиотечный уголок «Милее книги- друга нет» Хорошая книга – лучший друг. В наше время, когда предпочтение отдается телевизору или компьютеру,.
Лучший книжный уголок детского сада Конкурс книжного уголка. Первое место Я воспитатель средней группы «Розочка» Алфёрова Т,П за долго до начала конкурса начала подготовку.
Оформление территории детского сада Территория дошкольного учреждения — это его своеобразная визитная карточка. Как театр начинается с вешалки, так детский сад начинается с.
Уголок уединения в группе детского сада Для урегулирования детской эмоциональной сферы, в своей группе я решила оформить уголок уединения. Так как нервная система ребёнка дошкольного.
Источник
Методические рекомендации «Организация Уголка здоровья и безопасности в группе детского сада»
Светлана Возякова
Методические рекомендации «Организация Уголка здоровья и безопасности в группе детского сада»
Методические рекомендации
«Организация Уголка здоровья и безопасности в группе детского сада».
МАДОУ «Детский сад №27«
В современных условиях перед всеми педагогами актуальной является задача обеспечения оздоровления детей, привития им основ безопасного поведения, валеологических знаний и навыков здоровье сберегающего поведения.
Данную задачу нельзя решить только с помощью организациисовместной деятельности: бесед и занятий валеологической тематики, досугов, праздников и прочее. Ребенку необходимо накапливать самостоятельный практический опыт для изучения своего тела, осознания сущности ЗОЖ, освоения простейших навыков сохранения и укрепления своего здоровья. В этом ему помогает развивающая среда группы.
Педагоги нередко испытывают затруднения в ее организации: валеологические игры и пособия еденичны, однообразны, размещены в различных тематических уголках.
Данные рекомендации помогут педагогам оборудовать в группе Уголок здоровья, в котором весь материал будет собран в одном месте, в соответствии возрасту и развитию дошкольников. В содержание уголка включаются книги, иллюстративный материал, игры и пособия для ознакомления дошкольников с эмоциями человека, строением тела, возможностями организма, с правилами оказания первой помощи в различных ситуациях, правильным питанием.
Рекомендуемое содержание
«Уголка здоровья и безопасности»
во второй младшей группе
• кукла-девочка, кукла-мальчик (для изучения лица, одежды мальчика и девочки в сравнении)
• шаблоны фигурок детей, взрослого человека
• плоскостные фигурки девочки и мальчика с двигающимися ногами, руками, головой
• альбом фотографий каждого ребенка от новорожденного до 3-4 лет
• картинки или фотографии с изображением разных эмоций человека
• набор рисунков лиц человека, изображенных с разными эмоциями
• дидактические игры «Составь костюм девочки (мальчика)», «Мальчик и девочка», «Кто что носит», «Кому грустно? (весело)» и пр.
• кукла с наборами сезонной одежды
• сюжетные картинки с изображением действий ребенка в быту (умывание, одевание, зарядка и пр., игр и забав, на тему «Семья», «Готовим обед», с иллюстрациями хорошего и плохого поведения человека
• набор картинок «Опасные ситуации»
• блокнот с набором пословиц, поговорок, загадок, стихов о здоровье человека
• схемы-иллюстрации «Я правильно мою руки», «Я правильно одеваюсь (раздеваюсь)»
• муляжи овощей и фруктов
• альбомы «Овощи», «Фрукты», «Продукты», «Что растет в огороде», «Спорт», «Физкультура», «Женщины и мужчины»
• книги для малышей о ЗОЖ, «Букварь здоровья»
Рекомендуемое содержание
«Уголка здоровья и безопасности»
в средней группе
• кукла-девочка, кукла-мальчик (для изучения лица, одежды мальчика и девочки в сравнении)
• кукла с наборами сезонной одежды
• шаблоны фигурок детей, взрослого человека
• плоскостные фигурки девочки и мальчика с двигающимися ногами, руками, головой
• картинки с изображением движений человека
• альбом фотографий каждого ребенка от новорожденного до 4-5 лет
• картинки или фотографии с изображением разных эмоций человека
• набор рисунков лиц человека, изображенных с разными эмоциями
• сюжетные картинки с изображением действий ребенка в быту (умывание, одевание, зарядка и пр., игр и забав, на тему «Семья», «Готовим обед», с иллюстрациями хорошего и плохого поведения человека
• дидактические игры «Составь портрет», «Узнай на ощупь», «Какую пользу приносят?» (о частях тела человека, «Кубик» (развитие мимики, «Определи настроение», «Хорошо-плохо», «Вредно-полезно» и пр.
