Аналитический отчет месячника психологического здоровья в МКОУ «СОШ № 3»
Девиз «Не гляди на мир глазами из окна! Ты его часть! Будь в нем полностью».
Цель: совершенствование профилактики аутоагрессивного поведения среди обучающихся
Задачи:
Ø обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий жизни,
Ø гармоничного развития личности, для укрепления и сохранения психологического здоровья.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| analiticheskiy_otchet_mesyachnika_psikhologicheskogo_zdorovya.docx | 617.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Аналитический отчет месячника психологического здоровья
Девиз « «Не гляди на мир глазами из окна! Ты его часть! Будь в нем полностью ».
Цель: совершенствование профилактики аутоагрессивного поведения среди обучающихся
- обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий жизни,
- гармоничного развития личности, для укрепления и сохранения психологического здоровья.
Проведение Месячника психологического здоровья обсуждалось на заседании педагогического совета, был составлен план проведения, назначены ответственные, издан приказ за № 180 от 14 октября 2013 года, принято Положение о проведении «Месячника психологического здоровья учащихся МКОУ «СОШ № 3». Было принято решение, что Месячник психологического здоровья пройдет в трех направлениях совместных действий воспитательного отдела, социально-психологической службы и родителей.
Весь месячник проводился в благоприятной и дружелюбной атмосфере. Сопутствующими для этого были различные мероприятия и соревнования между обучающимися, учителями, родителями. Ответственными были заместитель директора по ВР, психолог, социальный педагог, педагог — организатор и классные руководители. Зачастую дети из ДОО «Новое поколение» сами были ответственны ми за те или иные мероприятия. При составлении плана месячника психологического здоровья активное участие принимали классные руководители, учащиеся.
В рамках Месячника были проведены следующие мероприятия:
- Для учащихся 1-4 классов занятия с элементами сказкотерапии «Освободим принцессу Доброту»
- Практическое занятие «Обучение социально-важным вещам» для учащихся 5 класса
- Занятие с элементами тренинга, направленные на снижение конфликтов и выработку конструктивного взаимодействия «Учимся общаться» для учащихся 7-х классов
- Психологическая профориентационная игра Что? Где? Когда? для учащихся 10-го класса
- Классные часы на формирование позитивного отношения к себе:
а) «Кто Я!» для учащихся 1-4 классов
б) «Вопросов водоворот» для учащихся 5-7 классов
в) «Мой мир!» для учащихся 8-9 классов
г) «Чудеса в наших руках» для учащихся
6. Диагностика учащихся на выявления склонности к суицидальному поведению учащихся 5-11 классов.
7. Тестирование учащихся «Мои эмоции» 5-6 классы.
8. Спортивно-интеллектуальная игра « Здравствуй Спортляндия! » для уч-ся 1-4 классов
9. Неделя психологии «Семь детей короля и королевы Недели».
10. Организация перемен: флешмоб «Враги здоровья, счастья жизни», «Создай сеть», «Любовь – это жизнь». Флешмоб прошли на хорошем, высоком уровне, учащиеся были очень активны. В мероприятиях приняли 75 % детей. С активистами ДОО «Новое поколение» решили проводить такие флешмобы 1 раз в неделю.
12. Акции: «Цвета жизни», «Корзина», «День без вредных привычек», прошли с энтузиазмом и большой активностью учащихся. все акции готовили и разрабатывали сами учащиеся. После каждой проведенной акции вывешивался анализ мероприятия. В акциях приняли участие не только учащиеся, учителя, но и родители, что придавала мероприятиям еще больший интерес.
11. Родительское собрание « «Трудный ребенок. Какой он?».
12. Семинар для педагогов «Общение с родителями»
В течение месячника было проведено тестирование
на выявление тревожного и депрессивного состояния подростков, на выявление суицидальных рисков (участвовали в тестировании уч-ся 5 – 11 классов). Протестировано 100% учащихся – 235 учащихся Результаты тестирования показали, что в «группу риска» не попал ни один подросток, это с одной стороны радует, а с другой настораживает. Поэтому было принято решение, что подростки, которые состоят на разных видах учета, будут протестированы дополнительно другими методиками, в частности: «Методика определения уровня депрессии (В.А. Жмуров), опросник на выявление суицидальных намерений (Р.В. Вамнберга). Такое тестирование дает возможность более объективно оценивать степени риска аутоагрессивного состояния, поэтому после
проведения Месячника, работа в этом направлении будет продолжена. Учащиеся школы относятся к проведению тестирования ответственно, после обработки тестов было проведено 33 индивидуальных консультаций по результатам. Весь коллектив образовательного учреждения, родители и учащиеся, педагоги понимают важность этой работы, совместные усилия дают свои положительные результаты: ни один пропуск уроков без уважительной причины не остается не замеченным, поэтому пропуски детей сократились, что является хорошим результатом профилактической работы.
