Флешмоб «Мы любим здоровый образ жизни»
Николаева Татьяна Наумовна
Флешмоб «Мы любим здоровый образ жизни»
МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 203» г. Саратова, группа «ЯГОДКА».
Воспитатель Николаева Т. Н.
Сценарий флеш-моба в средней группе
«Мы любим здоровый образ жизни»
Ведущий 1: Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Я вам говорю «Здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда – нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Здоровье для человека – одна из главных ценностей. «Счастья, здоровья», без этих слов не обойдётся ни одно поздравление. Потому, с одной стороны, они стали такими банальными, а с другой — это же и есть самое главное в жизни. О своём организме и самочувствии нужно заботиться постоянно.
Ведущий 2: И наша цель сегодня, пропагандировать здоровый образ жизни, пробудить в вас устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни.
Ведущий 1: Слушайте внимательно.
Ведущий 2: Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Вы потопайте — нет, нет!
Ведущий 1: Постоянно нужно есть,
Для здоровья важно:
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу (дети хлопают).
Ведущий 2: Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад (топают — нет, нет).
Ведущий 1: Чтоб расти и закаляться надо спортом заниматься.
Ведущий 2: Будет пусть тебе не лень чистить зубы каждый день.
Ведущий 1: Чтобы зубы не болели ешь конфеты карамели.
Ведущий 2: Если выходишь зимой гулять Шапку и Шарф надо дома оставлять.
Ведущий 1: Овощи и фрукты перед едой тщательно, очень тщательно мой.
Ведущий 2: Вовремя ложись и вставай, режим дня ты соблюдай.
Ведущий 1: Вот еще совет простой — руки мой перед едой.
Ведущий 2: От мамы своей вы убегайте ногти свои постричь вы не давайте.
Ведущий 1: Платочек, расческа должны быть своими – это запомни и не пользуйся чужими.
Ведущий 2: Если на улице лужа или грязь, надо туда непременно упасть.
Дети: Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!
Спортом разным заниматься!
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!
Вот тогда начнете жить!
Здорово здоровым быть!
Ведущий 1: А теперь мы с вами все вместе сделаем ритмическую зарядку – взбодримся! Повторяйте движения за нами!
Песня «Эй лежебоки, ну ка вставайте».
Ведущий 1: А сейчас мы узнаем, знаете ли вы, как вести здоровый образ жизни. Ребята вам будут загадывать загадки попробуйте их отгадать.
Дети: Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это. (Мяч)
Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
— Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
— Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети. Что это?
Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются.
Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня?
Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой.
Во дворе с утра игра,
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
Чтобы не был хилым, вялым
Не лежал под одеялом
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день (Зарядку)
Болеть мне некогда друзья
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд.
Что дарит мне здоровье (Спорт)
Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей и взрослых полезно очень
Свежим воздухом (Дышать)
Сок, таблеток всех полезней,
Он спасёт от всех. (БОЛЕЗНЕЙ)
Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон. (ЗЕЛЁНКИ)
Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с. (МЫЛОМ)
Ведущий 2: Солнце встречает каждого из нас теплом и улыбкой. Дарит каждому хорошее настроение. И я хочу пожелать вам, чтобы каждый день приносил вам только радость.
Ведущий 1: Молодцы ребята! Скажите какой самый главный орган в нашем теле? (сердце)
Главным признаком здорового образа жизни является здоровое сердце! И теперь приглашаем в конце нашего флеш-моба давайте все дружно построим здоровое сердечко и сфотографируемся!
Лэпбук «Мы за здоровый образ жизни» Лэпбук «Мы за здоровый образ жизни» В жизни главное — здоровье, Согласитесь, господа. И к нему с большой любовью Надо относиться нам всегда.
Лэпбук «Мы за здоровый образ жизни» Лэпбук как его ещё называют интерактивная тематическая папка-это самодельная Бумажная книжка с кармашками, окошка и, которые ребёнок может.
Лэпбук «Здоровый образ жизни» Быть здоровым – это модно! Дружно, весело, задорно Становитесь на зарядку. Организму – подзарядка! Знают взрослые и дети Пользу витаминов.
Лэпбук «Здоровый образ жизни» Добрый день уважаемые коллеги! Хочу поделиться своей работой которую я сделала с большим удовольствием и любовью. Надеюсь Вам понравится.
