Квест-игра для учащихся 3-4 классов «Я за здоровый образ жизни»
 Сценарий квест-игры для учащихся 3-4 классов на тему: «Я за здоровый образ жизни» учитель начальных классов Галаева Татьяна Николаевна Цель: формировать у школьников привычку соблюдать гигиену, заниматься спортом и правильно питаться , развивать ценностное отношение к своему здоровью воспитывать ответственность за свои поступки и поведение. Мотивирование обучающихся к пропаганде здорового образа жизни; Обогащение знаний школьников о необходимости вести здоровый образ жизни; Воспитание ценностного отношения к своему здоровью; Развитие навыков работы в команде, коммуникативных качеств, внимания, фантазии, сообразительности, творческих способностей, речи; Протокол жюри; Маршрутные листы; Коробочки с буквами для составления финального слова; Грамоты; Карточки с пословицами и поговорками; карточки с ребусами на тему «Здоровый образ жизни»; мяч; карточки с буквами алфавита; ватман, фломастеры, карандаши; карточки с тестом. 2.Квест – игра по станциям; 3.Подведение итогов, награждение победителей. 1 .ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Здравствуйте, уважаемые команды и гости, собравшиеся для участия в увлекательной игре! Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, повторяем мы очень много раз в течение дня и слышим в ответ это приветствие, мы адресуем его друзьям, знакомым, а иногда даже незнакомым людям. Задумывался кто — нибудь из вас, что значит это слово – слово «Здравствуйте»? (ответы участников квеста) Правильно, говоря это житейское слово – мы желаем друг — другу главную ценность человека – здоровье! Сегодня команды нашей школы встретились для прохождения увлекательной квест-игры « Я за здоровый образ жизни ». Команды к прохождению маршрута здоровья готовы? Отлично, тогда рассмотрим правила игры: Каждая команда должна следовать по станциям в соответствии со своим Маршрутным листом. На станциях каждая команда должна выполнить предложенные задания. В Маршрутном листе каждой команды будет отмечаться оценка, за прохождение каждой станции (в баллах). На каждой станции различные критерии оценивания, которые оглашает жюри этапа. На каждой станции находится судья, оценивающий работу команды. Время пребывания на каждой станции – не более 7 минут. По истечении времени команды переходят на следующую станцию. После прохождения последней станции не забыть взять у судьи коробку с буквами, составить из этих букв слово и сказать его судье на финише. Победит та команда, которая наберет больше всего баллов на всех станциях и разгадает финальное слово. (ведущий объясняет командам правила игры и вручает маршрутные листы) 2. КВЕСТ – ИГРА ПО СТАНЦИЯМ. СТАНЦИЯ №1 « Здоровье за деньги не купишь – здоровье разум дарит» Команды должны из деформированных пословиц и поговорок составить целые выражения. Время на составление 5-7 минут. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл! а здоровье смолоду. тот о том и говорит Аппетит от больного бежит, а здоровье под старость! кто болен не бывал Береги платье снову, не могу — ем по пирогу Здоровье не купишь а к здоровому катится. У кого что болит, тот горько и без перцу. Береги честь смолоду, — она в дугу согнет Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял-много рял, тот не думает в гости. Тот здоровья не ценит, а здоров — берегись. Было бы здоровье здоровье потерял — все потерял Хвораю — ем по караваю, — его разум дарит. У кого болят кости, Ответы к пословицам (для жюри) : Болен — лечись, а здоров – берегись; Здоров будешь, всё добудешь; Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится; Здоров — скачет, захворал – плачет; Береги платье снову, а здоровье смолоду; Здоровье не купишь — его разум дарит; У кого что болит, тот о том и говорит; Береги честь смолоду, а здоровье под старость!; Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял-много рял, здоровье потерял — все потерял; Тот здоровья не ценит, кто болен не бывал; Болезному сердцу горько и без перцу; Было бы здоровье — остальное будет; Дай боли волю — она в дугу согнет; Хвораю — ем по караваю, не могу — ем по пирогу; У кого болят кости, тот не думает в гости. СТАНЦИЯ №2 «Не отклоняясь от маршрута» Игроки команд выстраиваются цепочками в затылок друг другу. Против каждой команды на земле проводится черта длиной 5-6 м с кругом в конце. По сигналу руководителя члены команда бежит точно по черте к центру круга. Достигнув его, поднимают правую руку и, глядя вверх, начинают кружиться. Сделав 5 полных оборотов на месте, они бегут по черте обратно, снова стараясь не сойти с нее. Выигрывает команда, которая быстрее закончит соревнование. Задание оценивается в 2 балла! СТАНЦИЯ №3 «Путаница» Командам предлагаются карточки с ребусами на тему «Здоровый образ жизни». Задание оценивается в 1 балла за каждый правильно разгаданный ребус.