• блокнот с иллюстрациями к пословицам, поговоркам, загадкам, стихам о здоровье человека
• ширма или плакат «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» (о значении гигиенических процедур и закаливания)
• схемы-иллюстрации «Как правильно чистить зубы», «Я правильно мою руки», «Я правильно одеваюсь (раздеваюсь)»
• альбом «Помоги себе сам» (об элементарной помощи при ушибах и царапинах)
• муляжи овощей и фруктов
• альбомы «Овощи», «Фрукты», «Продукты», «Что растет в огороде», «Зимние виды спорта», «Физкультура», «Обувь», «Одежда», «Профессии», «Женщины и мужчины»
• набор картинок «Опасные ситуации в быту», «Опасные предметы в быту»
• таблица «Скелет человека»
• книги о ЗОЖ, «Букварь здоровья»
Рекомендуемое содержание
«Уголка здоровья и безопасности»
в старшей группе
• Книги о ЗОЖ, энциклопедии, «Букварь здоровья»
• Аптечка с предметами для оказания первой помощи
• Муляжи фруктов, овощей
• Пособия-советы «Береги зрение», «Учись различать запахи», «Упражнения для зарядки», «Упражнения для мышц», «Различи цвета», «Определи, правильна ли твоя осанка», «Определи свою силу (ловкость, быстроту, выносливость, гибкость»)
• Предметы для занятий по профилактике плоскостопия, нарушений осанки, массажа
• Альбомы «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Продукты», «Сад», «Огород», «Лекарственные растения», «Виды спорта», «Физкультура», «Обувь», «Одежда», «Мужские и женские прически», «Первая помощь при травмах», «Человек и его организм», «Девочка-девушка-женщина-бабушка», «Мальчик-юноша- мужчина-дедушка»
• Таблица «Скелет человека»
• Модель «Организм человека»
• Схемы или рисунки органов чувств
• Карточки «Предметы быта»
• Плакаты «Режим дня», «Правила бережного отношения к здоровью», «01» «02», «03»
• Кукла с наборами сезонной одежды
• Картинки с изображением движений человека
• Альбом фотографий каждого ребенка от новорожденного до 5-6 лет
• Дидактические игры «Узнай на ощупь», «Кубик» (развитие мимики, «Определи настроение», «Определи по прическе (части лица)», «Удивительное лицо», «Хорошо-плохо», «Какой я?», «Определи правильную осанку и опиши ее», «Можно-нельзя», «Полезно-вредно» и пр.
• Картотека в рисунках «Пословицы, поговорки, загадки, стихи о здоровье человека»
Рекомендуемое содержание
«Уголка здоровья и безопасности»
в подготовительной к школе группе
• Книги о ЗОЖ, энциклопедии, «Букварь здоровья»
• Папка с иллюстрациями «Человек и его организм»
• Дидактические игры «Полезные и вредные продукты для твоего здоровья», «Чем можно поделиться с другом» (о личных вещах, «Фоторобот» (составление портрета по частям, «Узнай на ощупь», «Кубик» (развитие мимики, «Определи настроение», «Определи по прическе (части лица)», «Удивительное лицо», «Хорошо-плохо», «Какой я?», «Определи правильную осанку и опиши ее», «Можно-нельзя» и пр.
• Лото «Работа сердца»
• Плакаты «Режим дня», «Мой режим в школе», «Дорога в школу», «Упражнения для снятия утомления», «Правила бережного отношения к здоровью», «Витамины – это полезно», «Правила поведения на воде» и пр.
• Конверты-советы «Береги зрение», «Учись различать запахи», «Упражнения для зарядки», «Упражнения для мышц», «Различи цвета», «Определи, правильна ли твоя осанка», «Определи свою силу (ловкость, быстроту, выносливость, гибкость», «Полезные упражнения для сердца (легких и пр.)», «Дыхательная гимнастика», «Правила ухода за больным человеком», «Тренируем память», «Как ты можешь закаляться» и пр.
• Аптечка с предметами для оказания первой помощи
• Муляжи фруктов, овощей
• Альбомы «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Продукты», «Сад», «Огород», «Лекарственные растения», «Виды спорта», «Зимние виды спорта», «Обувь», «Одежда», «Мужские и женские прически», «Первая помощь при травмах», «Человек и его организм», «Девочка-девушка-женщина-бабушка», «Мальчик-юноша- мужчина-дедушка», «Достижения технического прогресса»
• Альбом фотографий каждого ребенка от новорожденного до 6-7 лет
• Таблица «Скелет человека»
• Модель «Организм человека»
• Схемы или рисунки органов чувств, головного мозга
• Карточки «Предметы быта»
• Картотека в рисунках «Пословицы, поговорки, загадки, стихи о здоровье человека»
Организация театрально-игровой деятельности в дошкольном учреждении; современные методические рекомендации Тема: «Организация театрально-игровой деятельности в дошкольном учреждении; современные методические рекомендации». Введение С древних времен.
Консультация для педагогов «Методические рекомендации по поддержанию дисциплины в группах детского сада» Воспитатель Горина М. В. Дисциплина – это тренировка ума и характера ребенка, чтобы он стал самостоятельным, умеющим владеть собой, достойным.
Методические рекомендации для воспитателей ДОО «Организация проектной деятельности в дошкольной образовательной организации» «Организация проектной деятельности в дошкольной образовательной организации» В настоящее время в ДОО активно внедряются инновационные.
Методические рекомендации «Организация туристических прогулок-походов в детском саду» Пояснительная запискаВведение: Одной из важнейших теоретических и практических задач оздоровительной работы в дошкольном образовательном.
Методические рекомендации по формированию игровой среды в группах детского сада с учетом современных требований Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 61 «Незабудка» общеразвивающего вида Методические рекомендации.
Оформление музыкального уголка в группе детского сада Оформление музыкального уголка в группе детского сада. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей очень большое значение.
Организация игры ребенка. Методические рекомендации для воспитателя ДОУ Воспитание детей в дошкольном учреждении — серьёзное и трудное дело. От воспитателей требуется много знаний и умений, любви к детям, выдержки.
Методические рекомендации «Организация музыкального воспитания в тёплый период года» Летнее время предназначено для отдыха детей и укрепления здоровья. Радостные эмоции поднимают жизненный тонус, создают бодрое настроение,.
Организация познавательно-исследовательского уголка в группе детского сада Обучение в детском саду направлено на личностное развитие дошкольников, один из наиболее эффективных методов является экспериментальная.
Правильная организация питания в группах (методические рекомендации) Организация правильного питания — огромная социально значимая задача в ДОУ. В этот процесс включены сотрудники ДОУ: педагоги, медицинские.
Источник