Чистота залог здоровья презентация вторая младшая группа

презентация «Чистота -залог здоровья»
презентация к уроку (младшая группа)

Презентация для детей «Чистота — залог здоровья»

Скачать:

Подписи к слайдам:

Надо, надо умываться по утрам и вечерам.

Стоит только кран открыть — Потечёт водица. Руки я могу помыть, А могу умыться. Я с водой дружу всегда И люблю купаться. Помогает мне вода Чистым оставаться.

Чтобы зубы не болели, ты почисти их скорее.

Мыться полезно для здоровья.

Ухаживай за своими волосами каждый день.

Предметы личного пользования

Следи за своим внешним видом.

Всегда имей при себе носовой платок!

Закаливание путь к здоровью!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение для детей средних и старших групп.

сценарий спортивного праздника посвященный дню здоровья. содержит интересные эстафеты, подвижные игры. задачи праздника продолжать формирование привычек ЗОЖ, желания заниматься физическими упраж.

Спортивное развлечение.«Профилактика – залог здоровья» .

Родители играют важную роль в сохранении зубов ребенка. Именно они начинают первый уход за полостью рта малыша. Очень важно поддерживать у малыша желание ухаживать за зубками.

Родительское собрание в нетрадиционной форме.

Совместный проект для родителей с детьми старшего дошкольного возраста.

Источник

презентация чистота-залог здоровья
презентация к занятию по окружающему миру (младшая группа) на тему

презентация к НОД по валеологии во 2 мл.группе

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение для детей средних и старших групп.

Материалы, представленные в пособии, систематизированы в соответствии с разделами программы «Будем здоровы!» по формирования представлений о здоровом и безоп.

Цель проекта.Создать условия для формирования культурно – гигиенических навыков у детей. Донести до родителей значимость формирования культурно – гигиенических навыков и навыков самообслуж.

Цель проекта: через серию тематических мероприятий в процессе различных видов деятельности сформировать у детей понимание о необходимости соблюдения правил личной гигиены.

Презентация для детей «Чистота — залог здоровья&quot.

Использование мультимедийных технологий на занятиях по окружающему миру в детском саду.

Жизнь в двадцать первом веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной является проблема сохранения и укрепления здоровья детей. Особенно остро эта проблема стоит в образов.

Источник

Чистота — залог здоровья
презентация к уроку (средняя группа) по теме

Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему:

«Чистота — залог здоровья»

Воспитатель: Барабанова О.В

Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о своем здоровье.

Задачи:

1.Закреплять знания детей в умывании; в знании предметов туалета и их назначении;

2. Развивать наблюдательность, любознательность

3. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки.

Методы и приемы: игровой — создание проблемной ситуации; словесный-художественное слово — чтение стихотворения «о Здоровье», загадывание загадок; наглядный – показ способа действия.

Оборудование:

тазик с водой, мыло, зубная щетка расческа, полотенце, Кукла Маша.

Предварительная работа: рисование красками на тему: «Витамины для ребят», лепка «Витамины», чтение К. Чуковского «Мойдодыр» , рассматривание иллюстраций с предметами личной гигиены, создание игровых ситуаций по пользованию предметами личной гигиены, отгадывание загадок.

Ход занятия

1.Организационный момент:

Чтение стихотворения о «Здоровье»

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться–

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,

Вот полезная еда,

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши!

2. В: Дети, сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье. А как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Делать зарядку, гулять на улице, мыть руки, кушать овощи, фрукты)

В: Правильно, Дети! (Сюрпризный момент: стук в дверь.)

В: Ребята, кто это к нам пришел, давайте посмотрим. (Входит Кукла Маша, здоровается с детьми)

Д: Здравствуй, кукла Маша!

Маша: Дети, я слышала, что сегодня у вас необычное занятие вот решила прийти к вам в гости, можно я послушаю, о чем вы будете говорить, и что будете делать?

В: Конечно, Маша оставайся у нас. Скажи, пожалуйста, а почему ты такая грязная?

Маша: (Смотрится в зеркало) Ой, и правда мое личико грязное. Я не знаю, что мне делать? (плачет).

В: Маша, не плачь, мы тебе поможем, правда, ребята? (Д: Да!)

В: Послушайте внимательно:

Если руки наши в ваксе,

Если на нос села клякса,

Кто тогда наш первый друг

Снимет грязь с лица и рук. (Вода)

В: Правильно! Воспитатель ставит перед детьми тазик с водой. Вода, самое первое, что нам нужно, чтобы умыться, а что еще нам нужно? Слушайте внимательно.