Ответы к ребусам (для жюри): Вода, солнце, воздух СТАНЦИЯ №4 «Олимпийская» Время на выполнение каждой эстафеты: 5 минут. Задание оценивается в 1 балл за каждую выигранную эстафету команды участников равняются на одной линии шеренги, держась за руки. За сигналом ведущего все команды прыгают на одной ноге до намеченной линии. Выигрывает команда, которая достигнет линии первой. Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету. Выигрывает команда, которая закончит первой, меньше всего уронив мяч. Эстафета « СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ » Два участника каждой команды встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут игроки боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу. Выигрывает команда, которая прибежит первой. СТАНЦИЯ № 5 «Творческая» На столах команд лежат карточки с буквами алфавита (рубашкой вниз), ватман, фломастеры, карандаши. Один участник от команды вытягивает карточку с буквой, показывает её жюри. Задача каждой команды за 5 минут нарисовать как можно больше «слов» (по темам спорт и здоровье). Задание оценивается в 1 балла за каждый верный рисунок. Ведущий выдает каждой команде тест (ответы выделены курсивом) и коробочку с буквами. После прохождения теста необходимо собрать из букв финальное слово «физкультура» и записать его в маршрутный лист. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. 1.Какие ягоды способны понижать температуру тела? 2.Когда лучше всего начинать закаляться? 3. для остановки кровотечения используют : 4. Какой предмет является лучшей тяжестью для любителей утренней зарядки? 5.Что является залогом здоровья (из пословицы)? 6. Продолжительность здорового сна человека составляет: сон не влияет на здоровье 7.Какая из привычек не является полезной? Соблюдение режима дня Чистить зубы по утрам 8.Какой овощ содержит самое большое количество витамина С? 9.Верно ли, что если зимой ходить без шапки, волосы будут закаливаться и выглядеть красиво? Если ходить так 2-3 раза в неделю Что означает аббревиатура «ЗОЖ»? Замечательная Очень Жизнь Здоровый Образ Жизни Здоровье Олимпийское Жизнелюбие Закалка Особенно Желанна 3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Совсем скоро наше уважаемое жюри подведет итоги игры – квеста «Я за здоровый образ жизни» . А, чтобы вы не скучали пока ожидаете решения, предлагаю сыграть в игру –активатор «Друг к дружке» Выберите себе партнера и быстро пожмите ему руку.А теперь я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет очень быстро “поздороваться” друг с другом. А когда я скажу: “Друг к дружке!” , вы должны будете поменять партнера. – Правая рука к правой руке! – Колено к колену! Спина к спине! – Друг к дружке! – Бедро к бедру! – Ухо к уху! – Пятка к пятке! – Друг к дружке! – Носок к носку! – Живот к животу! – Лоб ко лбу! – Бок к боку! Левая рука к правому колену! – Мизинец к мизинцу! Игра проходит под веселую танцевальную мелодию. Затем члены жюри оглашают результаты игры, проводится награждение команд. Пришло время узнать результаты игры. Судьи готовы их огласить. (подведение итогов, награждение команд) Спасибо командам за игру! Совсем скоро мы узнаем, какая команда самая спортивная и смышлёная! До новых встреч! Источник Викторина «35 вопросов о здоровье» специалист в области арт-терапии Викторина «35 вопросов о здоровье» 1.Она является залогом здоровья (Чистота). 2.Решающая характеристика внешности для баскетболиста (Рост). 3.Заяц, воспитанный в клетке, умирает при первом же быстром беге. Может ли подобное произойти с человеком? Почему? (Может, если нетренированный спортсмен будет участвовать в соревнованиях). 4.Как называется любое массовое заболевание людей. (Эпидемия) 8.Жидкость, переносящая в организме кислород, — это…(Кровь) 14.Теннисная площадка – это…(Корт). 15.Спортивный переходящий приз – это…(Кубок). 16.В каком городе состоится Зимняя Олимпиада 2014? (Сочи) 17.Состояние нашего здоровья на 50% зависит от нашего образа жизни, на 20% — от наследственности, на 10% — от медицинского обслуживания. От чего ещё зависит наше здоровье на оставшиеся 20%? (От состояния окружающей среды). 18.Каких людей называют моржами? (Купающимися зимой в проруби). 19.Как называют людей, питающихся только растительной пищей? (Вегетарианцы). 