Стенгазета «Мы за здоровый образ жизни!» Формирование здорового образа жизни в детском саду. Cохранение здоровья детей является одной из наиболее важных и весомых стратегических.
Проект «Мы — за здоровый образ жизни» Актуальность здорового образа жизни, особенно в последние годы,вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека.
Проект «Мы за здоровый образ жизни» Номинация – «Формирование здорового образа жизни» Название проекта – «Мы за здоровый образ жизни» Вид проекта: познавательно-игровой по.
Стенгазета «Здоровый образ жизни» Здоровый образ жизни В нашем детском саду состоялся конкурс стенгазет, на тему «Здоровый образ жизни». Мы заняли II место Нашей целью.
Презентация «Здоровый образ жизни» «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие,.
Здоровый образ жизни для детей Здоровый образ жизни для детей Быть здоровыми, красивыми, полными сил хотят и взрослые и дети. А что для этого нужно делать? Всего лишь.
Источник
Флэшмоб «Дружно, вместе с оптимизмом за здоровый образ жизни»
Мероприятие по пропаганде здорового образа жизни.
Содержимое разработки
«Дружно, вместе с оптимизмом, за здоровый образ жизни».
Сценарий внеклассного мероприятия по пропаганде здорового образа жизни (флешмоб).
Автор: Донскова Марина Михайловна, учитель начальных классов МБОУ ГСШ №1
Актуальность: Современный мир открывает большие возможности для всестороннего развития личности. Но, к сожалению, не всегда стремление ребят к новому, неизведанному имеет позитивную направленность. Стали настоящим бедствием асоциальное поведение подростков, употребление алкоголя и наркотиков, табакокурение, зависимость от компьютерных технологий. Профилактика разного рода зависимостей и популяризация здорового образа жизни играют первостепенную роль в борьбе с распространением негативных явлений среди обучающихся. Охрана здоровья школьников является приоритетным направлением развития системы образования. Здоровье детей – это основа нашего будущего. Воспитание у подрастающего поколения потребности вести здоровый образ жизни невозможно без профилактической работы, в процессе которой решается важнейшая задача по сохранению здоровья детей. Данное внеклассное мероприятие способствует формированию у учащихся мотивации к здоровому образу жизни.
Материал будет полезен широкому кругу педагогических работников: педагогам дополнительного образования, классным руководителям, организаторам внеурочных мероприятий.
-популяризация и пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся начальной школы;
-привлечение к агитационной профилактической деятельности обучающихся начальной школы, которая способствует формированию мотивации здорового образа жизни.
-формирование у учащихся представления о здоровом образе жизни;
-формирование знаний о личной гигиене, распорядке дня, о воздействии физических упражнений, о питании ;
-развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.
-эмоциональное воздействие ,с целью пропаганды здорового образа жизни.
Участники мероприятия: дети и подростки в возрасте от 8 -12 лет, педагоги
Форма мероприятия: флешмоб
формирование у учащихся активной жизненной позиции по данной проблеме, желание приобретать новые знания.
принимать и сохранять учебную задачу, планировать необходимые действия; адекватно оценивать свои достижения.
Познавательные УУД: учить учащихся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщение к здоровому образу жизни.
участвовать в общем мероприятии, соблюдая правила речевого поведения, слушать и отвечать на вопросы.
Планируемый результат: убедить учащихся укреплять и поддерживать своё здоровье, уметь противостоять вредным привычкам, вести здоровый образ жизни, применять полученные знания в повседневной жизни.
1. Объявляется конкурс флаеров на тему: « Дружно, вместе с оптимизмом, за здоровый образ жизни».
Подводятся итоги. Лучшие флаеры будут вручаться перед началом мероприятия.
2. Подготовка презентации по данной теме.
3 Подготовка ведущих и активной группы школьников (распределение обязанностей).
Место проведения: школьный двор, спортивный зал ( в зависимости от погодных условий).
Продолжительность мероприятия: 15-20 минут
— флаеры на тему: « Дружно, вместе, с оптимизмом за здоровый образ жизни!»
-круги ( по количеству участников ) зеленого и красного цвета;
-содержательная часть выступления агитбригады;
— мультимедийный проектор, экран.
— плакаты: « Мы за здоровый образ жизни»;
— футболки разных цветов с названием команды.