С учащимися «группы риска» идет постоянная, целенаправленная работа: индивидуальное консультирование самих подростков, их родителей, специалисты воспитательного отдела вовлекают учащихся в различные мероприятия, которые проходят в школе. Проводится коррекционная индивидуальная работа с применением различных методик.
С целью профилактики конфликтных ситуаций, правонарушений несовершеннолетних среди учащихся в МКОУ «Политехнический лицей», создана Служба примирения. Результатами работы Службы явиляется то, что в образовательном учреждении стало меньше конфликтов, а если они и возникают, то дети совместно с членами Службы быстро и конструктивно решают их. Така я работа является профилактикой правонарушений, аутоагрессивного поведения подростка и их родителей и педагогов. Во время Месячника было проведено одно рабочее заседание Службы примирения.
В образовательном учреждении работает Уполномоченный по правам участников образовательного процесса, основной задачей работы которого, является соблюдение прав ребенка, что также способствует профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.
Во время Месячника велась планомерная работа. Практически все, что запланировано – выполнено. Увеличилось количество участников акций, игр, учащиеся стали принимать активное участие, проявляя при этом интерес и инициативу. Основным помощником в проведении веселых перемен для учащихся начальной школы, акций, спортивно-интеллектуальной игры стал Совет Старшеклассников. Радует тот факт, что родители не остались в стороне от данного мероприятия, а активно включились в работу.
В рамках месячника проводилась профилактическая работа с учащими, состоящими на различных видах учета. Было организовано посещение данных семей на дому с составлением актов обследования. Формы работы с учащимися стали разнообразнее. Можно с уверенностью сказать, что настоящие мероприятия прошли достаточно организованно, более согласованы были действия воспитательного отдела и социально-психологической службы с классными руководителями и администрацией. А самое главное, учащиеся стали активнее, предлагают свои идеи и помощь в проведении следующих Месячников.
Источник
Аналитический отчет Месячника психологического здоровья 2020г.
специалист в области арт-терапии
Аналитический отчет о проведении
Месячника психологического здоровья в МКДОУ детский сад «Хатынчан»
Старшая смешанная группа «Радуга», воспитатель Григорьева Е.В
В период месячника психологического здоровья работа проведена разнообразная и интересная. Охват воспитанников педагогом составил 100%, за исключением детей, не посещающих детский сад по причине болезни.
Согласно плану МПЗ педагогом была проведена работа – рисуночное тестирование воспитанников «Рисунок семьи» (Автор Н.Д.Денисова) с воспитанниками от четырех до шести лет. Общее количество обследованных детей составило 14 человек. Целью выявления отношения ребенка к членам своей семьи, как он воспринимает каждого из них и свою роль в семье, а также те взаимоотношения, которые вызывают в нем тревогу. Результаты теста показали, что все дети чувствуют себя комфортно, испытывают позитивное эмоциональное самочувствие ко всем членам семьи. 19.10. была проведена методика «Неоконченное предложение», где целью являлось выявление скрытых переживаний детей. Участвовало 9 детей. Результат методики не выявил, у детей скрытые переживания как в семье и как в социуме дети чувствуют себя комфортно. Во время месячника психологического здоровья проводились акции по теме «Копилка талантов», «Смайлики любви», где активно участвовали не только дети, но и их родители. По итогам акции из изготовленных фотографий сделано фотоколлаж работ и рисунков. Так количественный анализ показал на основании составленных протоколов низкий уровень тревожности. Также качественный анализ показал (анализ каждого ребенка) низкий индекс тревожности.
По информационному просвещению по вопросам профилактики правонарушений был оформлен уголок для родителей «Каждый ребенок имеет право на защиту».
Проведены индивидуальные беседы с родителями по обогащению знаний воспитанию с ребенком таких качеств, как доброта и отзывчивость «Уважение взрослых, эталон поколения». С воспитанниками проведена психологическая игра «В краю хорошего настроения», где дети с удовольствием участвовали и обыгрывали эмоции чувств, оформляли открытки с поздравлениями и дарили друг другу. Детям очень понравились упражнения — игра «Комплимент друг другу», ребята охотно произносили слова-комплименты друг другу, также понравились дыхательные упражнения, релаксация. Также была проведена психологическая игра «С кем я подружилась», это игра способствовала психокоррекции отклонений в поведении детей через развитие этических качеств. Проведены с воспитанниками беседы на разные темы: «Я и мой друг», «Я и моя семья» «Как научить прощать друзей», «Правила дружбы», где воспитывались чувства коллективизма, позитивные чувства радости, товарищеского единения.
В рамках месячника для родителей воспитанников группы «Радуга» была предложена консультация «Осторожно, коронавирус 2019- ncov ». Данная консультация поможет родителям детей расширить знания о целом семействе вирусов, в которые включены более 30 видов для повышения безопасности распространения вируса. Родители, не посещавшие консультации, смогли получить интересную информацию из изготовленных для них буклетов, брошюр, памяток. Для объединения усилий педагогов и родителей подготовительной группы детей было проведено собрание — педагогическое гостиная «Скоро в школу», где были разработаны основные направления работы с родителями.
Во время проведённых мероприятий у воспитанников старшей группы «Радуга» отмечался положительный эмоциональный настрой. Ребята узнали много нового и смогли закрепить полученные знания на практике.
Все запланированные мероприятия в период Месячника психологического здоровья выполнены в полном объёме. Реализованы поставленные цели и задачи. Родители, педагоги, воспитанники получили важный объем информации, закрепили знания в практической деятельности, испытывали положительные эмоции, с интересом участвовали в мероприятиях.
Источник
Отчет о проведении месячника психологического здоровья в ГАПОУ РС(Я) «АПТ»
материал
Отчет содержит информацию о проводившихся мероприятиях, охвате участников, результатах месячника
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| otchet_mpz_apt_osen_2018.docx | 59.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Республики Саха (Якутия)
«Алданский политехнический техникум»
✉ 678900 Республика Саха (Якутия), г. Алдан, ул. Ленина, 36
- факс 35-789 директор, 33-109 приёмная, 34-257 бухгалтерия
Исход №___ «____»__________2018 г.
и. о. директора Л.Н. Захарова
Аналитический отчет о проведении
«Месячника психологического здоровья обучающихся»
в ГАПОУ РС (Я) «Алданский политехнический техникум»
с 15 октября по 15 ноября 2018года
- На основании приказа МО РС(Я) №01-10/1407 от 17.09.2018 г. .с целью совершенствования системы профилактики отклоняющегося поведения среди обучающихся в ГАПОУ РС (Я) «АПТ» с 15 октября по 15 ноября 2018 года проводился Месячник психологического здоровья обучающихся (приказ по АПТ № 01-08/296А от 5.10.2018 года).
- Составлен план Месячника согласно Положению о проведении Месячника психологического здоровья учащихся.
Месячник психологического здоровья был направлен на профилактику отклоняющегося поведения среди подростков и обучающихся; на формирование у подростков коммуникативных навыков, позитивного отношения к себе и к окружающим, на повышение психологической компетентности педагогов и ответственности родителей, на обеспечение взаимодействия семьи и техникума на принципах партнерских отношений.
Цель: обеспечение реализации прав подростков и обучающихся на создание необходимых условий для жизни, гармоничного развития как личности и гражданина, для укрепления и сохранения психологического здоровья обучающихся в образовательной среде.
1. Обеспечение психологической безопасности в образовательной среде для всех участников учебно-воспитательного процесса.
2. Обеспечение психолого-педагогических мер, направленных на профилактику отклоняющегося поведения среди подростков и обучающихся.
3. Повышение психологической компетентности родителей и педагогов.
4. Повышение воспитательной компетентности и ответственности родителей, обеспечение взаимодействия семьи и политехникума.
5. Выявление обучающихся, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите, оказание экстренной первой помощи, обеспечение безопасности подростков, снятие стрессовых состояний.
6. Снятия эмоционального напряжения у обучающихся и родителей.
7. Формирование ответственности у обучающихся, родителей, педагогов АПТ за свое здоровье.
8. Повышение самооценки обучающихся.
Месячник проводился в благоприятной и дружелюбной атмосфере. Сопутствующими для этого были различные мероприятия и акции среди обучающихся, преподавателей и родителей. Ответственными были заместитель директора по УВР, педагог- психолог, социальный педагог и классные руководители. Для проведения Месячника психологического здоровья АПТ обеспечен всеми необходимыми методическими пособиями.
Охват в сравнении с 2018г составил
Занятия с элементами тренинга
Мероприятия для родителей
Мероприятия для педагогов:
В группах проведены тематические классные часы, мероприятия на тему о ценности жизни, позитивном отношении к себе и окружающим, взаимодействии со сверстниками и противоположным полом. Основной целью классных часов является повышение активности самих подростков, формирование у них чувства ответственности за свою жизнь, навыков самоорганизации и самореализации.
В течение Месячника проведены следующие мероприятия:
Выявление обучающихся, нуждающихся в особом педагогическом внимании, а также детей с суицидальным риском поведения.
По итогам диагностирования
Психолог, классные руководители
Домашнее визитирование. Ознакомление с домашней обстановкой обучающихся, с психологическим климатом в семье несовершеннолетних.
По списку состоящих на учете
Классные руководители, социальный педагог
Оказание психологической и социально-педагогической помощи обучающимся и педагогам.
Распространение листовок с телефонами службы доверия.
Контроль за организацией занятости подростков и обучающихся, состоящих на разных видах учета.
Заместитель директора по УВР
Обновление банка данных, нуждающихся в психолого-педагогической помощи.
По списку состоящих на учете
психолог, социальный педагог
Выпуск памяток и буклетов «Секреты релаксации» «Упражнения для быстрого снятия сильного напряжения».
Работа с обучающимися
- Диагностика обучающихся