20.Из шерсти каких животных делают лечебную одежду? (Из собачьей и верблюжьей шерсти). 21.Почему диван, прослуживший более 10 лет, нужно заменить, даже если он ещё крепкий? (Поролон с годами разрушается и выделяет ядовитые вещества). 22.Продолжите пословицу: «Чем лучше пищу прожуёшь, …» (Тем дольше проживёшь»). 23.К какой болезни проводит ношение тесной обуви и обуви на каблуках? (Плоскостопие). 24.О каком знаменитом враче говорится в рассказе Куприна «Чудесный доктор»? (О Пирогове Н.И.). 25.Какое лекарственное средство пропагандировал Дуремар? (медицинские пиявки). 26.Зачем пьют рыбий жир? (Витамин Д нужен для формирования скелета). 27.Когда отмечается Всемирный День здоровья? (7 апреля). 28.Способность организма защищать себя от вторжения вирусов и бактерий – это… (Иммунитет). 29.Ягода, очень полезная для зрения (Черника). 30.Недостаток витаминов в организме – это… (Авитаминоз). 31.Обязательное выступление в этом виде спорта – это упражнения «рыба-меч», «цапля», «фламинго», «аврора», «альбатрос»? (Синхронное плавание). 32.А.Суворов говорил: «Завтрак съешь сам, обед раздели с другом. » Как поступить с ужином? (Отдай врагу). 33.Марафонская дистанция – это сколько? (42 км 195 м). 34.Страна – родина Олимпийских игр – это… (Греция). 35.Сколько лет составляет средняя продолжительность жизни в России? (Женщины – 72 года, мужчины – 59 лет). Источник Игра- викторина для начальной школы » Наше здоровье- в наших руках» специалист в области арт-терапии Игра- викторина для начальной школы на тему: « Наше здоровье – в наших руках». Подготовила Бедная Л.В.-учитель начальных классов КОУ ВО «Бутурлиновская школа — интернат для обучающихся с ОВЗ». -Расширить и обобщить знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни; обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения; — Коррекция познавательной, речевой деятельности, памяти, внимания, — Воспитывать у детей чувство личной ответственности за собственное здоровье. Оборудование: презентация, плакат «Наше здоровье — в наших руках», цветик- семицветик, эмблемы участников, буквы на магнитах, листочки с режимными моментами, конверты с пословицами, музыкальное сопровождение. При встрече люди обычно говорят это волшебное слово, желая друг другу здоровья. Что дороже всего на свете? — Правильно, здоровье – это самая большая на свете ценность. Сегодня мы с вами обобщим наши знания о здоровье, поговорим о том , как мы сами должны о своем здоровье заботиться. Наша викторина пройдет под девизом: « Наше здоровье — в наших руках». Задание на внимание. Дети заканчивают фразы » Это очень хорошо/ плохо». Жил на свете мальчик Коля, — Это очень хорошо! Он учился в нашей школе.- Это очень хорошо! В 7 утра он поднимался. — Это очень хорошо! Никогда не умывался. — Это очень плохо! Он старательно учился. И однажды отличился. Отнял он рекорд у Вани: . 3 недели не был в бане. Но исправился наш Коля. . Стал наш Коля молодец, тут и сказочке конец! В нашей викторине будут участвовать 2 команды: — Мы чистюли чище всех, Сегодня к нам придет успех. И здоровью помогайте. Сейчас мы в игру поиграем и что-нибудь новое узнаем. У меня есть волшебный цветок ( показывает). Кто знает, как этот цветок называется? ( цветик- семицветик) Лепесточек отрываем и задание получаем. Каждая команда должна из букв собрать слово « здоровье» ( учитываются скорость и правильность, максимальная оценка 5 баллов). Она является залогом здоровья (чистота). Лепесток отрываем и задание получаем. « Загадки – помощники гигиены». Соблюдение здорового образа жизни неразрывно связано с правилами гигиены. А в соблюдении правил гигиены нашими помощниками могут быть, кто вы узнаете, отгадав загадки и выбрав отгадки. 1.Гладко, душисто, моет чисто Нужно, чтоб у каждого было Что, ребята? (мыло) 2.Целых 25 зубков Для кудрей и хохолков И под каждым под зубком Лягут волосы рядком. (расчёска) Всегда под рукою, Что это такое? (полотенце) 4.Лёг в карман и караулю Рёву, плаксу и грязнулю, Им утру потоки слёз, Не забуду и про нос. 5.На себя я труд беру: Пятки, локти с мылом тру И колени оттираю — Ничего не забываю. (Мочалка.) 6.Чтобы волосы блестели И красивый вид имели, Чтоб сверкали чистотой, Мною их скорей помой. С мятной пастой дружит, Нам усердно служит. (Зубная щётка.) 8Глаза я крепко закрываю, В голову его втираю, А потом водой смываю. Это средство для волос, Может быть даже без слез. ( Шампунь) Игра « третий лишний»: — убери лишние предметы, объясни — для чего предназначены оставшиеся. 1. Первая группа: мыло, зубная паста, зубная щетка, щетка для одежды 2. Вторая группа: носовой платок, расческа, стиральный порошок, мочалка. 3. Третья группа: тени, помада, мыло, тушь для ресниц. 4. Четвёртая группа: щетки для обуви и одежды, полотенце, обувной крем. 3 задание. « Оранжевый лепесток». Игра « Режим дня». Режим, ребята, много значит: Поможет он решить задачи, Когда ложиться и вставать, Когда тетрадку открывать, Чтобы садиться за уроки, Когда гулять идти, когда… Ответ получишь ты тогда, Когда изучишь ты режим , и станет он тебе родным. Сейчас, ребята, мы поиграем в игру, которая поможет вам запомнить режим дня, по которому должны жить младшие школьники. Играющим раздаются вразброс карточки с пунктами режима дня: «Подъем», «Зарядка», «Завтрак», «Дорога в школу», «Уроки», «Обед», «Прогулка», «Ужин», «Свободное время», «Сон». 4 задание. «Желтый лепесток». Крепла чтоб мускулатура, Ребята, вы знаете, по мнению ученых ежедневные занятия физкультурой замедляют старение организма и прибавляют в среднем 6- 9 лет жизни. Однажды ученые поставили эксперимент. Одной группе участников был предложен комплекс физических упражнений, а другой группе было предложено неподвижно лежать 20 дней . И что получилось? У тех , кто лежал неподвижно , появилось головокружение, они долго не могли ходить, им было тяжело дышать, у них пропал аппетит, они стали плохо спать, у них снизилась работоспособность. Таким образом, спорт, зарядка, физические упражнения приносят огромную пользу растущему организму. Сейчас мы поиграем в игру « Изобрази вид спорта». Здоровый образ жизни связан с занятиями спортом. И сейчас нам понадобится по 4 представителя от каждой команды. В этом конкурсе вы должны будете изобразить жестами тот вид спорта, который написан на листочках, которые вы вытянете. Задача всех остальных угадать. (шахматы, волейбол , футбол , баскетбол , бокс , художественная гимнастика , тяжелая атлетика , лыжный спорт , фигурное катание , плавание , пулевая стрельба , борьба). Лепесток срываю, заданье открываю. Игра « Вредные – полезные». Я называю продукты, а вы — хлопаете, если продукты полезные и молчите, если вредные. Рыба , чипсы , жевательная резинка , «Кола» , геркулес, морковь, лук, шоколадные конфеты, яблоки, капуста, гречка. мясо, колбаса, газировка, шоколадка, помидоры, чеснок, молоко, кефир, «Чупа-чупс» , горох, торт. Викторина «Верю-не верю». Лепесток срываю, задание открываю. Послушайте вопрос и отвечайте : «Да или нет». — Верно ли, что детям достаточно спать 8 часов в день? — Правда ли, что зарядка – источник здоровья? — Правда ли, что курение вредит здоровью? — Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? — Правда ли, что смотреть телевизор можно целый день? -Правда ли, что пиво является безвредным? -Правда ли, что ходить босиком полезно для укрепления стопы? — Верно ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? Составить из рассыпанных слов-карточек пословицы. Двигайся больше – проживешь дольше. Чистота – лучшая красота. Здоров будешь — всего добудешь. Чисто жить — здоровым быть. Ходи больше, жить будешь дольше. Здоровье дороже богатства. Пока ребята собирают пословицы , мы со зрителями поиграем. Я буду читать стихи, а вы первые 2 строчки будете за мной повторять. Игра со зрителями. 1Как проснулся, так вставай – Лени волю не давай. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить Все. Как проснулся, так вставай – Лени волю не давай. 2Учитель. Подружись ты с чистотой, Руки мой перед едой. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Все. Подружись ты с чистотой, Руки мой перед едой. 3Учитель. Зубы щеткой лучше три И снаружи, и внутри. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Все. Зубы щеткой лучше три И снаружи, и внутри. 4Учитель. Утром делай по порядку Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Все. Утром делай по порядку 5Учитель. Свежий воздух не вредит, Человека он бодрит. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Все. Свежий воздух не вредит, Человека он бодрит. 6Учитель. Солнце, воздух и вода – Наши лучшие друзья. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Все. Солнце, воздух и вода – Наши лучшие друзья. Жюри сообщает о результатах викторины. Как называлась наша викторина? Давайте еще раз вспомним, что же мы можем сделать для того, чтобы быть здоровыми? —Соблюдать режим дня. -Заниматься физкультурой и спортом. — Соблюдать правила гигиены. — Должны сказать «нет» вредным привычкам! ( На доску дети прикрепляют « слагаемые здоровья») Источник ➤ Adblockdetector |