В: Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Дело ясное вполне-

Пусть отмоет руки мне… (Мыло)

В: Молодцы! Слушайте дальше.

У нее с утра дела,
Чистить зубы добела. (Зубная щётка)

И махровое, и гладкое бывает,

Кто помылся, тот о нем не забывает

В: Какие вы молодцы, все знаете. Ребята отгадаем последнюю загадку

Хоть зубаста, но не кусаюсь,
Как, друзья, я называюсь?(Расческа)

В: Все загадки отгадали. А теперь ребята, давайте, поможем нашей гостье стать чистой. (Воспитатель, берет куклу, закатывает рукава, мочит в тазике ручки, затем намыливает, потом смывает мыло, моет личико.)

В: Вот мы помыли ручки и личико, что нам нужно теперь сделать? Скажи, нам Полина?

Д: Вытереть насухо личико и ручки. Вот так (Показывает)

В: Спасибо, Полина!

В: А что нам нужно теперь сделать?

Д: Взять расческу и расчесать волосы.

В: Правильно. (Воспитатель расчесывает волосы кукле) Посмотрите, дети, какая красивая стала наша гостья!

Маша (Смотрится в зеркало) Спасибо, вам дети, что помогли мне.

В: И тебе спасибо, что ты пришла к нам в гости, а сейчас давайте поиграем

3. Малоподвижная игра «Зайка серый умывается»

Дети становятся перед воспитателем полукругом и все вместе произносят: «Зайка серый умывается, зайка в гости собирается. Вымыл носик, вымыл хвостик, вымыл ухо, вытер сухо!». В соответствии с текстом стихотворения дети выполняют движения, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед – «направляются в гости.

В: Ребята вы молодцы всё знаете.

Итог занятия:

В: Дети, вам понравилось наше занятие? (Да)

В: С какими предметами нужно дружить, чтобы быть чистыми и красивыми? (Ответы детей)

В: Кукла Маша, тебе понравилось у нас в гостях? (Кукла Маша еще раз благодарит детей за помощь, прощается и уходит)

Источник

Презентация на тему «Чистота-залог здоровья!»

специалист в области арт-терапии

Описание презентации по отдельным слайдам:

Автор: воспитатель младшей группы Газиева Зифа Хасяновна. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Новинский детский сад.

Цель: помочь детям в занимательной форме, играх усвоить понятие «личная гигиена» Задачи: Закрепить названия предметов личной гигиены, а также значение их использования для сохранения и укрепления здоровья; Способствовать развитию у детей потребности к здоровому образу жизни; Воспитывать у детей аккуратность, опрятность; Предложить родителям практические рекомендации как помочь ребенку выполнять культурно – гигиенические навыки, тем самым сохранить себе здоровье

Участники проекта : дети младшей группы, сотрудники детского сада, родители По доминирующему методу: познавательно – игровой. По характеру содержания: ребенок и социальное окружение По количеству участников: групповой По продолжительности: 1 неделя Паспорт проекта

Программное содержание: Закреплять навыки детей в умывании, в знании предметов туалета и их назначение. Вызвать интерес к выполнению культурно – гигиенических навыков, побудить к постоянному их соблюдению. Учить детей эмоционально воспринимать поэтические произведения. Развивать любознательность, наблюдательность, познавать свойства воды. Воспитывать у детей желание всегда быть чистыми, красивыми, аккуратными. Расширять словарный запас, развивать активную деятельность под стихотворное сопровождение. Создать атмосферу веселого настроения. Итоговое мероприятие «Праздник мыльных пузырей»

Фрагмент перспективного плана Образовательная область. Непосредственная образовательная деятельность. Совместная деятельность взрослого и ребенка в режимных моментах Познавательное развитие «Экскурсия в медицинский кабинет.» Цель: Дать представление о значимости чистоты для здоровья человека. Речевое развитие Составление рассказа о необходимости соблюдения личной гигиены. Цель: формировать умение составлять рассказ по картине. Творчество(художественно-эстетическое развитие) Аппликация «Полотенце для мамы.» Цель: закрепить навыки нанесения клея на деталь аппликации; ориентироваться на листе бумаги, приклеивая детали в необходимых местах. Чтение художествен-ной литературы Чтение литературы Чуковский К. И. «Федорино горе», «Мойдодыр», русских народных потешек. Заучивание потешки «Водичка, водичка…»; Ежедневное выполнение гигиенических процедур; Сюжетно-ролевые игры «Больница; Игры-имитации «Как ты моешь руки?»,, «Как ты расчесываешь волосы?»; Подвижная игра — «Пузырь».