Источник
Флешмобы как один из путей развития пропаганды здорового образа жизни среди молодежи
Флешмобы как один из путей развития пропаганды здорового образа жизни среди молодежи.
ученица 10а класса МКОУ «СОШ№3»,
член Совета старшеклассников
Чтобы идти в ногу со временем нужно, прежде всего, не отставать. Не отставать от передовых технологий молодежного движения. Именно такой технологией пропаганды здорового образа жизни являются флешмобы.
Флешмо́б или флэшмоб (от англ. flash mob — flash — вспышка; миг, мгновение; mob — толпа; переводится как «мгновенная толпа») — это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговоренные действия (сценарий) и затем расходится. Флешмоб является разновидностью смартмоба. Сбор участников флешмоба осуществляется посредством связи (в основном это Интернет)[1]
Рассмотрев действенность различных акций, проведенных в технологии флешмоб в мировой практике молодежного движения, мы выдвинули гипотезу: если проводить акции по пропаганде здорового образа жизни через данную молодежную технологию, то резонанс данного мероприятия позволит повысить мотивацию к здоровому образу жизни.
Перед собой мы поставили следующую цель: провести серию флешмобов с целью пропаганды здорового образа жизни.
Для достижения данной цели следовало решить следующие задачи:
1 изучить и реализовать основные принципы флешмоба: спонтанность в широком смысле, отсутствие централизованного руководства, избранного командира (лидера), отсутствие каких-либо финансовых или рекламных целей, деперсонификация — участники флешмоба во время акции не должны никак показывать, что их что-то связывает, отказ от освещения флешмоба в СМИ.
2 следовать правилам проведения флешмоба: действие должно казаться спонтанным (участники не собираются на месте события до акции). Должно сложиться впечатление, что мобберы — такие же случайные прохожие, как и все (не общаться друг с другом до, во время и после акции в месте проведения).Сценарий должен иметь абсурдный характер (действия мобберов не должны поддаваться логическому объяснению). Флешмоб должен вызывать недоумение, а не смех (все участники должны делать все с серьёзным видом). Флешмоб не должен содержать рекламу или же её элементы, акции не принуждают к голосованию за кого-либо.
Организованный флешмоб не должен: повторять свои и чужие уже состоявшиеся акции. Нарушать общественный порядок. Оставлять после себя мусор. Создавать неудобства для простых обывателей, оказавшихся волей случая вблизи от места проведения акции. Не нарушать сценария акции и точно исполнять всё, что в нём указано. Не проводить открытую видео или фотосъемку проводимой акции.
Флешмоб рассчитан на случайных зрителей, вызывая смешанные чувства непонимания, интереса и даже участия.
Для старта данной деятельности были проведены учебные заседания совета старшеклассников, направленные на разъяснение правил и значения флешмобов.
Советом старшеклассников на сегодняшний день было проведено две акции «Читай, площадь» и «Здоровье – это здорово!»
Сценарий обоих флешмобов был абсурдным, загадочным, не очень заметным и ни в коем случае не вызывающим смеха, как того и требуют правила. Мобберы не нарушали законы и моральные устои. Действия казались случайным зрителям бессмысленными, однако совершались так, как будто в этом есть смысл. В итоге случайные зрители, так называемые фомичи, воспринимали происходящее серьёзно, как будто в разыгрываемой ситуации есть какой-то смысл, который они пытались отыскать. У них возникало чувство интереса, тревоги, непонимания.
Первый флешмоб «Читай площадь» был проведен по сценарию «замирания». Ему предшествовало объявление в социальной сети Интернет на страничке «Будь в курсе». Все участники флешмоба: учителя и ученики ровно в 12.00 по московскому времени, на площади театра и кино достали книги и стали читать. Это продолжалось в течение 15 минут, после чего участники акции так же неожиданно для наблюдателей разошлись. Суть акции заключалась в пропаганде чтения, как альтернативе компьютерной зависимости. Согласно проведенному опросу, участники:
· почувствовали себя свободным от общественных стереотипов поведения;
· произвели впечатление на окружающих;
· самоутвердились (испытали себя: «Смогу ли я это сделать на людях?»);
· ощутили себя причастными к общему делу;
· получили эффект, похожий на сеанс групповой психотерапии;
· получили эмоциональную подзарядку;
· приобрели новых друзей.
Эффективность данного мероприятия была очень высокой, о чем свидетельствует: опрос участников акции и зрителей после проведения, рост желающих участвовать в данных мероприятиях, полемика о проведенной акции на страницах социальных сетей.
Флешмоб «Здоровье – это здорово» проходил в сложных погодных условиях, однако мобберы, оповещенные через сеть Интернет, вышли и провели акцию под проливным дождем под окнами Администрации города Лодейное Поле. Сценарий зарядки достиг своей цели за счет «эффекта толпы». Все участники акции синхронно, одновременно провели комплекс утренней зарядки, который привлек внимание всех прохожих. Эффективность мероприятия была усилена тем, что проходила на фоне городского баннера пропагандирующего здоровый образ жизни. Продолжительность акции 15 минут. Согласно опросу данная акция для 50 % участников стала стимулом для проведения ежедневной утренней гимнастики. Все зрители акции выразили положительное отношение к данному мероприятию и просили проводить зарядку на улицах города по выходным, некоторые присоединялись к акции.
Выводы: флешмобы являются одним из путей развития пропаганды здорового образа жизни среди молодежи, так как своей нестандартностью привлекают внимание к проблемам сохранения здоровья. Большим плюсом данной акции является ее привлекательность для молодежи как фактора подростковой социализации
Словарь
Терминология по теме проведения флешмобов различается в разных городах. Часто на сайтах разных флешмоб-движений можно встретить специализированные словари. В странах СНГ словари обычно имеют примерно такое содержание:
· Агенты — люди, раздающие листовки с инструкциями для участников акции.
· Акция или просто Моб — действие, выступление, конкретное конечное воплощение сценария.
· Афтерпати (сокр. АП; англ. after party), иногда Опошление, Послемобье — встреча мобберов после акции. На ней знакомятся, обмениваются дисками с предыдущих мобов, смотрят, если есть уже видео с только что проведённого моба, обсуждают и выдумывают сценарии, и довольно часто мобберы на АП решают провести ещё один моб.
· Играть (Мобить, мобиться) — исполнять сценарий. Например: «Мы уже играли этот сценарий в прошлом году».
· Камертон — часы, находящиеся в общественных или иных местах, по которым моберы заранее синхронизируют собственные часы для точного прибытия на акцию. Как правило, такие часы есть на сайте, через который организовывался флешмоб.
· Классика — ФМ-акция, построенная на первичных основах идеологии движения: мгновенная толпа, абсурдность действий и т. п. Иногда слово применяется к сценариям, которые наверняка игрались в каждом городе с флешмоб-движением (например, «Пульты ДУ»).
· Кодовые фразы — фразы, используемые во время проведения некоторых акций для осуществления сценарного замысла этих акций. В зависимости от сценария, кодовые фразы могут использоваться для ответов на вопросы прохожих, для контактов между мобберами и маяком, а также для других целей.
· Маяк (Кепка) — специальный человек, находящийся на месте проведения некоторых акций, для того чтобы подать мобберам условный сигнал о её начале. Характер сигнала заранее оговаривается при планировании акции.
· Медиа-группа (Съёмщики) — официальные представители ФМ-ресурсов, занимающиеся съёмкой акций.
· Моббер (флешмоббер, ФМщик) — человек, который участвует в акциях.
Варианты: Моблик — моббер-новичок, Мобстер — опытный моббер.
· Место Х, Площадка, иногда Мобплейс — место прохождения ФМ-акции.
· Парускерство — явление, которое заключается в нарушении правил: разговоры, смех и всё, что не было запланировано. Парускеры — мобберы, игнорирующие правила.
· Пингвин, реже Зриббер — человек, который узнал о проведении акции и, вместо того чтобы участвовать в ней, стоит неподалёку и наблюдает происходящее.
· Струксы — мобберы-туристы, совершающие паломничества в иногородние моб-сообщества, с целью «на людей посмотреть — себя показать», хорошо и неординарно провести время в компании моберов.
· Фаршер — участник фаршинг акции
· Фомичи (Кузьмичи) — прохожие, случайные свидетели акции.
· Эмачи (от слова эмо) — широко применяется в разных значениях. Изначально так называли людей пришедших в флешмоб из всевозможных молодёжных субкультур или из групп вконтакте. ру и понятия не имеющие о правилах.
- GFM (англ. «GlobalFlashMob«) — всемирная ФМ-акция, в ней участвует максимальное количество стран и городов.
Источник