Реализация принципа интеграции через систему задач по теме « Чистота – залог здоровья!» Образовательная область(виды деятельности) Образовательные задачи. Чтение художественной литературы Формировать представления о личной гигиене посредством слушания и заучиванияпотешек, чтениядетской литературыЧуковский К. И. «Федориногоре», «Мойдодыр» Безопасность Дать элементарные представления ребятам о пользе личной гигиены и о последствиях не соблюдении личной гигиены Художественное творчество Развивать детское художественное творчество ,украшая элементами декоративно-прикладного искусства предметы в подарок мамам. Социализация Закреплять представленияо предметах туалета и их назначениипосредствам проведения дидактическихигр«Как ты моешь руки?»,, «Как ты расчесываешь волосы?»; Коммуникация Формировать умение составлять небольшой рассказ почему необходимо соблюдать личную гигиену. Здоровье Расширить представления детей отом,что соблюдение личной гигиены, способствует сохранению здоровья.

Материально- техническое и методическое обеспечение проекта Игровой материал для сюжетно-ролевой игры (мед.набор.) Иллюстративный материал с изображением алгоритма мытья рук. Иллюстративный материал с изображением средств гигиены, микробов, художественная литература. Нижегородский планетарий «Лаборатория ЗОЖ». Игры-имитации «Как ты моешь руки?»,, «Как ты расчесываешь волосы?» Д/и «Чудесный мешочек».

В гости пришла кукла Катя, вся грязная (руки, ноги ,одежда).Плачет, жалуется, что болит животик.

Зифа Хасяновна спросила: «Ребята, как вы думаете почему у Кати болит животик?» Катя сказала: «может она голодная?» Настя сказала: «Катя съела, что-то неполезное» Рома сказал: «Катя съела печенье грязными руками»

Ребята, как же мы можем помочь Кате? Надо узнать от чего мог разболеться живот. ПОЛЕЧИТЬ ЖИВОТ. Научить соблюдать гигиену. Научить поддерживать здоровье.

Часто врач спешит на помощь, Где едят немытым овощ, Там живот болит, озноб А всему виной – МИКРОБ. Зифа Хасяновна подсказала нам, что мы можем сходить в медицинский кабинет и встретиться с мед. сестрой детского сада , она нам расскажет от чего может заболеть живот. Мы так и сделали!

Источник

Презентация для дошкольников на тему «Залог здоровья чистота»

специалист в области арт-терапии

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема:
ЧИСТОТА –
залог здоровья !

Предмет: Самопознание
Учительница: Тлеубергенова Гульниса Жаппарбергеновна

Помнить нужно всем всегда!
Залог здоровья — ЧИСТОТА

Надо, надо умываться
По утрам и вечерам.

А нечистым трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!

У меня зубная щётка,
Она чистит зубы чётко!
Раз за разом веселей,
Мои зубы всё белей!

Милый друг, запомни это:
Руки после туалета
Вымой тёплою водой,
Всех микробов сразу смой!

Все микробы и бациллы
Как огня боятся мыла.
Нужно ручки с мылом мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Знают дети все вокруг:
Мыло- наш надёжный друг!

Мойте руки и плоды,
Чтобы не было беды!
Есть такие вирусы,
Вирусы- вредилусы.
Попадут ребёнку в рот-
Заболит от них живот.
Вот какие вирусы,
Вирусы- вредилусы!

Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой!

Ты, дружок, меня послушай,
Очень важно не забыть:
Прежде чем
садишься кушать,
Руки с мылом нужно мыть!

Мы пришли с прогулки дружно,
Руки мыть нам очень нужно!
Чтобы хрюшкой не казаться,
Надо чаще умываться!

ЧИСТОТА-
ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ!
Это каждый должен знать!
И тогда любым болезням
Никогда вас не поймать!

Спасибо за внимание!
Будьте здоровы и берегите себя!
С вами была Гульниса Жаппарбергеновна

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Просмотр телевизора ухудшает когнитивные функции

Время чтения: 3 минуты

Каждый третий школьник отстает в учебе

Время чтения: 3 минуты

Минпросвещения готовит программу модернизации педагогических вузов

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения готово рассмотреть альтернативы ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Низкие способности к самостоятельному выполнению заданий приводят к трудностям в обучении

Время чтения: 3 минуты

Минздрав разрешит исследования «Спутника V» на детях с 12 лет

Время чтения: 1 минута

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник